儿童青少年心理健康量表
附录A儿童青少年心理健康量表
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A. 1概述
本量表适用于6岁〜18岁儿童青少年自评心理健康状况。小学生宜与父母共同讨论填写，中学生可 独自填写，也可与父母讨论填写。每个条目下仅选择一个与自己（孩子）情况最相符的状态描述，测试 时间一般需要15 min~20 mino具体内容见表A. 1。
A. 2儿童青少年心理健康量表表A. 1儿童青少年心理健康量表
指导语：这是一份心理健康调查表，从24个方面评定你的心理健康状况，每个方面有7个等级，请 你仔细阅读每一条,判断每条所描述的情况与你实际情况的符合程度，选择一个最合适你的等级打“ V二 请务必仔细阅读，认真填写，以便反映你的真实情况。
条目
等级题目
1.感知觉
①我有特异功能，能感觉到别人感觉不到的东西。
②我有点感觉过敏，平常声光都觉得难以忍受。
③我能清晰地感知客观事物。
④我能准确地感知客观事物，没有感觉不适。
⑤我有时出现一些感觉不适或知觉错误。
⑥我经常看错东西或听错话或体验到异常感觉。
⑦我感到一切都不真实，有时感到自己变了样。
①我常被一些无意义事情吸引以致无法学习工作。
②我太过于注意问题的细节，影响学习工作效率。
③我能专心致志去做每件事情。
④我能专心去做必须做的事情。
女生节祝福语 简短⑤我能集中注意力做好我喜欢做的事情。
⑥在学习和工作时，我的注意力不能集中。
⑦我做任何事情都坚持不了儿分钟。
3.记忆
①过去不愉快的经历不由自主地闯入我的脑海，无法排除。
②我经常想些不愉快的事情。
③我的记忆力很好，记东西又快又牢。
④我的记忆力较好，想记的事情基本能记住。
⑤我的记忆力一般，偶尔忘记一些小事。
⑥我觉得记东西比较费劲，经常忘记一些重要的事情。
⑦我的记忆力特差，总是不停地东西。
表A. 1儿童青少年心理健康量表（续）
条目
等级题目
4.思维过
程
①我的大脑里不由自主地涌现出大量的意念，根本停不下来。
②我的思维特别快，观念一个接一个地出现。
③我思考问题比较敏捷、流畅。
④别人认为我考虑问题比较周全，思维有条理。
⑤我觉得自己考虑问题不周到或思维比较慢。
⑥我觉得自己的思维逻辑性很差，别人不理解我的想法。
⑦我觉得我的思维很乱，有时停滞不前，有时完全不能思考。
5.思维内
容
①我特别注意一些小证据，喜欢诡辩。
②我非常重视证据，只要觉得别人谈话的依据不充分，我就要与他辩论。
③别人认为我讲话很在理，分析问题有根有据°
④别人认为我考虑问题很实在，切合实际。
⑤我有时好幻想或怀疑。
⑥别人觉得我的思维很怪，难以理解。
⑦在我身上发生的一些特别的事情或我确信无疑的事情，别人就是不相信。
6.思维的 自主性
①我觉得自己思维能控制或预测别人言行。
②我觉得自己能知道别人的想法
③我能自由地思考问题。
④我能很好地控制自己的思维。
⑤我的脑子有时不听使唤，想些没有意义的事。
⑥我老想些没有意义的问题，自己无法摆脱。
⑦我觉得思维好像不是自己的，我想什么事情别人都知道。
7.语言表 达
①别人认为我讲话过于拘泥细节，很累赘。
②别人觉得我讲话过于详尽，我发觉他们有些不耐烦。
③我能准确地表达自己的想法。
④我能清楚地表达自己的想法。
⑤我能让别人懂得我的意思。
⑥我发现别人经常听不懂我的话。
⑦别人发觉我经常自言自语，他们感到很奇怪。
8.语言理 解
①广播、电视有些话是故意针对我的，别人经常议论我。
②我对别人的话很敏感，总觉得别人在评论自己。
③我能准确地理解别人的话。
④我能较好地理解别人的话语。
⑤我偶尔误解别人的意思。
⑥我很难理解别人的话。
⑦我觉得所有人的话都那么陌生，无法理解。
表A. 1儿童青少年心理健康量表（续）
条目
等级题目
9 .智力
①我有特别的灵感，能预知宇宙万物。
②我觉得自己特别聪明，别人的言行都那么愚蠢可笑。
③我的理解力强，能活学活用，适应能力强。
④我学新知识较快，灵活运用能力差，能较好地适应环境。四川正宗川菜
⑤别人觉得我忠厚诚实，我学新东西较慢，但能适应环境。
⑥我接受新东西很慢，适应环境有点困难。
⑦我的学习理解能力很差，适应环境困难。
10.自信与 自尊
①我各方面都比别人强，我什么事都会做。
②别人觉得我过高地估计自己的能力、长相或学识。
③我对自己右充分的自信，充满活力。
④我能合理地估计自己的优点和不足。
⑤我对自己的优点估计不足，担心自己的不足。
⑥我对自己没有信心，很在意别人的评价。
⑦我觉得自己一无是处，什么都不如别人。
11.安全与 信任
①我觉得每个人都很友好，从来不怀疑任何人。
②我过于相信别人，经常受骗上当。
③我相信大多数人，从不担心自己会上当受骗。
④我觉得多数人是可信赖的，对现实感到安全满意。
⑤我不轻易相信别人，但能与现实保持良好的接触。
⑥我觉得别人都靠不住，生活没有安全感。
⑦我不相信任何人，整天提心吊胆地生活。
12.责任感
①我总觉得自己做得不够好，责备自己。
②我生怕自己没做好，别人不，茜意。
③我的责任感很强，总想把事情做得更好。
④我是一个有责任心的人，做事认真负责。
⑤别人认为我的责任感差，有点以自我为中心。
⑥父母觉得我没有责任感，喜欢埋怨别人。
⑦每个人都说我生活懒散，整天怨天尤人。
13.活泼性
①别人觉得我做事很冲动，不考虑后果。
②父母觉得我很浮躁、贪玩、乱交友。
③别人认为我活泼、开朗、好交际。
④别人觉得我比较稳重、朴实、合。
⑤我的性格比较内向、深沉、重感情。
⑥别人认为我孤僻、寡言、不合。
⑦别人觉得我性格怪异、独来独往、无法接近。

表A. 1儿童青少年心理健康量表（续）
条目
等级题目
14.仁慈心
①别人认为我脾气暴躁，残忍。
②父母觉得我脾气急躁，缺少同情心。
③别人认为我很随和，善解人意。
④我做事粗心，不太注意别人的感受。
⑤父母觉得我很温顺，多愁善感。
⑥我的性格比较懦弱，胆小怕事。
⑦我在别人面前总是低声下气，没有尊严。
15.需要满 足
①我做任何事情都是从“应该〃出发,从不考虑自己的需要。
②我过分在意别人的看法，过度压抑自己。
③在不违反社会规范的前提下，我能合理地满足自a的需要。
④我比较在意别人的看法，较少考虑个人的需要。
⑤别人觉得我利欲心较强，不太在意别人的看法。
⑥我做事情总是考虑自己的得失，常常损害别人的利益。
⑦别人认为我做事不顾现实，一味追求个人满足。
16.焦虑体
验
①我整天莫名其妙地焦虑或对某些情境极度恐惧，严重影响我的生活。
②我经常感到紧张焦虑或害怕某些情境，影响我个人潜能的发挥。
③我的生活过得很忙碌，但多数时间比较开心。
④我生活得比较轻松自在，从不感到紧张。
⑤我不时有点紧张焦虑，但能自己化解。
⑥我对未来没有任何打算，过一天算一天。
⑦父母认为我好吃懒做，整日游手好闲。
17 .愉快体
验
①我感到特别愉快，没有任何烦恼。
②我感到很幸福，对困难毫不在乎。
③我生活得比较愉快和幸福。
④生活中虽有不如意之事，但多数时间我比较开心。
⑤我有时感到忧愁和悲伤，但能自己化解。
⑥我总是感到不满、悔恨、埋怨苦闷、不愉快。
⑦我不能从生活中体验到任何乐趣，觉得人生毫无意义。


18 .情绪反 应
①我的情绪极不稳定，易怒、易悲、易流泪、易感动。
②我的情绪不稳定，经常喜怒无常。
③我的情绪稳定，反应适度，善于控制。
④我的情绪反应强烈，爱憎分明，好感情用事。
⑤我的情绪反应慢，强度弱，表情冷淡。
⑥我体验不到愉快和悲伤，与亲人没有感情沟通。
⑦别人认为我的情感幼稚、淡漠或完全没有情感反应。
表A. 1儿童青少年心理健康量表（续）
用成语造句
条目
等级题目
19.行为
①我觉得自己太拘泥于社会规范，以致不敢做任何事.
②我做事犹豫不决、强迫，过分担心别人的看法。
③我的精力很充沛，敢做敢为，但自觉地遵守社会规范。
④我在生活、学习和工作方面较主动，有上进心，服从社会规范。
⑤我学习和工作是为了生活，尽可能使自己的行为符合社会规范。上海旅游
⑥别人认为我是个叛逆者做事冲动，不愿承担社会责任。
⑦我对社会规范十分反感，老是做些违纪和违法事情。
20.活动
①我好冲动冒险，喜好从事一些危险的活动。
②我整天都安静不下来，小动作不断，或有一些怪异、刻板动作。
③我做事有计划，活动有规律，自控能力强。
④我不爱活动，喜欢安安静静的学习和工作。
⑤我贪玩、好动、话多，整天闲不住。
⑥我的活动明显减少，行动缓慢或呆坐不动。
⑦我想天天卧床不起，整天不想讲一句话。
21 .兴趣
①我什么事情都想做，结果什么事情也做不成，且影响正常生活。
②我的兴趣短暂多变，影响学习和工作。
③我的兴趣广泛，生活丰富多彩。
④我热爱生活、学习和工作，有一些业余爱好。
⑤除正常的生活、学习和工作外，我没有什么业余爱好。
⑥我的兴趣明显减退，对生活、学习和工作有厌倦感。
⑦我对生活毫无兴趣，讨厌人生。
22.人际交 往
①我经常乱交朋友，影响正常的生活。
②我交友过多，影响学习和工作。
③我擅长与人交往，从交往中体验到快乐。
④我主动与人交往，愿意帮助别人。
⑤我有目的地与人交往，能帮助别人。
⑥我怕与人交往，在人多的场合感到紧张。
⑦我拒绝与人交往，与人接触感到恐惧。
23.学习和 工作
①我的期望水平过高，压力很大，精神快要崩溃了。
②我对自己的要求很高，不能从学习和工作中体验到乐趣。
③我对学习和工作兴趣浓厚，成绩优秀或业绩显著。
④我工作主动、学习自觉，对成绩感到满意。
⑤我学习刻苦、工作努力，成绩一般。
⑥我对学习和工作没兴趣，能完成任务，成绩较差
⑦我厌恶学习和工作，不能完成任务，成绩很差。
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