五年级信息技术上册全册备课
为了提高全民族的科学文化素质,发展中小学信息技术教育。根据教育部制定的《中小学信息技术课程建设》指导纲要,确定本课程的教学任务。
学情分析:
五年级学生已经上过几个学期的信息技术课,具有计算机的基本操作技能。这个年龄段的学生大都非常喜欢计算机,他们的强烈探索热情会使没有组织的课堂完全乱套。在上个学期学校安排每周一节理论课,一节上机课,我在上理论课时,交代清楚学习要点,布置上机作业,第二节课再来机房汽车音响改装知识实践,这样的效果还不错,本学期我打算还用以上方法。同时加强五年级学生的教学管理,根据他们好动,不喜欢受约束的特点,多安排实践性的学习内容。比如课堂学习以游戏、活动为主,尽量将理论学习的时间压缩在10分钟以内。五年级学生要给他们规范的学习方式,用建构主义原理帮助他们建立关于计算机的系统知识,提倡他们运用信息技术于其他学科学习中,均衡地发展学生的信息技术素养。
教材分析学前教育专业是幼师吗:
本课程采用河南省中小学《信息技术》教材编写组编写的教材,本教材都有单元内容模块化、语言文字童趣化、图形图像直观化、学习过程自主化、知识内容趣味科学化、信息教育整合化的特点。
教学目标:
本册教材主要使学生了解操作系统的作用，如何设置桌面，任务栏、开始菜单的操作，窗口、对话框、菜单的基本知识和操作。掌握文件和文件夹的操作，学会使用查和帮助系统。
进度安排:
五年级教学进度及内容: 第一周: 初识Windows XP朱孝天韩雯雯操作系统
第二周:让桌面更美丽
第三周公司 起名: 多功能的任务栏
第四周: 包罗万象的开始菜单迎中秋庆国庆内容
第五周: 千变万化的窗口
第六周: 与对话框对话
第七周王宝强 第8位百亿票房演员: 菜单的妙用
第八周:复习
第九周: 打开我的电脑
第十周: 文件与文件夹
第十一周: 文件、文件夹的管理
第十二周: 回收站的应用
第十三周: 程序的快速启动
第十四周: 资源管理器
第十五周: 大管家的火眼金睛
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