合作,让足球课更好“玩”
读书破万卷下一句
大学生社团活动总结培训通知范文作者： 孙瑜
作者机构： 南京市北京东路小学，江苏南京210008
出版物刊名： 现代中小学教育
几个汉字的来历页码： 57-60页
年卷期： 2018年 第8期三岔口豆瓣
主题词： 合作学习；足球教学；小学
摘要：足球技术动作复杂而又充满变化，小学阶段足球学习以了解、尝试及初步掌握一些简单动作为主要目的。对于多数小学来说，开展足球教学所需的器材在数量和质量上基本可以得到保障，但很难拥有标准的足球场，如何让学生在有限的场地多接触、了解足球、学习技战术，这是目前足球课教学面临的一个难题。小组合作学练的丰富形式使其在小学足球课中展现出较多亮点：可以弥补场地小、学生多、教师分身乏术的缺点；可以通过小组合作进行对比、交流、竞争，优化教学形式，提升教学效果，让学生得到身心锻炼和发展；可以作为游戏、集体练习和主要运动技能初步掌握之后的加强练习，巩固学习记得 张惠妹
效果，提高学生运动密度、强度；合作给学生搭建了共同思考、交流并解决问题的平台，可以拓宽视野，集思广益。

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