2023小学足球脚内侧传球教案
2023小学足球脚内侧传球教案
2023小学足球脚内侧传球教案1
  小小对抗赛
  目标：
  1.了解简单的'球赛规则，积极参与球赛。
  2.练习踢球的技能，锻炼身体。
  3.萌发初步的竞争意识，体验合作的价值。
  准备：
  在草地两端各放一个小球门，场地中间划一条线。
胖人服装  过程：
  一、赛前准备
  1.检查幼儿的穿戴是否合适。
  2.幼儿听音乐运动头、颈、手、腿、脚等部位关节。
  二、小小对抗赛
  1.幼儿分成两队，明确各自的球场、球门以及比赛规则。
  2.球赛开始，教师以裁判身份参与活动，关注幼儿表现及比赛进程。
  3.中场休息，教师提醒幼儿擦汗、喝水。
  4.交换场地，继续比赛。教师建议体弱幼儿在旁休息，或做啦啦队员。
  5.球赛结束。一边组织放松活动，一边请幼儿简单评析比赛情况，讲讲自己进了几个球，是怎么进的，等等。
2023小学足球脚内侧传球教案2
研究生毕业感言  1.教材分析
  本课选自江苏省小学体育教师用书《课程标准》水平二小足球体验合作单元的第二课时脚内侧传球，同时也是新颁《江苏省义务教育体育与健康课程实施方案》球类项目水平二中学习的内容。脚内侧传球是一项非常重要的足球技术，它的技术特点是脚与球的接触面积大，出球平稳而且准确，是众多足球技术中最常用、也最易掌握的一种踢球方法。通过小足球活动能够发展学生的奔跑、力量、灵敏、协调等能力，在克服困难的过程中，培养勇敢顽强的意志品质，建立自尊与自信，促进心理健康。
  2.学情分析
  本课教学对象为水平二年龄段的学生，这个阶段的学生正处于身心发展的关键时期。这时的学生思维敏捷，观察、分析和动手能力都比较强，竞争意识也逐渐增强，同时在体能方面也正好处于一个上升期。学习“脚内侧传球”，对只有浅显足球经验的水平二学生来说会面临相当大的难度，最主要是来自于踢球时的脚型控制、触球部位是否准确以及脚对球的力量控制等等。综上所述，教学中要尽可能地创造条件让学生多接触球，熟悉球性，提供简单易行且活泼有趣的课堂组织形式，再结合足球热身教学和游戏竞赛的方式，来满足学生的需求，活跃课堂氛围，使之能在不知不觉中达成学习目标。
  3.教学流程
  本课首先通过足球热身教学来进行导入，营造气氛和调动学生热情。在一系列游戏热身后在主教材教学中根据直观性教学原则，利用语言和示范来让学生明确部位。通过讲解示范，引导学生观察体验动作方法、要点，然后分步骤进行实践练习。在各环节的练习过程中不断让学生通过体验和观察加深动作的正确性。在主教材、游戏、体能练习和放松部分，均辅以教具和游戏竞赛相结合的方式将课串联起来，达到教学、游戏、竞赛、体能、放松有效的和谐统一。本课主要采取spark教学法、直观教学法、领会教学法、谈话启发法，分层递进法、游戏竞赛法等教法来提升学生的动作技能。利用自主练习法、合作探究法激发和调动学生的学习欲望和练习热情，引导学生相互观察、学习、分析、交流体验，共同提高。并通过用球、语言等多元评价方法来激励学生，以达成本次课的教学任务，实现本课的教学目标。
  4.安全提示
  课前提示学生检查服装，有无锐尖物品。准备活动充分，尤其脚膝和踝关节等部位。
2023小学足球脚内侧传球教案3
  活动目标：
  1、观察画面，鼓励幼儿根据自己的理解描述画面内容。
  2、引导孩子理解儿歌内容，知道足球的形状特征和用途。
  活动准备：
  1、《足球》画面
  2、足球一个
  活动过程：梦幻西游升级经验表
  一、好玩的足球
  1、出示足球：小朋友看看这是什么？
  2、足球和别的球有什么不一样?
万兽之王
  3、足球怎么玩呢？
  4、今天又一人正在玩足球，我们一起去看看。
  二、观察画面
  1、你看到了什么？
  2、还有谁看见了和他不一样的？牛上脑
严嵩严世蕃  3、足球是什么形状的？像什么？
  4、踢球的人我们可以怎么样称呼他们？球员们穿的衣服有什么特点？足球队员踢球的时候在干什么？
  5、抢到了球的人是抱着它吗？
  6、为什么又人会睡到地上？
  7、踢足球一个队友几个人，主要规则有哪些？（教师向幼儿简单介绍足球规则：球场为长方形，每队不得多于11名球员，最少亦要有7名球员，其中之一为守门员，必须穿着不同
于两队球员颜之球衣。踢球的时候，大家要抢到球用脚把球踢到对方的球门里，站在门口的守门员可以用手，用头把球顶出来。除了守门员其他球员不可以故意用手抱球，接球，否则就是犯规……）

版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。