儿童视角下幼儿园闽南童谣表演剧的实践与思考
年少无知太仓促 和你走上不归路
儿童视角下幼儿园闽南童谣表演剧的实践与思考
作者:蔡美婷光棍节的祝福语
来源:《知识文库》2020年第09期
        闽南童谣表演剧是指幼儿通过喜闻乐见的闽南童谣的感受、理解,运用生活经验,发挥自己的想象进行创造性表演的活动,不仅有故事情节,而且还有服装、道具、音乐等辅助性的元素,具有戏剧的重要元素。它能满足幼儿身体和言语的表达,并自然而然地统带音乐、美术、文学、舞蹈等各种艺术经验,满足儿童全面发展的教育需要。
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        我们知道,儿童特有的生活是游戏的、艺术的,无论是在玩“娃娃家”游戏中的角扮演,或者是模仿狐狸、小山羊的表情动作中,这里面都包含着一种戏剧因素,是幼儿对生活经验的一种象征性、表演性的迁移。事实上,儿童戏剧的本质就是游戏。而童谣因为具备简短活泼、生动上口的音韵与内容,特别容易拿来做为初学者戏剧创作的题材。我园地处闽南晋江陈埭,在外来务工人员居多、多年推广使用普通话的情况下,大部分幼儿闽南方言退化的现象已经很明显,我们希望通过闽南童谣表演剧的开展,让孩子在传承地方经典文化的同时,逐步丰富儿童的戏剧经验,使其成为开放、合作、有创造力的完整的人。
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企业性质有哪些>强效催眠曲一听入睡        闽南童谣内容的选择是编制童谣剧的前提,而选择闽南童谣时应从幼儿感兴趣的、与幼儿生活经验密切相关、适合幼儿表演的内容出发。实践表明,情节曲折、角形象鲜明、对话丰富生动的童谣内容,更适合于幼儿选择用于童谣剧表演。开展闽南童谣表演剧之前,我们发动家长、利用多种资源收集了大量的闽南童谣,并根据孩子的年龄特点进行筛选后,最终确定了《老鼠仔钻壁孔》、《讨海人》、《海龙王卜娶某》、《中秋博饼》、《天黑黑》、《羊仔囝》、《蚂蚁扛蜈蚣》、《年兜到》、《仙人球》、《闽南小吃谣》等内容,由孩子根据自己的兴趣选择。比如《老鼠仔钻壁孔》童谣里的主角为孩子熟悉的猫和老鼠,“老鼠偷吃”、“猫抓老鼠”等情节简单,为幼儿所熟悉,辅以动作和对话便是一场适合小班幼儿表演的剧。比如《羊仔囝》童谣富有生活趣味,情节冲突明显,角形象鲜明,适合中班幼儿表演;又如《海龙王卜娶某》童谣中角较多,围绕“海龙王娶某”的这一事件便可以串演出一场精彩的剧目,适合中大班幼儿表演。

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