[天安门广场观升旗]
1、 天安门广场观升旗自架游
一、教学目标
节约用水演讲稿1、知识与能力：
l 学会本课14个生字及新词，认读3个二类字，天安门广场观升旗。青岛浒苔可能会长期存在于近海
l 按要求积累词语。
l 能联系上下文理解句子的意思。
l 有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的段落。
2、 过程与方法：
通过自学、默读、朗读课文，理解课文内容。
3、 情感、态度、价值观：
通过了解升旗仪式的过程，理解“我”的所想所感，体会“我”爱国旗、爱祖国的思想感情。
二、 教材说明
1、 主要内容：课文通过“我”的所见所闻，记叙了天安门广场庄严的升旗仪式，写出了“我”的联想。
2、 情感内容：课文表达了“我”爱国旗、爱祖国的思想感情。
3、 教学重点：课文第二部分，即升旗仪式的过程及“我” 的联想。
4、 教学难点：理解“国旗啊，国旗，你永远在我心中”的含义。
5、 课时安排：2-3课时
三、 教学过程：
第一课时：学习生字、理解词义、读熟课文
教师活动 学生活动 意 图
介绍一种事物作文400[导入]1、 上课前，我们先看一段录像片，小学四年级语文教案《天安门广场观升旗》2、 问：你看到了什么？有什么感受？3、 师：多壮观的场面呀！有一位小朋友将这一切用手中的笔记录下来了。我们一起看课文。 看升旗录像简谈看录像后的感受打开语文书 激情导入初步感受天安门升旗的气氛
[自学生字]出示自学要求：1、 读课文，画出生字，自学。2、 读课文，画出不明白的词。[反馈自学情况]1、 字音：摄、冉、冈、焰2、 字形：“肃、冉、冈”的部首3、 字义：云集、大典、彻夜、北国4、 指明读课文。[读课文]1、 自读课文2、 同桌互读3、 指明读课文[巩固练习]查字典：按部首查字方法：音部→音节→解释摄冉冈焰部首→解释肃冉冈[作业]写生字、熟读课文。 按要求自学读准字音说说生字的部首说说你对
新词的理解读课文思考课文写什么事？喜欢读哪段就读哪段按要求完成练习 学会自学生字学会易错生字理解词义读通→读顺初步感知课文内容读熟巩固生字读音、字形
母亲节祝福语10字第二课时：理解课文内容，体会情感。
教师活动 学生活动 意 图
[导入]师：这节课我们继续学习第一课。[自学课文]要求：1、 自读，思考：在升旗的过程中，“我”看到了什么？听到了什么？想到了什么？2、 画一画有关句子，有语气地读一读。3、 小组交流。[学习课文]1、 问：在升旗的过程中，“我”看到了什么？听到了什么？想到了什么？2、 指导朗读3、 问：你喜欢哪个自然段？为什么？4、 出示句子：蓝天下，国旗像一团火焰。国旗啊，国旗，你永远在我心中！[巩固练习]1、 P4/3填恰当词。2、 有感情地朗读课文。[作业]抄写喜欢的段落，然后背诵下来。 打开课文边读边思考读句子、谈感受读出你的感受读喜欢的段落，说出喜欢的原因。读句子，联系上下文说说句子意思。按要求练习 了解课文内容理解课文内容体会情感、培养朗读能力。进一步体会情感理解句子意思，体会“我”爱国旗、爱祖国的情感。巩固词语搭配读好课文
板书： 听到——1、 天安门广场观升旗 看到—— 国旗永远在我心中！ 想到——
课后小记：
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