李贺马诗原文及翻译注释赏析
李贺马诗原文及翻译注释赏析
  李贺马诗其五原文
大漠沙如雪 燕山月似钩  大漠沙如雪，燕山月似钩。
  何当金络脑，快走踏清秋。
  李贺马诗其五【注释】：
  ①钩：兵器，似剑而曲。
  ②何当：张相《诗词曲语辞汇释》卷三“何当(一)”：“何当，犹云何日也。”
  ③金络脑：用金的笼头(套在马头上的东西，一般用皮条做成，用来系缰绳)套在马头上。“金”，借代笼头，说它非常贵重，是黄金打成的，或是镶嵌着黄金的。络，动词，套上。脑，指马头。“头”是__声，这里当用仄声，所以以“脑”代“头”。这是化用了汉乐府《陌上桑》“黄金络马头”的诗句。“金络脑”实际上泛指把马全副武装起来。
  ④走：跑。走的古义是跑，与今义不同。
  ⑤清秋：凉秋，寒秋。
  李贺马诗其五译文：
  白沙万里，在月光下像铺上一层白皑皑的霜雪。连绵的燕山山岭上，一弯明月当空，如弯钩一般。何时才能受到赏识，给我这匹骏马佩戴上黄金打造的辔头，让我在秋天的战场上驰骋，立下功劳呢?
  李贺马诗其五【赏析】：
  《马诗》是通过咏马、赞马或慨叹马的命运，来表现志士的奇才异质、远大抱负及不遇于时的感慨与愤懑，其表现方法属比体。而此诗在比兴手法运用上却特有意味。
  一、二句展现出一片富于特的边疆战场景，乍看是运用赋法：连绵的燕山山岭上，一弯明月当空;__沙万里，在月光下象铺上一层白皑皑的霜雪。这幅战场景，一般人也许只觉悲凉肃杀，但对于志在报国之士却有异乎寻常的`吸引力。“燕山月似钩”与“晓月当帘挂玉弓”(《南园》其六)匠心正同，“钩”是一种弯刀，与“玉弓”均属武器，从明晃晃的月牙联想到武器的形象，也就含有思战斗之意。作者所处的贞元、元和之际，正是藩镇极为跋扈的时代，而“燕山”暗示的幽州蓟门一带又是藩镇肆虐为时最久、为祸最烈的地带，所以诗意是颇有现实感慨的。思战之意也有针对性。__沙如雪的疆场寒气凛凛，但它是英雄用武之地。所以
这两句写景实启后两句的抒情，又具兴义。
  三、四句借马以抒情：什么时候才能披上威武的鞍具，在秋高气爽的疆场上驰骋，建树功勋呢?《马诗》其一云：“龙背铁连钱，银蹄白踏烟。无人织锦襜，谁为铸金鞭?”“无人织锦襜”二句的慨叹与“何当金络脑”表达的是同一个意思，就是企盼把良马当作良马对待，以效大用。“金络脑”、“锦襜”、“金鞭”统属贵重鞍具，都是象征马受重用。显然，这是作者热望建功立业而又不被赏识所发出的嘶鸣。
  此诗与《南园(男儿何不带吴钩)》都是写同一种投笔从戎、削__藩镇、为国建功的热切愿望。但《南园》是直抒胸臆，此诗则属寓言体或比体。直抒胸臆，较为痛快淋漓;而用比体，则觉婉曲耐味。而诗的一、二句中，以雪喻沙，以钩喻月，也是比;从一个富有特征性的景写起以引出抒情，又是兴。短短二十字中，比中见兴，兴中有比，____丰富了诗的表现力。从句法上看，后二句一气呵成，以“何当”领起作设问，强烈传出无限企盼意，且有唱叹味;而“踏清秋”三字，声调铿锵，词语搭配新奇，盖“清秋”草黄马肥，正好驰驱，冠以“快走”二字，形象暗示出骏马轻捷矫健的风姿，恰是“所向无空阔，真堪托死生。骁腾有如此，(杜甫《房兵曹胡马》)。所以字句的锻炼，也是此诗艺术表现上不可忽略的成功因素。
  《马诗》教学设计
  教学内容：朗读诗文，感悟诗意，学习生字。
  教学过程：
  配乐范读，感受诗句。
  默读，画出4个一类生字，强调燕、络的读音。
  边讲读诗文，边学习生字。
  (一)介绍诗题及作者。
  (二)讲读第一、第二句。
  1.解词：
  大漠：广阔无边的'大沙漠。
  燕山：指燕然山，一说燕山。古代一直是边疆征战之地。
  钩：战场上用的武器。
  这两句描绘了战场环境。
  2.指导朗读。
  3.学习燕、钩。
  燕：多音字，本课读yān，指地名：燕山。
  先查灬再查12画上中下结构
  yn
  字义：鸟名;古书里有时用作宴。
  组词：燕尾服、燕子、燕窝、燕居、燕好
  钩gōu
  先查钅旁再查4画左右结构
  字义：悬挂或探取东西用的器具，形状弯曲，头端尖锐;形状像钩子的;汉字的一种笔形;用钩状物探取;同勾;一种缝纫法，多指缝合衣边。组词：秤钩、鱼钩、挂钩、钩子
  (三)讲读第三、第四句。
  1.解词：
  何当：什么时候才能，安得，希翼之意。
  络脑：马络头。金络脑：说明这是一匹被人看重的骏马。走：跑。
  清秋：金秋，取自秋高气爽之意。
  诗意：我何时才能骑上头戴金络头的骏马，在秋高气爽的季节里，自由地驰骋在疆场上建功立业呢?
  2.指导朗读。
  3.学习络、踏。
  络先查纟旁再查6画左右结构
  lu
  字义：像网子那样的东西;用网状物兜住，
  笼罩;缠绕;指马的辔头。
  组词：脉络、经络、络绎不绝、橘络、络纱
  lo
  字义：用于一些口语词。
  踏先查足字旁再查8画左右结构
  t
  字义：用脚踩，大步地前进。
  组词：踏进、踏平、踏步、踏板、踏勘、踏看
  tā
  字义：切实，不浮躁;(情绪)，安稳。
  组词：踏实。
  总结：《马诗》是托物言志的咏物诗，诗人
  通过咏马抒发自己的远大志向。
  作业：背诵这首诗。

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