2023年《小纸船的梦》教案
2023年《小纸船的梦》教案1
一、情景导入
播放《种太阳》,谈话导入:
这首《种太阳》的歌曲中,主人公的长大后的愿望是什么?
长大后当一名船长,走遍全世界,这也许是很多人的理想。孩子们,你们的理想是什么呢?谁来说说?
中医学就业前景 是啊,每个人都有不同的理想。
二、寓教于乐
听录音范唱:
师:听歌曲,回答问题,有一个小女孩,她的理想很特别。
边听边思考两个小问题:
这首歌曲是几拍子的?
歌曲的情绪是怎样的?请听歌曲《小纸船的梦》。
感受歌曲的情绪:
小女孩的理想是什么?歌曲是几拍子的?歌曲的情绪是怎样的?
复听歌曲(教师范唱):
让我们带着抒情地、向往地情绪再来听听歌曲,这一次,请同学们边听边用手打3/4的节拍,同时想一想,这首歌曲的速度是怎样的?
师:有谁听出来了,歌曲的速度是怎样的?学唱旋律:
师:让我们模仿船的汽笛声,用“呜”来哼唱歌曲。
轻声演唱:悬疑电影推荐
师:让我们轻声地唱歌词,同时把你觉得最难唱的地方出来。
突破难点:
出家当尼姑 提出“一直到那看不见的远方”,休止符处的停顿、吸气,按节奏读歌词,分小组接龙这一句,注意气口的掌握。
提出b记号的唱法。
解难后完整地演唱歌曲。
三、创造表现
用什么样的声音来唱这首歌曲最美、最好听?
好,让我们试着用连贯、轻柔、优美的声音来唱第一段。
教师节的画简单又好看 四人小组讨论分角演唱:
师:下面咱们来关注下比赛情况,现在比赛进入最后的总决赛,咱们分成四人小组进行分
角唱,你们可以选择不同的演唱形式:小组唱、齐唱、领唱、男女声唱都可以,好,下面开始排练。
四、完美结课
每个人都有自己的理想,也许你想当一名教师教书育人,也许你想当一名医生救死扶伤,也许你想当一名兵人保家卫国,也许你想当一名学者,也许……但梦想归是梦想,只有梦想醒后挥洒如雨的人才能将梦想变为现实。孩子们,让我们驾着理想的船,扬起希望的帆,乘风破浪,勇往直前吧。请拿着你手中的小船,唱着歌曲,结束今天的音乐课。
教学反思:
对于本节课的不足之处,我有一些小小的看法,整个课堂填的比较满,那么留给学生自由想象和创作的空间就太小了。整堂课内容安排得太多了,一节课要学生接受的东西太多,也不利于发展学生的个性。教育虽细致严谨但是却会不经意地抹杀学生的个性,学生得不到释放和展示。
2023年《小纸船的梦》教案2
教学内容:
欣赏、绘画、朗诵
教学目标:
1、通过测览图片、观察模型,了解古往今来不同时期、不同船的构造和作用。
2、引导学生通过网络查阅资料、交流等形式了解船的发展。
3、在音乐声中感受船的不同造型和流畅的曲线,对船进行线描写生,初步了解船的构造造型。
教学准备:
1、网络课件。
四川南充百年清朝古尸 2、欣赏音乐及学唱歌曲所需的录音磁带、VCD光盘等。
天津旅游景点 3、美术创作时使用的材料、工具及船的图片、模型等。
课型:综合
教学过程:
扬起风帆
教师:请同学们打开书看第四单元主题页。学生仔细观看。
教师:在单元主题页上有一首诗歌,让我们有感情的朗读一遍。学生齐读:
大海的裙子
只要你
在海滩上走走
人海就会
在你眼前
兴奋地欢跳起来。
朝你奔过来的浪花,
是大海跳旋转舞时,
飘过来的裙摆。
教师:同学们朗读的非常有感情,我们好像来到了大海边,请同学们再看主题页,海面上有什么?
学生:有帆船……
船的世界
出示各种船的课件图片,请同学们感受并观察?
教师:今天我将和同学们一起研究、认识“船”,并出示课题。
提问:你知道这些船的名称吗?
学生:自由交流,说出从川的船的名称(帆船、客船、货轮、水器股)
教师;它们各有什么特点?你还想认识更多的船吗?打下,点击 船的世界”,你将看到各种各样的船,看一看,说一说你认识船的名称河用简单的话说说它的特权。
学生:利用教学课件练习,集体交流汇报。
出示图片:这里亚和一些船的仅几 灿坤J认识这些船吗?让我们一起说出它的名字吧!
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