劳动节的主题策划
劳动节的主题策划
  劳动节的主题策划篇1
  一、活动目的
  让学生初步爱劳动，知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯。
  二、活动准备
科尼塞克agera r  小品表演、文具书包等。
  三、活动过程
  (一)、全体集合，各小队汇报人数。汇报辅导员老师。(报告辅导员老师本中队应到__人，实到__人，请您参加我们的活动，报告完毕。)
  (二)、全体立正，出旗敬礼。唱队歌。
温泉度假村
  (三)、宣布活动开始。
  四、具体活动
  主持人：“五一”劳动节就要到了。大家知道这个节日是怎么来的么?下面请我们班的__同学为大家介绍以下。
  1、介绍“五一”劳动节的由来
  主持人：是呀，劳动人民太辛苦了!他们为了幸福美好的生活，日夜操劳，“五一”劳动节是他们的节日，也是我们在座每一位同学父母的节日，那你知道你的父母都是从事什么工作的?
  2、请同学介绍父母的工作和辛劳情况
  主持人：我们的父母为了生活，也为了我们每一位同学，他们真是太辛苦了!我们小朋友应该怎么做呢?请看两个小品，看看哪个小朋友做得对?
  3、小品表演
  主持人：请同学说说哪个做得对?为什么?下面我请同学说说你在家都帮爸爸妈妈做些什么事?
  4、学生交流自己都在家做了哪些事(鼓掌勉励)
  主持人：同学们真能干!为家里做事，是我们每个小学生应尽的责任，我们从小就应该学会自己的事情自己做，下面我们就来展示一下(请五位同学比赛整理书包和穿衣)。
  5、五位同学比赛整理书包和穿衣
  支持人：我们是不是家里的“小公主”、“小太阳”?(不是)对!热爱劳动是我们中华民族的传统美德，幸福的生活要靠劳动来创造，下面请听歌曲《劳动最光荣》。
  6、小合唱《劳动最光荣》
  主持人：请辅导员老师讲话;(同学们我们要从小养成热爱劳动的好习惯，长大才能成为一个对社会有用的人。)
  主持人：呼号(全体立正师：准备着，为共产主义事业而奋斗!生：时刻准备着!)
  主持人：退旗，敬礼!fast路由器设置
  主持人：我宣布____“我爱劳动”主题活动到此结束!
  劳动节的主题策划篇2
  活动目标：
  1.使幼儿了解五一假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。
  2.通过讨论，激发幼儿过劳动节的情感，教育幼儿热爱劳动，坚持自己的……
  3.感受到节日的快乐。
  4.简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
  活动准备：安全教育挂图。
  活动过程：
  一、让幼儿知道五月一日是国际劳动节，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过节的兴趣。
  1.教师：小朋友们，明天我们幼儿园就要放假了，知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题。
  2.教师讲述五一国际劳动节的来历，让幼儿了解。
  二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快的过好这三天的假期。
  1.教师引导幼儿：放假后你想做些什么事情呢?2.有哪些事情是不可以做的呢?引导幼儿说出有关安全知识的内容。
  3.创设情境，提问幼儿：可以这样做吗?为什么不能这样做呢?
  三、教师总结假期里要注意的安全事项。
  (一)安全教育1.不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。
  2.注意交通安全，不单独走出家门。若外出游玩时，不离开要牵着大人的手，不随便与陌生人说话，不要陌生人的东西。
  3.独自在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。
  4.不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。
  5.不能在危险地带玩耍，不做危险游戏;6.熟悉三个特殊电话号码的用法。
  (二)卫生保健
  1.教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。
  2.多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。
  3.勤洗澡洗脚，勤剪指甲。
  四、活动延伸：请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，有条件的可带领幼儿去旅游等，丰富孩子的生活内容。
  劳动节的主题策划篇3
  _洗衣继“关爱从身边做起”_洗衣走进____花园帮扶活动后，秉承集团核心理念，结合实际，深化帮扶力度，以通过更多形式、走进更多小区、帮助更多弱势体为目标，特制定
了主题为“健康五一节?爱心衣加衣”_洗衣走社区帮扶活动计划。用实际行动为创建和谐社区做贡献。
人来人往
  一、活动对象
  _洗衣店周围小区的空巢老人及困难业主。
  二、活动时间
  _年5月1日―_年5月7日
  三、活动地点
  _洗衣各连锁店
  四、活动内容
  (一)_洗衣各连锁店面，走进社区，进一步开展“关爱从身边做起”系列活动。活动严格按照_洗衣管理办法实施。
成都小吃一条街  (二)皮衣保养新攻略(只限现金消费)。
  凡在活动期间清洗、保养皮草类(貂皮、皮包、皮衣等)、皮革类家居用品(皮沙发、汽车真皮座椅等)，一律5折。
  (三)活动期间办理会员卡一律8折(折上折)。
  五、短信、led内容
  _洗衣于_年5月1日―_年5月7日举办“健康五一节?爱心衣加衣”_洗衣走社区帮扶活动，凡在活动期间办理会员卡可享受8折优惠，欢迎惠顾。
  六、人员分配
  (1)宣传负责人：邵_ 、马_
  (2)帮扶活动实施负责人：曹_
  (3)用户投诉负责人：张_
  七、活动前
  负责人：各连锁店面前台收银人员梦见强盗进屋
  筹备时间：_.4.28-_.5.2
  1、_洗衣各连锁店面前台收银人员主动与社区物业联系，合理确定帮扶对象(主要针对社区内孤寡老人、弱势体)。
  2、围绕活动主题，深入帮扶对象进行走访调查，详细了解各业主的经济发展状况。
  3、按需帮助小区空巢老人免费清洗床单被罩、冬季防寒服、沙发套、窗帘等大型物件，并每月定期打电话了解洗涤需求且上门收送衣物。
  八、活动中
  1、帮扶活动实施负责人对活动项目流程、内容等具体事项的监督操作。
  2、活动中出现问题的及时处理。
  3、活动当日用户反馈信息的收集和处理。
  九、活动后
  1、用户跟踪调查回访：活动后通过对用户的'追踪回访，统计总结活动得失经验。
  2、活动数据的整理(效果评估)：通过活动总结数据的统计。
  劳动节的主题策划篇4
  活动目的：
  1.知道5月1日是国际劳动节。
  2.知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们的情感。
  3.在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。
  活动对象：全园幼儿。
  活动时间：5月1日到5月31日。
  活动主要负责人：各班正、副班主任，保育员。
  活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干!
  活动过程：
  一、故事讲述篇
  1.各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。
  2.各班搜集适合本班幼儿的以劳动为主题的儿歌、故事，在活动中让幼儿听一听、讲一讲、唱
  一唱。
  3.各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。
  二、劳动实践篇
  (一)小班-自己的事情自己做
  1.围绕“我会自己穿衣服”“我会自己洗手”“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。
  2.每个人选择自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。
  (二)中班-我是快乐的小帮手
  1.各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜等。
  2.各班每天选出小值日生，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等。
  3.各班每周评选出一名“值日之星”。
  (三)大班-家务劳动小能手
  1.开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿观察自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦。
  2.通过调查，了解父母的艰辛之后，让幼儿想一想如何去帮助爸爸妈妈，并与家长共同商量，定好家务劳动计划。
  3.让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，让家长把孩子当天所做的家务记录下来。(发记录表)
  4.周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。(在记录表上进行评价)
  三、活动展示篇
  “我能行”劳动技能大比武，分年级组进行比赛，每班男女各10人。
  大班：上学准备。(整理书包)

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