第9课 无线网络基础 教案
学科 | 信息技术 | 单元 | 第二单元 | 课时 | 第1课时 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
课题 | 无线网络基础 | 课 型 | 新 授 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
教学目标： 1.知识与技能：了解无线局域网及其构成、通信标准和应用场景；了解蓝牙技术及其应用领域；了解蜂窝网络的基础知识、发展历史和蜂窝网络的未来发展趋势。 2.过程与方法：经历自主探究和小组合作的过程，尝试将移动终端连接无线局域网和蓝牙设备，并体验其功能。 3.情感、价值观：了解无线网络对人类社会发展的巨大作用，感悟我国在无线网络领域取得的成就，对信息技术这门课产生兴趣。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
重点、难点： 教学重点：掌握当前无线网络的类型和应用范围。 教学难点：对比4种无线通信方式在传输媒介、速度、传输距离等方面的异同。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
教学准备： PPT课件。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
教学过程 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
一、创设情景、导入新课 师：1.八大菜系同学们，假如你去超市买东西，用手机支付宝来结账，你有几种接入网络的方式？ 生：连接超市的wifi、使用移动流量等。（根据学生回答，课件依次呈现这些图片。） 2.同学们说的这些方式，都用到了无线网络，那么，无线网络有哪些类型？它们有什么奥秘？它为我们的生活带来了哪些改变？今天这节课，我们一起来学习第9课——无线网络基础。 【通过日常生活中的一个简单的问题，让学生快速进入学习情境，引出课题，激发学生的学习兴趣。】 二、探索无线局域网的奥秘 1.小明家正在计划接通互联网，他利用自己学过的局域网知识，提出使用无线局域网连接上网的方案，那么，他该如何搭建？需要做哪些准备？ 教师课件出示需要接入网络的设备清单。 生：思考。 2.请同学们自主学习课本52、53页，了解无线局域网的概念以及它比有线局域网的优势。 生：自主学习并分享学习成果。 3.老师手里有一台智能手机，谁能将它连接到咱教学楼—立德楼办公室的无线wifi？ 学生大胆尝试。 【通过将手机连接到办公楼的无线wifi，让学生初步体验无线局域网的连接。】 4.将小明家的设备进行分类，完成下表。
生：完成表格。 5.小明家的无线局域网应该如何搭建呢？我们一起来帮他想想办法。 小组合作，把连接方案以及准备的过程记录下来，与同学们分享。 教师巡视，和学生并进行交流指导。 【以小组为单位，放手让学生探讨搭建无线局域网的连接过程，梳理连接步骤与方法，并将结果与同学们分享，可以让学生获得丰富的活动经验，培养学生的合作意识、探究意识】 6.教师小结。
（课件呈现结论。） 【概括梳理，掌握无线局域网的优势、传输媒介、传输速度、传输距离、应用范围、举例、无线路由器的WAN接口和LAN接口。】 三、使用蓝牙技术进行短距离通信 1.七年级一班要举行一次“绿出行”的宣传活动，地点位于市民广场，怎样才能播放事先录制好的宣传稿呢？ 生：录音机、蓝牙音箱等。 师：蓝牙音箱是采用蓝牙技术代替音频线连接的音箱设备，那么蓝牙技术是怎样进行通信的？它有什么优势？它有什么应用？接下来我们来了解关于蓝牙技术的一些知识。 【创设情境，抛出问题，激发学生的学习兴趣】 2. 请同学们自主学习课本54、55页，了解什么是蓝牙技术、蓝牙技术的优势。 生：自主学习并分享学习成果。 3.老师这里有一个蓝牙耳机，如何将它连接到我的手机上？我们一起来尝试连接，并使用蓝牙耳机听音乐。 （课件展示连接蓝牙设备的步骤） 学生：上台连接。 【让学生动手连接蓝牙耳机并播放音乐，提高动手操作能力，体验蓝牙耳机的功能。】 4.柴火灶同学们请思考以下几个问题： ①在网络向着高速、宽带、高连通性发展的今天，为什么作为短距离无线通信技术的蓝牙却拥有越来越丰富的应用？ ②蓝牙技术的应用领域有哪些？举例说明。 （课件呈现问题） 生：小组讨论交流 5.教师小结：蓝牙与无线局域网的优势对比、蓝牙技术的优点。 （课件呈现结论。） 【概括梳理，对比蓝牙技术与无线局域网、蓝牙技术的优点。】 写给老师的教师节祝福语四、红外线通信技术的应用 1.日常生活中我们还经常用到红外通信技术，什么是红外通信技术？它有哪些应用？（课件出示概念）。 2.电视机遥控器就是红外无线通信的应用之一，大家还能说出其他的例子吗？ 生：举例 师：课件出示红外通信应用的图片。 【通过图片展示，将红外线通信应用的例子进行拓展】 3.教师小结。 （课件展示表格） 【通过表格对比，梳理蓝牙技术、红外线通信的传输媒介、传输速度、传输距离、典型应用范围和应用举例。】 五、探秘蜂窝移动通信网络刘德华电影集 1.同学们，大家用过这个手机APP吗？（课件出示“掌上公交”APP图片） 我们可以通过“掌上公交”轻松地查看自己所要乘坐的公交车位置，因为每辆公交车都配备了定位设备和4G网络，能将位置信息实时发送回公交公司的服务器，为我们的出行提供参考数据。4G网络已经成为人们接入互联网的重要途径，它是一种蜂窝网络。那么，什么是蜂窝网络？它经历了怎样的发展历程？它未来的发展趋势怎样？我们就一起来研究一下。 2. 请同学们自主学习课本55、56、57页，了解什么是蜂窝网络、蜂窝网络的发展历程。 生：自主学习并分享学习成果。 3.畅想未来：5G时代马上到来，会给我们的生活带来哪些改变？ 生：小组讨论 4.教师小结。
（课件展示） 【通过表格对比，梳理蜂窝网络的优势、传输媒介、传输速度、传输距离、应用范围、举例】 六、梳理总结，回顾提升 同学们，请你回想一下，这节课你有什么收获？ 学生说收获。 【学生对本节课进行知识梳理，巩固教学目标。】 板书设计: 无线网络基础 一、无线局域网 三、红外无线通信 二、蓝牙技术 四、蜂窝网络 | 最佳解决方案 个 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
教学反思： | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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