游子思乡的诗句学 习 内 容 | 折纸飞机 |
学 习 目 标 | 营造浓厚的校园科学氛围，提高学生的科学素养，普及科学知识，弘扬科学精神。 |
学 习 过 程 | 一、纸飞机讲解 今天是本学期的第一节航模课，因为套材还没到位而且又有好多位新学员加入，所以选择了比较简单的折纸飞机，让学员在动手之余能掌握到一些飞机的初步知识。 二、学生学折 本次课采取的是视频加讲解的模式进行的。先播放折纸飞机的视频。由于本课要学习的折法比平时大家折着玩的飞机折法要复杂得多，因此先是完整播放了一遍折法，然后将机头和机身的折法分开教学.理解能力较强的学员很快就掌握了折法，之后就采取了学员互相教学的方法。最后每位学员都折好了自己的纸飞机。 三、试飞调试 全部完成之后，学员们先是去操场试飞，然后调整飞机飞行姿态. 四、比赛 （1）参赛选手需提前制作完成纸飞机，纸张不限，但只能折叠，不能撕、胶粘、剪、订、悬挂重物。并在自己的纸飞机上写上自己的班级和名字。 (2)选手必须在指定的区域进行投掷。 （3）如飞机在飞行过程中碰到了例如像树、线、建筑等其他障碍物， 停止计时。 (4）每位选手可投掷2次，取最好成绩。 |
学 习 内 容 | 鸡蛋撞地球 |
学 习 目 标 | 通过组织学生参加课外科学活动,不仅使儿童娱乐身心,而且可以学到各种科学知识,激发儿童对科学的爱好和兴趣。 |
学彩激光打印机推荐 习 过 程 | 一、规则讲解 (1)设计要求:将一枚普通生鸡蛋由三楼抛到水泥地面上，在蛋壳不破裂的前提下,整个作品质量越轻者为胜。比赛用鸡蛋不能经物理或化学方法处理。鸡蛋及其保护装置自行设计和准备，保护装置的任何部分不许置于着陆地点以及下落路线中。 （2）投放要求：参赛选手在比赛指定地点接到指令后立即将作品（机构+鸡蛋)抛下.鸡蛋着陆停稳后，裁判对没有撞碎的作品的外包装进行过秤(除鸡蛋外的所有东西）. （3)评分标准：在鸡蛋不破的前提下，重量最轻（除鸡蛋外）外观设计新颖美观，为之高分。 二、动手实践 三、现场比赛 四、分析原由 五、再次尝试 |
学 习 内 容 | 纸桥承重 |
学 习 目 标 | 通过组织学生参加课外科学活动，不仅使儿童娱乐身心，而且可以学到各种科学知识，激发儿童对科学的爱好和兴趣. |
学 习 过 程 | 含有夸张手法的成语一、规则讲解 用一张A4纸制作一个桥梁结构和两个桥墩，并以一元硬币累积叠加承重(只能在桥梁中间放一竖排)，测量承重时,两个桥墩之间的距离不少于8厘米,要求承重荷载越大越好；相同承重量,桥墩间距更宽者名次为胜。 （1） A4纸科技组统一提供,不能使用任何工具和附加任何其他材料(包括胶水、纸等）. (2）测量时,将桥梁结构放在自制的桥墩上,桥墩间距不少于8厘米,桥梁中心放一元硬币,硬币数量自定。如桥体静止保持5秒不坍塌，且桥梁没有任何部分接触地面，则记录承重的硬币个数，测量两个桥墩之间的距离，测量精确到1mm（如检测时桥体不到5秒垮塌,定为失败，无成绩）。依据承重硬币个数为第一排序，桥墩距离大小为第二排序,记录名次成绩。如参赛选手干扰其他队比赛,第一次进行口头警告，第二次取消其比赛成绩。 （5）测量结束后，由裁判组进行成绩统计和排序。 二、动手实践 三、现场比赛 四、分析原由 五、再次尝试 |
学 习 内 容 | “山猫”橡筋动力直升机达成铁路 |
学 习 目 标 | 了解直升机的力学知识，动手制作，比赛，培养学生动手能力和调试能力. |
学 习 过 程 | 一、直升机乘号符号原理介绍 “山猫”橡筋动力直升机，从外观上看起来与市面上售卖的直升机非常相似，直升机原理介绍。 二、“山猫”橡筋动力直升机制作介绍 这款飞机的组装重点在于螺旋桨的安装,安装时要注意接头处的箭头与螺旋桨片上的箭头对齐，然后再调整螺旋桨的扭转角度。机身与木杆的粘贴位置也是需要重点指导的地方，粘贴不到位会影响飞机的重心，导致飞机的滞空时间缩短。 皮筋的打结方式，大部分同学能独立完成打结过程,但任然有几位同学在打结上存在问题，需要多加练习。 三、户外调试身份证怎么挂失 四、留空时间比赛 五、修正直升机 |
学 习 内 容 | 泡沫“初级橡筋"飞机(一） |
学 习 目 标 | 使学生了解飞机的基本构造和飞行原理。激发学生的求知欲,引导他们体验合作探索的乐趣。 |
学 习 过 程 | 一、飞行原理 飞机之所以能升空，是因为飞机机翼的切面的上边线向上拱,这样造成机翼上面的气流流速比下面快，由于气流流速快压力就小，因而机翼下面的压力比上面大，从而产生升力。 二、制作 。(1）制作机翼 a 制作翼型：在距前缘25mm处弯折一下，使它向上凸起6mm。具体做法：先在折痕处的机翼下面用铅笔压一条印，然后沿此线弯折. b 制作上反角： 在每边距翼尖80mm处，从折痕到前缘切开一个口,再把翼尖翘起25°、切口最大处相距25mm，用透明胶带把切口粘上。为了增加机翼强度，用透明胶带把翼型折痕和上反角折痕粘住. （2)制作机身 按图示将机翼翼台与机身杆粘接在一起（要求：翼台前端面距机身杆前端面60mm）。 （3)穿尾钩 按图示将套材中的尾钩开口向后,用老虎钳将尾钩小心地钉入机身杆（距机头前端240mm处）,再用细而轻的线绑上三、四圈，固定好尾钩. |
学 习 内 容 | 泡沫“初级橡筋”飞机（二） |
学 习 目 标 | 通过测量分析图形增强学生的识图能力，在动手操作中锻炼学生的动手能力，在放飞调试中培养学生发现问题和解决问题的能力。 |
学 习 过 程 | 一、制作 (4）粘接尾翼 用双面胶将垂直尾翼、水平尾翼分别粘接在机身杆后部。 (5）粘接机翼 按图示用双面胶将前翼粘接在杆身上，可用透明胶带加强。 (6）组装机头 将螺旋桨插入机身头部。 (7）安装动力橡筋 将套材中的橡筋束系紧后盘成三圈,分别挂在机头钢丝钩和尾钩上（注意:橡筋束应呈松弛状态）。 二、试飞与调整 A、目测检查： 从飞机前方看（正视方向)： 机翼左右上反角与水平尾翼的夹角是否相等；垂直尾翼与水平尾翼是否垂直. 从飞机上方看（俯视方向）: 机翼、垂直尾翼、水平尾翼有无偏斜；机身是否左右弯曲。 从飞机一侧看(侧视方向)： 机身是否上下弯曲。 以上检查如有明显偏差,应予校正。 检查重心位置是否在翼弦的50％位置，如不是，可用橡皮泥在机头或机尾增加配重进行调整。 |
学 习 内 容 | 空气反冲力小车 |
学 习 目 标 | 知道反冲力的概念,动手制作小车，并调试。 |
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