闽南方言与文化融入小学语文教学的方法
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qq通讯录云端作者：林凤凰
来源：《课外语文·下》2019年第02期
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        【摘要】闽南方言与文化是一种地域文化的具体体现，更是一种文化传承的重要载体。闽南方言是一种非常强势的语言类型，但随着普通话以及外来文化的影响，闽南方言以及文化已经失去了当年的强势，甚至已经开始出现逐渐消亡的现象。基于此，想要让闽南方言与文化得到传承与发展，可以在小学语文地方课程中融入闽南方言与文化，凸显出其文化体系在小学语文基础课程中的重要性。
        【关键词】闽南方言;闽南文化;小学语文
        【中图分类号】G623 【文献标识码】A
        闽南方言与文化是中华民族传统文化的一个重要组成部分，其文化体系已经在许多国家及地区得到了渗透。但由于受到诸多因素的影响，闽南方言与文化在我国在一定程度上受到了忽略。随着国家教育部门提出的基础课程改革的不断深化，应该将闽南方言与文化融入小
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学语文基础课程教学中，让闽南文化所具有的文化内涵得到充分展现，促进校园文化与校本课程改革的可持续发展。
        一、将具有特的闽南歌曲融入小学语文教学中
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        随着新课改的不断深化，对于小学语文教学提出了更高的要求，要求小学语文教学过程中注重对学生的素质教育。基于此要求，可以将一些具有特的闽南歌曲融入语文教学中，让小学生可以直观地对闽南文化进行了解，并在闽南歌曲的特殊审美理念下，更好地了解闽南文化。通过对闽南方言歌曲的学习，能够让学生就算不会讲方言，也能够灵活地掌握一些闽南方言的发音，并从中感受到闽南文化所具有的特殊魅力。此外，小学生本身对于音乐知识的求知欲非常强烈。因此，可以在小学语文教学课堂中，让学生欣赏一些具有代表性的闽南音乐作品，让学生通过学唱闽南语歌曲，可以有效提高学生对闽南方言的学习兴趣。对于小学阶段的学生而言，在进行曲目选择时需要注意的问题，主要表现在以下几个方面：（1）励志歌曲的选择。闽南语歌曲无论从其歌词还是编曲均呈现出丰富多彩的表现。为了增强闽南语歌曲在小学语文教学中的实效性，应该着重选择积极向上的曲目，以其积极健康向上的理念，促进小学生对语文知识的学习;（2）情感表达歌曲的选择。
许多闽南语歌曲都深切地表达出了作者对国家、对家庭、对亲友的爱。这些曲目在小学语文教学中的应用，可以让小学生增强对闽南文化的向往，并为校本课程开发提供丰富的资源。

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