幼儿园小班足球教案
幼儿园小班足球教案
幼儿园小班足球教案1
  活动目标：
  1、观察画面，鼓励幼儿根据自己的理解描述画面内容。
  2、引导孩子理解儿歌内容，知道足球的形状特征和用途。
  3、了解儿歌的含义。
  4、喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。
  活动准备：
  足球一个、踢足球画面和《足球》用书画面视频。
  活动过程：
  一、引起幼儿兴趣。
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  出示足球，小朋友你们知道这是什么球吗?你玩过足球吗?足球是怎么玩的?
  2、观看一段踢足球画面视频。提问：你看到足球是怎样玩的?
  二、欣赏画面
  1、播放《足球》用书画面视频，引导幼儿观察画面。
  2、提问：图上画了什么?你从什么地方看出来的.?为什么?还有谁看到了不一样的东西?足球是什么样子的?这些小朋友为什么有的站着、有的躺着呢?老师用儿歌里的语言小结。
  3、学习动词：抢、踢，引导幼儿用肢体动作去表现。
  4、教育幼儿要和朋友好好玩游戏，遵守游戏规则。
  三、欣赏儿歌
  1、有一首好听的儿歌说的就是足球，它是怎么说的呢?我们一起来听听。
  2、教师朗读儿歌，幼儿欣赏。
  提问：儿歌的名字叫什么?儿歌里说了什么呢?
  3、放儿歌DV，幼儿边观察画面，再次欣赏儿歌一遍。
  四、评价幼儿活动情况，结束活动。
  复习儿歌《小画报》。要求幼儿有节奏地朗读儿歌。
幼儿园小班足球教案2
  和小足球交朋友
  目标：
  1.熟悉足球，了解基本特点。
  2.体验在草地上自由踢球的乐趣。
  准备：
  将小足球四散放在草地上，数量与幼儿人数相同，自制简易球门两个。
  过程：
安徽旅游  一、熟悉小足球
本命年穿红由谁来买  1.草地上来了许多新“朋友”，请你们每人去一个“朋友”吧。
  2.幼儿自由交流有关足球的知识经验，如球的外形、球赛规则等等。
三本大学排名  3.幼儿讨论玩足球的基本规则：
  (1)要用脚踢;(2)球门是小足球的家。
  二、和小足球做游戏
你是我唯一的执着原唱  1.幼儿在草地上四散自由踢球，教师强调规则：(1)只能用脚踢;(2)限于草地范围。
  2.幼儿在四散自由踢球的基础上，尝试有目的地朝球门内踢球，送球回家。
  三、放松活动
  幼儿抱起小足球绕草地慢跑，放松身体。
  (评：孩子们初次接触足球，非常开心。教师让孩子们自己足球朋友，自由交流对足球的认识，自己踢玩，这些看似随意的活动安排恰好符合孩子好奇好动的天性。)
幼儿园小班足球教案3
  目标：
  1.练习左右脚交替运球，锻炼协调能力。
  2.学习与同伴合作踢球，感受与同伴合作游戏的快乐。
  准备：
  球门两个，小足球人手一只。
  过程：
  一、热身运动
  1.幼儿每人抱一个小足球当方向盘玩开汽车游戏，绕场地慢跑一圈。
  2.幼儿把球夹于两腿之中，做修车、洗车、停车等动作，舒展身体关节。
  二、赶着球儿跑
  1.教师示范用左右脚交替向前运球，注意脚部用力要适中，控制好球的方向。
  2.幼儿分散边念儿歌“小足球，真听话，轻轻踢，朝前跑，左一下，右一下……”，边练习左右脚交替向前运球。
  三、游戏：运球回家
  1.幼儿分成人数相等的两队，站在草地一端，另一端放置两个球门。
  2.玩法：哨声响起，每队第一位幼儿双脚交替向球门方向运球，直到把球运入球门，然后往回跑，拍第二个幼儿的手。第二个幼儿继续双脚交替向前运球，依次接力，先运完的队为胜。游戏反复进行2至3次。
  四、亲亲小足球
  幼儿每人抱一个小足球，用球轻拍同伴的肩、背、手、脚等部位，达到放松的目的。
财务工作个人总结  (评：孩子们用儿歌配合运球练习，不仅容易记住运球要点，也为运球活动增添了趣味。而“运球回家”则让幼儿在合作竞赛与游戏情景中体验了踢球的乐趣。最后的“亲亲小足球”放松动作，更使孩子们觉得小足球是他们的朋友。)
幼儿园小班足球教案4
  【活动目标】
  1、锻炼幼儿的手腿脚动作的准确性、协调性及肌肉的力量与关节的柔韧性。
  2、发展幼儿单脚站立、单脚踢球、保持身体平衡的能力。
  3、培养幼儿团队合作的能力。
  4、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。

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