部编版四年级语文下册第八单元
测试卷及答案
（满分：100分 时间：90分钟）
题号 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 七 | 八 | 九 | 十 | 十一 | 总分 |
得分 | ||||||||||||
积累运用
一、读句子，将汉字工整地写在括号里。（6分）
朵朵读童话故事的时候，她的脸上经常会出现不同的表情，让人觉得有趣：有时候会yáng yì（ ）着xìng fú（ ）的微笑，有时候会被故事里的yāo guài（ ）吓得紧张不已……měi féng（ ）看书入迷忘了时间的时候，妈妈就会tí xǐng（ ）她guāi guāi（ ）去睡觉。
二、用“ ”画出下列各组词语中的错别字，并在括号中改正。（4分）
1.绿树成阴 介绍 规矩 （ ）
2.北风呼啸 溜走 赠添 （ ）
3.狂风大做 劈面 告示牌 （ ）
4.冷酷无情 罢了 折围墙 （ ）
三、用“√”选出括号里正确的词语。（4分）
1.图书馆的门口立着一块“（禁止 阻止）大声喧哗”的提示牌。
2.一天早晨，巨人被（热闹 喧闹）声吵醒了。
3.小人鱼（迫切 紧迫）地想要看看她的美貌。
4.这片（荒凉 稀少）的土地上不知从什么时候起有了第一户人家。
四、判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（3分）
1.《宝葫芦的秘密》中，奶奶给王葆讲了李四撞见神仙得宝葫芦的故事。（ ）
2.“冲着他摇尾巴”的“冲”读“chòng”，意思是“对着，向”。（ ）
3.《巨人的花园》中巨人赶走孩子的同时也赶走了春天。（ ）
五、根据要求完成句子练习。（10分）
1.“至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘出来的。”句中破折号的作用是（ ）（2分）
A.声音延长 B.话语中断 C.补充说明 D.总结上文
2.下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分）
A.我和你们一样，是一个平平常常的普通人。
B.不久，隆冬呼啸，北风来临，刺骨的寒风吹起雪花。
C.风儿在鼓着船帆。平静的海面上，轻柔地航行着。
3.冬天是个魔术师。他呼地一吹，湖面很快就变成了大玻璃。（仿写句子）（2分）秋天是个
4.巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。（2分）
改为反问句：
5. 如果你拥有一个宝葫芦，你会做什么呢？想一想，把下面句子补充完整。（2分）
要是我有一个宝葫芦，
六、把本单元的一篇课文与其作者、主题连起来。（3分）
张天翼 《海的女儿》 和大家一起分享的快乐才是真正的快乐
王尔德 《宝葫芦的秘密》 讴歌对理想的执着追求
安徒生 《巨人的花园》 要依靠自己的努力去完成目标
七、根据课文内容填空。（4分）
1.我们要趁着年轻多读书，因为“ ，老来方知读书迟”，并且要坚持每天读书，因为“一日读书一日功， ”。
2.“书山有路勤为径， ”，要学更多的知识，离不开勤奋；“学习不怕根底浅 ， ”，
只要肯学习，就会有收获。
八、综合实践。（6分）
电影《哪吒之魔童降世》中，哪吒是众人眼中的混世大魔王，他顽劣不堪却暗藏一颗做英雄的心，面对众人的误解，他坚定地认为：“我命由我不由天，是魔是仙我自己决定！”最终救民众于水火，成了真正的英雄。
假如你的朋友浩浩在最近几次测试中成绩不理想，为此他有些自卑，认为自己不适合学习，结合电影《哪吒之魔童降世》，你该怎样劝说他呢？
阅读理解
九、回顾课文，完成练习。（14分）
巨人激动地跑到花园里，他看到花园里草翠花开，有许多孩子在欢快地游戏，他们大概是从围墙的破损处钻进来的。孩子们的欢笑使花园增添了春意。可是巨人又发脾气了：“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！”孩子们听到可怕的训斥，纷纷逃窜。与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。巨人不解地看看四周，突然发现桃树底下站着个小男孩。
…………
“噢！是这么回事啊！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！”
小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。巨人第一次感到了温暖和愉快。于是，他立刻拆除围墙，把花园给了孩子们。
1.文中画“ ”的句子表现了巨人的 。（2分）
2.“噢！是这么回事啊！”中的“这么回事”指的是（ ）（2分）
A.孩子带来了春天 B.冬天过去了 C.小男孩伸手
3.一堵围墙挡住了孩子们的脚步，也挡住了 ，只留下了 。选文第一自然段运用 的手法，告诉了我们 。（4分）
4.我会发挥想象力，完成练习。（6分）
（1）巨人拆除了围墙后，我仿佛看到 。这时候，我又仿佛听见孩子们对巨人说：“
”。
（2）读文中画“ ”的句子，可以感受到童话世界的神奇。请你运用这种描写方法把下面的句子补充完整：太阳火辣辣地烤着大地，河流湖泊都快干枯了，植物也都蔫了，精灵知道后，把魔法杖一挥， 。
十、阅读短文，完成练习。（16分）
小雪花的泪
①昨晚雪下得很大，却轻得没有声音，像小猫走路一样。小雪花们期待着给还在屋子里睡觉的人一个惊喜，听人们一早推开窗就喊：“啊，下雪啦！”那是一种多么热烈的呼唤啊！
②天快亮的时候，所有的雪花都已经落了下来，把树变成了雪树，把房子变成了雪房子，把一条条大大小小的路都盖得快看不见了。
③停留在一条小路上的一小雪花们你一言我一语地猜测着：“今天第一个发现我们的，准是去买菜的妈妈。”“不一定，也许是一个去上班的叔叔……”
④正说到这儿。只见一栋小屋的门开了，从门里走出一位叔叔。可它们等了老半天也没听见那叔叔说一句话。更奇怪的是，他很年轻就已经拄了一根拐棍。
⑤小雪花们气愤极了，心想：这个叔叔太冷漠了，太不在乎我们了！于是，它们在叔叔快要走过时，一齐使劲儿翻了个身，把叔叔摔倒在地上。小雪花们得意极了！
⑥叔叔在地上没有马上爬起来，而是用手慢慢抚摸着雪花，闻了闻，又尝了尝，然后向着天空大声喊道：“下雪啦！”直到门窗都打开，人们大声喊“下雪啦”的时候，他才停下来。
⑦正当小雪花们感到奇怪时，只见两个女孩儿奔到那位叔叔跟前，把他搀扶起来：“盲人叔叔，谢谢你告诉我们下雪了。这雪真美啊！”
小雪花们听了一惊：什么？这是一位盲人叔叔？可是我们刚才……
盲人叔叔拄着拐棍，一步步走远了，一边走，一边还在兴奋地说：“下雪了，下雪了！”
虽然“下雪啦”的呼声越来越多，但它们听了却想哭。终于，它们忍不住了，悄悄地落下了眼泪。望着盲人叔叔渐渐走远的背影，听着那渐渐飘远的声音，小雪花们难过极了。
1. 第①段中加点的“惊喜”具体指 ，第②段强调说明了 。（4分）
下雪打雷民间说法2.细读短文，想一想叔叔的哪些行为与“盲人”身份相符？用“ ”画出其中一处。（2分）
3.在下面括号里填写反映小雪花情感变化的词语。（4分）
（ ）→（ ）→（ ）→（ ）
4.针对题目“小雪花的泪”，下列理解恰当的一项是（ ）（2分）
A.天亮了，雪停了，太阳出来了。小雪花被一点点融化成了雪水。
B.“下雪啦”的呼声越来越多，可是小雪花却不能加入他们的行列。
C.小雪花因为误解了盲人叔叔而后悔不已，心里感到十分痛苦。
D.瑞雪兆丰年。小雪花听到了人们的呼唤，流下了激动的泪水。
5.第②段中，盲人叔叔说“下雪了，下雪了！”时会想些什么？请你发挥想象说一说。（4分）
习作表达
十一、习作。（30分）
童话中的主人公有神仙精灵、山魔水怪、鸟兽虫鱼，它们都有超常的魔力，还能像人一样说话。请你根据童话的这个特点，选择几种动物或几件物品，以它们为主人公，想象一下，它们之间会发生一些什么事，编成一个故事写下来，350字左右。
参考答案
一、洋溢 幸福 妖怪 每逢 提醒 乖乖
二、1.阴 荫 2.赠 增 3.做 作 4.折 拆
三、1.禁止 2.喧闹 3.迫切 4.荒凉
四、1.× 2.√ 3.√
五、1.C 2.A
3.示例：小仙女，她一吹气，枫树的叶子红得像火。
4.巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，怎么会没有感到无比的幸福呢？
5.示例：我会让地球环境不再恶化，让动物们有个舒适的家。
六、张天翼——《宝葫芦的秘密》——要依靠自己的努力去完成目标
王尔德——《巨人的花园》——和大家一起分享的快乐才是真正的快乐
安徒生——《海的女儿》——讴歌对理想的执着追求
七、1.少年不知勤学苦 一日不读十日空
2.学海无涯苦作舟 只要迈步总不迟
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