《种子的传播方式（三）：动物传播》教学设计
一、教学目标
1.知识与技能目标
幼儿能够了解种子动物传播的概念，知道动物在某些种子传播过程中所起的作用。
认识几种常见的靠动物传播种子的植物，如苍耳、樱桃、鬼针草等，并了解它们种子的特点。
2.过程与方法目标
通过故事、图片展示、实验观察、游戏、讨论等活动，培养幼儿的观察力、思考能力、语言表达能力和对动物传播种子这一现象的认知能力。
在探索动物传播种子的过程中，激发幼儿对自然现象的好奇心和探索欲望。
3.情感态度与价值观目标
激发幼儿对植物的喜爱之情，培养幼儿爱护植物、保护自然环境的意识。
二、教学重难点
1.教学重点
掌握动物传播种子的方式和相关植物种子的特点，理解动物与种子传播的关系。
引导幼儿通过观察图片、实验等活动，直观感受动物传播种子的过程。
2.教学难点
用简单易懂、生动有趣的方式向幼儿解释动物传播种子的原理，包括种子如何附着在动物身上、被动物吞食后如何传播等。
三、教学方法
故事教学法：讲述与动物传播种子相关的有趣故事，引起幼儿兴趣。
列举三种植物传播种子的方式图片展示法：展示苍耳、樱桃等靠动物传播种子的植物图片，观察种子形态。
实验观察法：通过简单实验模拟动物传播种子的部分过程，让幼儿观察。
游戏教学法：通过游戏加深幼儿对动物传播种子的理解和记忆。
讨论教学法：组织幼儿讨论动物传播种子的现象和意义，鼓励幼儿分享想法。
四、教学过程
（一）导入（3分钟）
教师：“小朋友们，我们已经知道了风可以吹着种子旅行，水可以带着种子漂流，今天老师要给你们讲一讲另一种特别有趣的种子旅行方式，那就是靠动物来传播种子，你们想不想知道是怎么回事呢？”引出主题，激发幼儿好奇心。
（二）动物传播种子的故事（7分钟）
教师讲述故事：“在一片大森林里，住着一只可爱的小兔子。有一天，小兔子在草丛里玩耍的时候，身上粘上了好多小刺球，这些小刺球就是苍耳的种子。小兔子跑啊跳啊，不知不觉就把苍耳种子带到了很远的地方。当它在一片新的土地上玩耍的时候，有些苍耳种子就掉了下来，在这里生根发芽啦。还有在一棵樱桃树下，红红的樱桃挂满了枝头。小鸟飞过来，吃掉了樱桃，樱桃里面的种子非常小，小鸟不能消化这些种子，
它们就随着小鸟的粪便排了出来，落在了别的地方，又长成了新的樱桃树。小朋友们，你们觉得动物传播种子好玩吗？你们想知道还有哪些植物的种子是靠动物传播的吗？”
提问幼儿：“你们见过身上粘着东西的小动物吗？你们觉得那些东西可能是种子吗？”引导幼儿分享自己的观察，激发他们对动物传播种子的探索欲望。
（三）认识动物传播种子的植物和它们种子的特点（10分钟）
展示图片讲解：
教师展示苍耳的图片，“小朋友们，看这是苍耳，苍耳的种子外面有很多小刺，这些小刺就像小钩子一样，可以挂在动物的皮毛上。当动物在草丛里奔跑或者经过苍耳的时候，苍耳种子就会附着在它们身上，跟着动物到处走，等到合适的地方，种子就会掉下来，开始生长。”
展示樱桃的图片，“这是樱桃，樱桃的果实甜甜的，被动物吃掉后，种子在动物的肚子里经过一段时间，因为种子有坚硬的外皮，不会被消化，就随着粪便排出来。动物就像一个小搬运工，把樱桃种子带到了新的地方。”
展示鬼针草的图片，“鬼针草的种子也很特别，它的顶端有像针一样的刺，很容易扎在动物的身上，随着动物的移动而传播。”
（四）实验：模拟动物传播种子（10分钟）
实验准备：准备一些苍耳模型（可以用有粘性的小球代替，外面粘上一些小刺）、一些小毛绒玩具（模拟动物）、一些樱桃模型（用红的软球代替，里面藏着小种子模型）、一个纸盒（模拟动物的肚子）、一些卫生纸（模拟粪便）。
实验步骤：
教师把苍耳模型放在地上，让小毛绒玩具在上面滚动，然后拿起毛绒玩具，“小朋友们，看，苍耳种子就像这样粘在了动物身上，被带到其他地方啦。”
把樱桃模型放入纸盒，“现在，我们把樱桃模型当作被动物吃掉的樱桃，在纸盒里晃一晃，模拟种子在动物肚子里的过程。”然后拿出樱桃模型，用卫生纸包着种子模型从纸盒里拿出，“看，种子随着粪便排出来了，就可以在新的地方生长啦。”
（五）游戏：种子的动物之旅（10分钟）
游戏准备：在教室的一端放置一些苍耳、樱桃、鬼针草等种子的卡片，另一端放一个小篮子，准备一些小玩具动物（如小熊、小鸟）。
游戏玩法：
教师选出几名幼儿，让他们选择一个小玩具动物和一张种子卡片。教师说：“小朋友们，现在你们是带着种子旅行的动物，要把种子送到合适的地方哦。”
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