幼儿园五一劳动节活动方案
幼儿园五一劳动节活动方案
  幼儿园五一劳动节活动方案（篇1）
  一、活动意图
  一年一度的“五一国际劳动节”来临了，为了让幼儿对“五一劳动节”有更加深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动的情感，懂得尊重劳动人民，知道珍惜劳动成果。我园在五一假期前一周开展了“劳动最光荣”的主题教育活动。希望经过此活动，教育孩子们热爱劳动，从身边做起，从小事做起，也以此发挥家庭教育的力量，实现家园共育。
  二、活动目标
  1、尊重生活周围劳动人民，知道劳动成果的来之不易。
  2、能尝试做一些力所能及的事，积极参与活动。
  3、养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理。
  三、活动主题
  劳动最光荣
  四、活动时间
  20__年__月__日——__月__日
  五、活动准备
  1、经过相关视频资料播放，使幼儿萌发热爱劳动的思情感。
  2、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动。
  六、活动过程
  (一)了解“劳动节”
  1、介绍“五一”国际劳动节，了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。
  2、各班搜集各种有关劳动的图片，进行宣传。
  3、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。时尚女魔头观后感
  4、各班经过班级向家长宣传五一劳动节教育思想，达到家园共育的教育目的。
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  (二)劳动实践
  开展“我有一双小小手”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。
  1、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。
  2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。
  (擦桌子、扫地、叠被子、分勺子、穿脱衣服)
  3、用自己在幼儿园学到的本领，帮助家长做力所能及的劳动。
  (三)幼儿分享
  将自己在家的劳动经历与全班小朋友分享，充分展现“我能行”!
  幼儿园五一劳动节活动方案（篇2）
  活动目的：
  为了培养幼儿劳动意识、让幼儿体验劳动乐趣，理解五一劳动节的意义并记住五一是国际劳动日，我园特举行迎五一劳动节活动。
  活动时间：
  地点：_月_日在幼儿园进行，_月_日、_月_日、_日、在家进行。
  活动形式：
  以班为单位，班主任负责给幼儿讲解劳动节的来历和意义，劳动过后班主任整理总结幼儿劳动感受。活动过程中各区有保教主任安排、督促各班工作。
  活动过程：
  一、第一阶段
  _月_号上午：(幼儿不带书包，每人带一块儿旧毛巾或则清洁球)
  1、早饭后幼儿自己洗刷自己的碗、勺，老师检查收回。
  2、户外活动时间值日生跟随保育老师打扫餐后卫生、打水，其他幼儿由老师带领到区外卫生区捡纸、砖、棍棒等垃圾物品，(幼儿边检老师边讲解怎样让自己的卫生区保持干净，同时记住自己班的卫生区)没有区外卫生区的班到后勤卫生区里捡。
  3、幼儿在教师的指导下擦自己的桌、凳。老师检查过关后结束劳动!
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  4、班主任做整理、进行劳动教育总结：劳动感受、劳动价值、劳动的意义，劳动节是哪一天?等等_月_号下午：起床后各班幼儿在老师指导和帮助下整理自己的床铺。大班幼儿在老师指导下尝试整理自己的书包。(床上用品让家长带回家晒洗)
  二、第二阶段
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  _月_日、_月_、_号：
  在这三天内家长负责引导幼儿做力所能及的劳动，例如：
  1、饭前饭后帮妈妈摘菜、洗菜、搬凳子、发放餐具，收拾餐具、洗碗等。
  2、帮妈妈洗袜子、手套、毛巾、背心之类的小件东西，帮妈妈叠衣服，帮妈妈打扫房间、院落等。
  3、帮爷爷奶奶锤背、倒水、端饭等每天孩子做了什么家长要有文字记录，特别是五一节这天家长要有意思督促孩子劳动，并让孩子谈一谈劳动感受，劳动价值、劳动意义、记住劳动节是几月几日!家长把这些整理总结在信纸上，五月三号(周二)交给老师保存。
  活动结果：
  第一阶段每区选出两个做得好的班;第二阶段每班选出_名做得好的家长。
  幼儿园五一劳动节活动方案（篇3）
  一、活动目的：
  1、知道5月1日是国际劳动节。
  2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。
  3、在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。
  二、活动准备：小学二年级数学上册教学计划
  1、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动。
  2、读报和收集关注社会新闻，关心身边的事。
  3、大班幼儿积极参与制作宣传小旗。
  4、创设环境：老师和幼儿共同收集材料，布置成人劳动成果展览会（可用实物也可用图片），预备一些成人劳动的照片和图片。
  5、预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿劳动之用。
  6、选择人物（如商店售货员，汽车司机，厨房厨师，马路上的警察），带领幼儿观察成人劳动。小班活动：《环保小卫士》。
  7、通过晨间谈话、集体活动进行有关：“我会自己洗手”、“我会自己脱衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理能力，逐步培养他们的劳动意识。
  8、通过我是环保小卫士的主题活动，为我们周围的环境进行捡垃圾活动。
  三、中班活动：《自己的事情自己做》
不能说的秘密票房  1、通过《自己的事情自己做》主题开展“我会自己叠被子”、“我会自己穿衣服”、“我会自己叠衣服”、“我能自己擦椅子”、“我会扫地”等活动，以促进幼儿的自理能力，以及热爱劳动的快乐。
  2、通过班级的各项活动后，进行年级组的自理能力竞赛活动，具体项目就是班级已经进行了的各项活动如：“叠被子”、“穿衣服”、“叠衣服”、“擦椅子”、“扫地”。
  四、大班活动：《我是劳动小明星》
  1、进行关于“五一”劳动节的教学活动。
  2、各班级充分利用“五一”劳动节的节日教育资源，进一步挖掘了潜在资源，开展“从小做个勤劳人”的德育活动，尊重并感谢劳动者，尝试体验成人的劳动。
  3、以班级为单位包干院内、院外的不同区域进行灌溉花草树木、拔拔杂草等活动。
  五、特别说明：
  1、此活动为五一前后一天或几天以班级为单位进行。
  2、此活动需要挖土和浇水的工具，请教师们提前做好收集的准备。
  幼儿园五一劳动节活动方案（篇4）
  活动目标
  1、让幼儿进一步知道劳动节的真正意义，知道劳动节的由来。
  2、让孩子们在“劳动真快乐”主题中亲身体验到“以辛勤劳动为荣”，过一个有意义的节日。
  3、培养幼儿从小懂得关心他人，关心身边的事，提高幼儿的责任感和社会适应能力，从
而萌发热爱劳动者，珍惜劳动成果的情感。
  4、培养幼儿同伴间的合作精神，体验师幼、互动带来的快乐。
  5、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
  6、体验明显的季节特征。
  活动准备
  歌曲磁带、抹布、塑料盆、喷壶、照相机
  活动过程
  一、谈话活动
  使幼儿了解有关“五一劳动节”的基本知识。
  “五一劳动节”是谁的节日？（所有劳动人民，如我们的爸爸妈妈、医生、教师、警察、营业员、工人、农民。）那它是怎么来的呢？
  二、学唱歌曲及看教育片
  教师教孩子们学唱歌曲《劳动最光荣》，并观看全国优秀劳动者宣传教育片，让幼儿深知劳动是最光荣的事情，潜移默化的培养幼儿的劳动意识。
  三、开展一系列的活动
  带领幼儿把自己的小衣服叠好，给班级内自己的小花浇水，帮助老师擦干净桌子，午睡时帮助老师搬床，两个小朋友之间互相穿衣服、系扣子，互相帮助系鞋带，洗抹布等一些简单的孩子力所能及的事情。
  四、劳动比赛
  在活动的最后，在班级内举行了一场别开生面的劳动比赛，看看谁叠衣服叠的最整齐，哪位小朋友穿袜子最快，谁能迅速的把自己的小衣服叠整齐。经过层层选拔，分别推选出了两位“小劳动之星”，并给他们戴上了小红花。
  幼儿园五一劳动节活动方案（篇5）
  随着“五一劳动节”的临近，各大幼儿园都将以各种各样的方式迎接“劳动节”的到来。通过专题教学、讨论谈话、比赛等渠道，来教育影响幼儿，使幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理，促进幼儿的全面发展。

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