兰州市教育局关于印发《兰州市推进县域义务教育优质均衡发展实施方案》的通知
文章属性
∙【制定机关】兰州市教育局
∙【公布日期】2018.10.30
∙【字 号】兰教发〔2018〕167号
∙【施行日期】2018.10.30
∙【效力等级】地方规范性文件
∙【时效性】现行有效
∙【主题分类】教育其他规定
正文
关于印发《兰州市推进县域义务教育优质均衡发展实施方案》的通知
各县区教育局、兰州新区教文体局、高新区社农局：
为做好我市县域义务教育优质均衡发展工作，根据《教育部关于印发<县域义务教育优质均衡发展督导评估办法>的通知》（教督〔2017〕6 号）及《甘肃省教育厅关于印发甘肃省县域义务教育优质均衡发展督导评估实施方案的通知》（甘教厅〔2017〕165号）等文件精神，结合我市实际，我局制定了《兰州市推进县域义务教育优质均衡发展实施方案》，现印发给你们，请认真组织实施，并于11月30日前，出台本县区《推进县域义务教育优质均衡发展实施细则》，报市教育局基教二处。
兰州市教育局
2018年10月30日
首套房基准利率
附件：
兰州市推进县域义务教育优质均衡发展实施方案
根据《教育部关于印发<县域义务教育优质均衡发展督导评估办法>的通知》（教督〔2017〕6 号）及《甘肃省教育厅关于印发甘肃省县域义务教育优质均衡发展督导评估实施方案的通知》（甘教厅〔2017〕165号）等文件精神，为做好我市县域义务教育优质均衡发展工作，结合我市实际，制定本方案。
一、指导思想
学习的力量 以党的十九大精神和习近平新时代中国特社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实国家、省、市教育事业“十三五”规划目标，巩固义务教育基本均衡发展成果，统筹推进县域内城乡一体化发展，进一步缩小县域义务教育城乡和校际差距。通过扩大优质教育资源、创新教育管理模式、加强师资队伍建设、落实政府保障机制、提高教育质量等措施，实现全市县域内义务教育优质均衡发展。
二、工作目标
在全面完成义务教育基本均衡的基础上，统筹推进县域内城乡一体化发展，均衡配置教育资源，规范学校管理，提升师资水平，提升学校内涵发展，力争到2025年，全市所有县区创建成为义务教育优质均衡发展县，确保全市优质教育资源总量进一步扩大，城乡教育一体化发展格局日益完善，校际、城乡、区域差距进一步缩小，学生发展更加全面，多样化、个性化教育需求得到更好满足，众对义务教育满意度、获得感进一步增强。
三、内容与程序
（一）自查自评。各县区按照《甘肃省县域义务教育优质均衡发展督导评估实施方案》，
从资源配置、政府保障程度、教育质量、社会认可度等方面开展。其中，资源配置、政府保障程度、教育质量三个方面按照教育部《县域义务教育优质均衡发展督导评估办法》第六条、第七条、第八条的指标要求进行自查，社会认可度按照《甘肃省县域义务教育优质均衡发展社会认可度调查实施方案》进行。跳舞草
（二）县区申报。各县区自评达到优质均衡评估要求的，由县（区）政府于当年5月30日前向兰州市人民政府教育督导室提出申报，并提交相关资料。
（三）市级复查。6月中旬，兰州市人民政府教育督导室于开展市级复查。
word表格斜线 （四）省级评估。省政府教育督导委员会根据市政府的申请，开展省级评估。
（五）国家认定。由省政府向国务院报送申请，教育部审核认定。
银行贷款业务 四、工作任务
根据市政府办公厅印发的《兰州市统筹推进县域内城乡一体化改革发展实施方案》（兰政办发〔2018〕226号），加快推进县域内城乡义务教育学校建设标准统一、教师编制标准
统一、生均公用经费基准定额统一、基本装备配置标准统一和“两免一补”政策城乡全覆盖。使区域内学校之间教育教学质量、整体办学水平达到优质均衡标准。
（一）优化教育资源配置
1.扩大优质教育资源。科学合理规划全市中小学和幼儿园布局调整方案，通过统筹新建、改扩建一批学校，省市职业学校出城入园后原址改建一批学校，新建小区配建移交一批学校，实施城市学校品质提升计划提升一批学校等多种方式，努力扩大教育资源供给，有效增加学位，化解“大班额”和“择校热”；梳理城市规划预留的教育用地，列出中短期规划和年度建设计划，确保规划预留教育用地从图纸上落到实处；持续实施全面改薄项目，重新调整五年规划，扩大覆盖面，增加改扩建校舍建设面积，增大资金投入，努力改善全市义务教育阶段薄弱学校教学条件，让更多学生享受到优质教育资源；采取“名校办分校”“强校带弱校”、片内集团办学等多种模式，发挥优质学校辐射带动作用，促进城镇义务教育学校均衡发展。力争到2020年，全市名校办分校达30所以上，一体化联合体学校达100所以上，优质教育资源对学生的覆盖率达50%以上，优质教育资源初步实现融通共享。
2.深化教育体制机制改革。深入贯彻中办国办印发的《关于深化教育体制机制改革的意见》
精神，到2020年形成充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的教育体制机制，人民众关心的教育热点难点问题进一步缓解。要构建以社会主义核心价值观为引领的中小幼一体化德育体系，强化学生关键能力培养。建立以学生发展为本的新型教学关系，切实减轻学生过重课外负担，提高课堂教学质量。实施消除大班额计划，多措并举化解择校难题。着力提升乡村教育质量。
3.推进义务教育现代化学校建设。通过完善学校基础设施，提高装备水平，优化办学条件与教育环境，加强现代学校管理制度建设，培养专家型校长队伍，培养适应现代教育需要的专业化师资队伍，培养全面发展的青少年，推进现代信息技术、媒体进学校、进课堂。要准确把握《兰州市现代化学校办学基本标准》和国家《县域义务教育优质均衡发展督导评估办法》的相关要求，凡在生均校园占地面积、生均校舍建筑面积、运动场地以及教育技术装备等方面未达优质均衡和现代化学校建设标准的，要全部列入相对薄弱学校或学校薄弱项目改造计划，分期分批进行建设和改造。凡新建学校，一律按照不低于优质均衡和现代化学校建设标准的要求进行建设。各县区要对照优质均衡和现代化办学标准，硬件过硬，软件“不软”，全面提升学校优质化水平，确保在优质均衡达成时限内基本实现义务教育现代化学校区域全覆盖。
4.加强乡村寄宿制学校建设及薄弱学校改造力度。根据适龄儿童少年人数、分布等情况，在农村地区建设寄宿制学校，学校图书、宿舍、床位、桌椅、实验仪器、运动场地、厕所、食堂（伙房）、饮水、洗浴等生活设施配备到位。提高乡村寄宿制学校管理服务水平，通过政府购买服务等方式为学校提供工勤和教学辅助服务。继续实施薄弱学校改造专项投入机制，加大薄弱学校改造力度。
大学生就业补贴 5.加快教育信息化建设。实施《兰州智慧教育行动计划》，构建“兰州智慧教育”“兰州名师课堂”“兰州名师在线互动教学”等三个云平台。深入实施农村中小学现代远程教育工程，提高信息化装备水平，加快数字化校园建设。建立县域教育信息管理和数字优质资源公共服务平台，开发网络教学资源，重点开发师资短缺课程资源。加强信息技术与教育全面深度融合，不断促进教育内容、教学手段和方法的现代化。
版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。
发表评论