火灾逃生安全教案
火灾逃生安全教案
火灾逃生安全教案1
  活动目标：
  1、指导幼儿学会看逃生图上的重要标志：出口、门、可通过、不可通过。
  2、通过自己动手制作逃生图，并为自己寻最快的逃生路线，了解火灾发生时时间的宝贵。
  3、培养幼儿自我保护能力。
2022年高考分数查询  4、知道在发生危险时如何自救。
  活动准备：
  事先带领孩子参观幼儿园内的走廊与出口、做了一半的逃生图（大小孩子两人一张）、各卡纸、剪刀、双面胶、水彩笔
  活动过程：
  1、讨论如果幼儿园里发生了火灾，小朋友们应该怎么办（以最快的速度离开火灾现场到达安全的地方）
  2、了解逃生图得重要作用，有了它就可以知道自己的位置，并尽快确定逃生路线。
  3、出示逃生图，请幼儿观察，到自己所在班的位置、走廊通道的位置、大门的位置，贴上相应的标志，并画出相应的逃生路线。
口风琴  4、请幼儿为幼儿园其他班的小朋友制作逃生图。
  要求：大小班幼儿合作完成，在原有基础上，贴上走廊、门、出口、可通过、不可通过等标志，并用水彩笔画出为自己确定的逃生路线。
开启水牢任务  5、将制作好的逃生图张贴在走廊等的显眼地方。
  活动反思：
  安全是幼儿园的头等大事，消防安全更是重中之重。幼儿生活是多姿多彩的，安全教育也应把握时机。活动中，就幼儿生活经验的几个片断，让幼儿主动探索、寻日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的原因。发展幼儿语言表达能力，丰富幼儿安全防火知识，从小培养安全意识。要提高幼儿的安全质量单靠幼儿园是不够的，需要家长，社会的全体支持。以后我我更加积极的争取到的家长配合，使家长真正成为老师的好帮手，幼儿园的好合作伙伴，为孩子们的发展和健康成长起到最大的作用。
火灾逃生安全教案2
  活动目标：
  1、学习火灾中正确的自我保护方法，懂得火灾发生时如何撤离、躲避、求救等多种自救方法。（活动重点）
  2、能正确拨打火警电话119，面对火灾不慌张，积极动脑想办法，增强自我保护能力。（活动难点）
  3、感恩消防员的辛苦，体验人与人之间的关爱之情。
  活动准备：
  1、知识准备：活动前请学生制作“发生火灾怎么办”安全宣传画。
  2、物质准备：视频(亮亮家失火报道、消防员救火、火灾求生法）、课件“遇到火灾怎么办”、快乐成长宣传片、湿毛巾与学生人数相等、安全出口标志若干。
  活动过程：
  1、通过讲述“亮亮家火灾”事件，引导学生感受火灾给生活带来的危害。
  （1）播放亮亮家失火的视频。提问：亮亮家发生了什么事情？你有什么感觉？
  （2）播放消防员叔叔救火视频。提问：消防员叔叔表现得怎样？你想对他们说些什么？
  （3）结合火灾后家园的变化图片，让学生感知火灾的严重后果。
  2、讨论交流引发火灾的多种原因，引导学生了解如何避免发生火灾。
  （1）提问：为什么会发生这么多的火灾？怎样做能够避免发生火灾？
  （2）演示课件，引导学生看标志，说出生活中不能做的事。
  3、通过多种形式，学习运用撤离、躲避、求救的方法自救和自护，懂得面对火灾要沉着、冷静，积极想办法。
  （1）通过交流，引导学生了解发生火灾时如何撤离。
  1、学生相互交流宣传画，说出自己知道的自救方法。
  2、教师带领学生模拟练习拨打火警电话的方法，要求学生说清地点和人员。
  3、通过图片（电梯、楼梯、窗户、安全通道）判断，让学生了解发生火灾时，从安全出口撤离最安全，并引导学生现场寻安全出口标志。
  4、学生观看视频“火灾自救法”，进一步了解捂住口鼻、弯腰走的重要性。
  （2）通过实地演练，巩固学生逃生撤离的已有经验。
  1、用湿毛巾捂住口鼻，引导学生从安全通道撤离。
  2、引导学生运用多种方法迅速撤离。
  （3）创设情境，引导学生了解无法撤离时，如何正确躲避。
  1、提问：当火势很大无法撤离时，应该怎么办？可以用哪些方法躲避？
  2、演示课件，引导学生判断分析躲避在哪里是正确的。
  4、讲述故事，引导学生懂得发生火灾要沉着冷静，积极动脑想办法。
  （1）教师讲述“婷婷火场自救”小故事。
  （2）提问：面对险情时婷婷是怎样自救的？还可以用哪些方法自救？
  （3）运用儿歌，全面总结火灾中的自救方法。
  5、观看公益片“我们快乐成长”，体验人与人之间的关爱。
  （1）请学生观看公益片，谈一谈：如果你是受灾的小朋友，你现在的心情会是怎样的？引导学生感受火灾无情、人有情的美好情感。
  （2）引导学生张贴安全宣传传画，让更多的人知道在火灾中自救和自我保护的方法。
火灾逃生安全教案3
  活动目标：
  1、了解简单的消防安全知识。
  2、学习自救逃生的本领。
  3、提高自我保护的意识及应对突发事故的能力。
  活动准备：
  经验：
  1、事先参观过消防队，消防员介绍了一些消防的初浅知识。
  2、在父母带领下参观大型超市与商场，了解安全出口等相关的知识。
  物质：
  1、PPT课件;玩具手机;彩纸、记号笔人手一份。
  2、幼儿自制的消毒面具;毛巾散放在活动室周围。
  活动过程：
  一、谈话，回忆消防的相关知识。
  1、消防员叔叔救火时会用上哪些东西?(根据回答在PPT上展示相应的照片)
  2、消防车与平时的汽车有什么不同?
国际品牌钱包  3、遇到火灾应该怎样拨打什么电话?
  请几位幼儿用玩具手机模拟拨打119电话，其余幼儿评判是否正确。
  二、学习自救逃生的本领。
  三、幼儿设计安全出口标志。
  1、从活动室出发到安全的地方——操场，一共有几条安全通道?(依据本园实际情况而定。)
  2、这几条安全通道上有安全出口标记吗?(依据本园实际情况而定。)
  3、认识常见安全出口标志。(PPT图片)
陈伟霆迪丽热巴  4、你想怎么来设计安全出口标志?
  5、幼儿设计安全出口标志。
  6、幼儿粘贴安全出口标志(提醒幼儿粘贴时注意箭头的方向。)
  四、逃生演习活动。
  1、我们要来进行一次消防演习，你听到警笛声后怎么做?
如何删除热点资讯  2、通过录像、音响、烟雾等模拟场景，幼儿进行逃生自救演习。

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