《PPT自定义动画设置》教学设计
《PPT自定义动画设置》教学设计
一、教材分析
变成熟自定义动画是Poweroint软件应用的一个亮点，是Poweroint的重要功能，在Poweroint 学习中占重要地位。
二、学情分析
八年级的学生，已经认识了PowerPoint 2021，能设置幻灯片背景，向幻灯片添加文字、图片与声音。他们正是十三、四岁的年龄，思想活跃、意识超前，具有极强的好奇心和求知欲，喜欢有声有、生动直观的教学。
使用教师演示和任务驱动法相结合的教学方式，让学生在探究中学习，获得所学。
三、教学目标
1、知识与技能：
通过利用学习课件，自主学习，加工半成品，按要求完成自定义动画设置。江的故事
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2、过程与方法：
学习课件引导，作品观察，任务驱动。
3、情感态度价值观：
激发学生学习PowerPoint的兴趣，通过了解动画设计流程，总结PowerPoint动画的特点，鼓励学生自己发挥想象创作作品。自主完成自定义动画的添加，加深学生的对动画的理解，体验自主设计作品的乐趣。
四、重点难点
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1、重点：
利用自定义动画为对象添加动画。
自定义动画中“效果选项”的设置及选项分析。
自定义动画中“动作路径”的添加及设置。
2、难点：
理解不同选项的意义和适用范围，提高自主设计能力。
五、课前准备
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多媒体网络教室、教学课件、学习课件、教学视频（下发至学生机）
七、教学反思
本节课创设了学生们非常感兴趣的情境，将知识点巧妙的融合在里面，分别设置了四关，学生热情高涨，兴趣浓厚，通过激烈的闯关，在不知不觉中本节课的知识点得到了复习巩固，学生的操作技能得到训练和提高。最后一关学生在新知的基础上，自由创作，推陈出新，课堂由封闭走向开放，符合新课程中学生素质教育的新思想、新思维。
采用“任务驱动”这一教学模式，是让学生带着任务、目的去学习，避免了学习的盲目性。
《PPT自定义动画设置》教学设计
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二O一六年十一月十七日

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