汉语拼音教学基本流程
汉语拼音教学根本流程
(复习上节课学习内容，稳固发音及书写。）
一、出示拼音字母（含声母、韵母、整体认读音节），结合图片形象感受字母形状.
二、联络事物初步感受字母发音。
三、指导发音要领，练习发音。（指导发音部位和口形等)
四、练习字母四声发音(韵母、整体认读音节、音节）。
五、声、韵（母）结合练习发音.（向拼读过渡）
六、指导书写。（正确的笔画和笔顺及在四线格中的位置）
七、读儿歌或拼音词语，强化新授字母的发音练习，进步发音技能.
八、总结比照，强化认识字母形状和发音特点.（如bd、pq 、nh等的形状区分等)
注意问题：
汉语拼音方案包括几大部分
1、根据教学内容将几大环节合理安排到2—3个课时中。
2、上述环节在教学实际中可适当调整，不必完全套用.

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