Ppt---自定义动画(教案)
Ppt---自定义动画
       
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课题
演示文稿的动画效果和放映
科目
信息科技
类型
.oppo手机怎么截屏新授课
设计思想
利用网络教室展示几幅动画效果的演示文稿，引起学生的学习兴趣，激发学生的求知欲望；再由教师简单讲解动画效果的制作方法，为学生的自主学习扫除障碍，并要求学生利用网络资源，制作出自己的动画的作品；接着通过展示优秀作品，使学生有一种成就感，进一步激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性。最后通过讨论培养学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力.
教学目标
知识与技能目标
掌握演示文稿中对象的动画效果设置、幻灯片的切换方式、自定义放映方式
过程与方法目标
通过为演示文稿设置动画效果和切换方式等过程，初步领会如何利用动画效果吸引人地展示信息
情感、价值观目标
体会动画效果可以增加演示文稿的表现力和吸引力
教学重点
掌握演示文稿的动画效果设置
教学难点
设置演示文稿动画及不同放映方式
教学时数
1课时
教学方法
讲练结合法、示范操作法、成果展示法。
教学准备
学生机、教师机、投影仪、电子教室、多媒体课件香菇肉馅饺子的做法
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
新课引入
导言：这段时间我们一直在学习“红之旅”的项目活动，今天我们一起来学习演示文稿的动画效果和放映
回顾前面所学，明确本节课的活动内容
简单回顾，直接引出本课主题
出示“无动画演示文稿”和“带动画演示文稿”范例，提问：
1.这几张演示文稿的演示效果有什么不一样？
2.这样的动画效果有什么优点？
讨论教师展示的演示文稿的区别；
交流设置动画的优势；回答演示文稿的区别及设置动画的优势
发挥教师引导作用，传授学生学习方法
教学过程
一、设置自定义动画
1.教师操作演示：如何设置自定义动画，对《红之旅》演示文稿主幻灯片设置这样的动画效果：主标题“飞入”、副标题“菱形进入”
2.布置随堂练习：为“井冈山简介”幻灯片设置“从顶部飞入”的动画效果
3.小结：动画设置路径（板书呈现）
4.请同学们模仿老师设置一模一样的动画效果。
5.教师：在幻灯片动画设置中还有很多其他的动画效果，请同学们尝试用其他动画效果设置幻灯片。
二、设置幻灯片切换方式
教师操作演示：将《红之旅》演示文稿中的所有幻灯片设置成“中速随机”切换方式
1.学生观看老师操作
2.试一试：为“井冈山简介”幻灯片设置“从顶部飞入”的动画效果
学生边看书边上机实践
通过练习巩固学习成果
三、放映方式的设置
教师操作演示：“演讲者放映”和“在展台浏览”
两种放映方式
学生认真观看学习
四、设置自定义放映
1.教师操作演示自定义放映“第2张到第5张幻灯片”
2.提问：如何循环播放演示文稿中某几张不连续的幻灯片
3.小结：幻灯片放映设置路径（板书呈现）
4请同学们设置一下反映路径，要求和老师刚刚设置放映效果一样。
5.布置练习：对《红之旅》演示文稿设置切换效果“从全黑淡出并循环播放第2张到第5张幻灯片”
1.观看学习、
2.思考如何播放几张不连续的幻灯片
3.上机实践
课堂小结
让学生回顾本节的内容，加深印象。
学生总结出自己在实践过程中的问题
问题讨论
布置作业
提问学生，利用PPT的动画效果还可以做什么？随后布置作业，制作一张春节贺卡PPT，用过邮箱发送给老师
学生的回答有：会议、演讲、讲座、座谈会等
突出实践活动的重要性，并通过给老师发贺卡这一有意义的活动，鼓励学生将所学的知识运用到实际生活中
板书：
设置动画：
单击“幻灯片放映”→“自定义动画”
打开“自定义动画”任务窗格。 
单击“添加效果”按钮，选择一种动画效果
设置反映：
“幻灯片放映”上单击“设置放映方式”；在“幻灯片放映显示于”列表中，单击要放映演示文稿，单击“确定”。lol猴子出装

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