综合实践-布艺壁挂
综合实践活动教学设计
课题
布艺壁挂
指导老师
王琳
总课时数
4
教学目标：
1、知识与技能：认识壁挂，掌握简单壁挂的制作方法与技能。
2、过程与方法：通过小组合作培养动手能力和合作能力。
3、情感、态度与价值观：通过对壁挂的欣赏，陶冶审美情趣，提高艺术素养。通过简单布艺壁挂的制作，培养合作精神。
教学准备关羽的刀：
教师准备：壁挂样品、多媒体教具一套
学生准备：剪刀、双面胶、布、直尺、白纸
此地无银三百两什么意思教学过程：
一、谈话引入：
1、你了解壁挂吗？
2、接下来我们欣赏些漂亮的壁挂吧！（多媒体展示）
二、新课教学：
1、欣赏了壁挂后，老师和大家一起来学习壁挂的一种——布艺壁挂。让我们动手来制作一幅简单的壁挂。
2、介绍制作过程：
★做流苏：抽出布边的线，一次抽出一跟或更多。流苏长度为2-3cm。然后把流苏分成等同小股。
★设计：根据壁挂的大小，设计一块正方形的七巧板。敝
(观察怎样把图案和布粘贴得牢固而美观。)
★制作：用剪刀把七巧板剪出来；再把几何图案的四周都粘上双面胶，粘到布的反面，沿着纸片剪出布片。
★组装：把粘好了布的图案组合到布块上。
三、学生练习：
1十大国花、请根据制作步骤，4人为一小组制作一幅壁挂。小组成员要分工合作。同学们如果能自己设计出图案，那就更好了！
2、学生制作壁挂，教师巡回指导。

四、作品欣赏：
评一评——从图案剪贴的线条是否流畅，图案的设计与布局是否新颖，彩搭配是否协调等，对作品进行点评。
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五、拓展与创新
1、我们刚才学会了剪贴壁挂的制作方法，再教你一招——包贴壁挂。
2、欣赏老师制作的壁挂。
有空上网去查查壁挂的资料，运用剪贴壁挂和包贴壁挂的制作方法，制作一幅壁挂。举办一个壁挂作品展览，展示各自的艺术才能。
 
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教学后记：
课堂引入自然贴切，激起学生极大的兴趣。示范制作流苏这环节，由于自己动作很熟练，有点快，学生看的可能不太清楚，有些同学做流苏就比较吃力。值的欣慰的是课堂中学生的创造思维得到充分发挥：有的设计出可爱的雪人，有的设计出寓意深刻的“一帆风顺”，更有些同学根据布片的形状、图案，直接剪出布片上的图案，制作的壁挂很精美。成功体验了简单壁挂的制作。

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