防震安全教育教案(五篇
防震安全教育教案(五篇
      防震平安教育教案1
      活动目标
      1、关心幼儿把握〔平安学问〕，从小树立爱护自我的平安意识。
      2、设计平安教育课程，以丰富地震学问，提高防震意识与幼儿应对危急力量。
      3、通过演练，让幼儿懂得地震来时正确的避震、疏散〔方法〕，培育幼儿把握正确的逃命要领，沉着应对地震灾难。
      4、教会幼儿做个胆大的孩子。
      5、能大胆、清晰地表达自己的见解。
      教学重点、难点
      教学重点：让幼儿懂得正确的避震、疏散方法。
      教学难点：培育幼儿沉着应对地震灾难的冷静心态和逃命要领。
      活动预备
      1、幼儿老师共同收集的地震平安宣扬挂图，课件，地震视频小简段，爱心小背篓。
      2、逃命小书包(手电筒，矿泉水，面包，打火机，刀子，绳子等)
      活动过程
      一、课前热身
      老师带着小伴侣闭着眼睛听音乐，让幼儿感受地震来时天崩地裂的感觉，老师观看小伴侣的表情。
      听完音乐提问：
      1、音乐表现的是什么声音?(地震时的声音)
      2、小伴侣听了音乐以后有什么感觉?(可怕)
      引导幼儿〔说说〕自己的见识和感受，使幼儿知道遇到地震时不要慌，要听从老师的指挥，有序的撤离可以避开危害的发生。
      那地震来了我们要怎么办?(幼儿商量问题)
      二、幼儿依据商量的结果按自己的方法进行演练，老师对幼儿的演练过程做观看记录。
      三、老师对幼儿的撤离演练做评价，发表自己的看法，讲解并描述观看记录，〔总结〕幼儿的演练效果(从幼儿的撤离路线和撤离时的动作进行评价)。
      四、教幼儿平安有效的撤离
      1、学习正确的撤离动作
      提问：我们在撤离的时候如何在运动的过程当中爱护自己?
      (双手抱头，上身向前弯曲，快速撤离)
      2、出示班级撤离图带幼儿观看并出班级在紧急状况下撤离的路径和位置。(使幼儿知道图中标记路径为平安的并且为最近路径。)
      3、带幼儿观看撤离路径的条件,引导幼儿商量：怎么走到达平安地带的路径最快，启发幼儿讲解并描述撤离方法和留意事项，(如可以分成两队，按挨次，听老师指挥，不拥挤等。)
      4、组织幼儿进行演习，演练室内紧急避震和撤离。若在演练过程中消失幼儿拥挤，无秩序老师要准时订正并组织再次演练，使幼儿把握正确快捷的撤离方法。
      五、让幼儿了解一些防震减灾的基本常识。
      1、自由商量，老师拓展。
      a.假如在平房里，突然发生地震，要快速钻到床下、桌下，同时用被褥、枕头、脸盆等物护住头部，等地震间隙再尽快离开住房，转移到平安的地方。地震时假如房屋倒塌，应呆在床下或桌下千万不要移动，要等到地震停止再逃出室外或等待救援。
      b.假如住在楼房中，发生了地震，最平安、最有效的方法是：准时躲到两个承重墙之间最小的房间，如厕所、厨房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房间内侧的墙角，并且留意爱护好头部，千万不要去阳台和窗下躲避。
      c.假如正在上课时发生了地震，不要慌张失措，更不能在教室内乱跑或争抢外出。靠近门的同学可以快速跑到门外，中间及后排的同学可以尽快躲到课桌下，用书包护住头部;靠墙的同学要紧靠墙根，双手护住头部。
      d.假如已经离开房间，千万不要地震一停就马上回屋取东西。由于第一次地震后，接着会发生余震，余震对人的威逼会更大。
      e、假如在公共场所发生地震，不能慌张乱跑。可以随机应变躲到就近比较平安的地方。
      f.假如正在街上，肯定不能跑进建筑物中避险。也不要在高楼下、〔广告〕牌下、狭窄的胡同、桥头等危急地方停留。
      g.假如地震后被埋在建筑物中，应先设法去除压在腹部以上的物体;用毛巾、衣服捂住口鼻，防止烟尘窒息;要留意保存体力，设法到食品和水，制造生存条件，等待救援。
      2、观看图片，演示课件，视频。
      3、老师补充讲解正确的避险，逃命，自救方法。
      4、通过观看汶川，玉树地震后全国支援关心灾区的图片视频，教育幼儿从小有关爱社会，关爱他人的美妙心灵。
      5、老师和小伴侣一起叠祝福星，祝愿灾区小伴侣，把祝福星投在爱心小背篓里。
      六、活动结束
      总结本节主要内容：地震来了怎么办? 最强地震
      让小伴侣背起自己的逃命小书包在正确的演练一次，地震来了怎么办。
      防震平安教育教案2
      活动目标:
      1.了解地震的有关常识，把握正确的自救方法。
      2.能镇静、冷静面对危急情景，主动想方法解决问题。
      3.激发幼儿观看四周环境的爱好。
      4.知道地震来临时如何爱护自己，如何逃命。
      5.培育幼儿大胆发言，说完好话的好习惯。
      活动预备:
      1.课件、泡沫板。
      2.急救箱及物品：手电筒、饼干、水、跳绳、书、玩具、收音机、手套、口罩、哨子。
      活动过程:
      一、地震的危害
      1.孩子们，老师搜集到一段录像，让我们看看发生了什么事情。(播放视频)提问：录像上发生了什么事情?你看到了什么?(幼儿发言)小结：是啊!刚刚录像中大楼在摇摆，地面发出了猛烈的声响，这就是地震。
      2.地震对我们来说是一个很大的灾难，究竟给我们带来了什么危害?让我们来看一看。小伴侣，可以把你看到的和旁边的小伙伴说说。(老师走下去，听一听，问一问)再请个别幼儿起来说一说。
      小结：地震发生后，消失房屋倒塌、大桥断裂、山体滑坡，给我们的生命、生活带来了很大的危害。地震实在是太可怕了。
      二、地震来了怎么办
      1.假如地震就发生在我们的身边，怎么办?
      2.地面消失猛烈的震惊，我们躲在哪里平安些?请个别幼儿说。老师出示图片，请幼儿推断谁做的对，老师用泡沫板演示形成的三角区，让幼儿明白什么地方平安。

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