五年级上册美术教案17 电脑动画 人教新课标服装厂顶岗实习报告
公布课教学设计 学习领域: 造型表现
课时:1课时
教学目的:
1、使学生借助电脑美术能够对多种多样的素材进行为所欲为的造型和彩及动画处理功能,将自己的一幅作品以平面动画的形式在创作。激发学生的学习爱好。
2、使学生初步了解电脑动画软件工具栏里工具使用等方面的基础知识,并学习用补间动画和逐帧动画的方式进行动画创作。
3、通过学习激发学生热爱生活的情感,引导学生在情感体验中提高观看能力和动手能力。
教学重点:让学生灵活运用电脑进行绘画创作,了解电脑动画软件工具栏里工具使用等方面的基础知识。
教学难点:学习用补间动画和逐帧动画的方式进行动画创作。
教学预备:
教师:教师预备电脑演示操作示范作品以及电脑软硬件设备。魔兽世界 猎人
三亚必须去的几个地方学生:手绘材料等工具。
教学过程:
开机密码忘记一、做好学生进电脑教室上课的预备工作,安排好每位学生的座位及上机的电脑。
二、激趣导入新课 通过电脑绘画承接上一节课的电脑美术知识导入新课。出示课题:《电脑动画》
三、探究电脑绘画软件工具箱工具使用方法
1、回忆上一节课学习的电脑美术知识。
2、先让学生看小鸟图片,然后运用软件工具,分析小鸟绘制特点。
3、学生尝试用软件工具绘画小鸟及背景。
国庆中秋放假安排
课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也专门难做到恰如其分。什么缘故?依旧没有完全“记死”的缘故。要解决那个问题,方法专门简单,每天花3-5分钟左右的时刻记一条成语、一则名言警句即可。能够写在后黑板的“积存专栏”上每日一换,能够在每天课前的3分钟让学生轮番讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。如此,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财宝。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会为所欲为地“提取”出来,使文章增添辉。4、对比教师运用工具绘制的小鸟,巩固学生运用工具的灵活性。
5、研讨动画制作方案。逐一尝试两种动画方案,对比成效。
6、扩展学生思维能力,运用两种不同的动画方式,完成专门的动画小鸟的其他躯体部位或背景场景,使画面更为生动。
四、学生创作,教师辅导 画个小动物并让它动起来。
教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分,我常采纳范读,让幼儿学习、仿照。如领读,
我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。五、创作展现 集中展现动画作品,对学生提出创作优点和可改进之处。老师在少数的作品上可现场进行改进,以提高学生的爱好。
六、艺术的现实运用 观赏电脑动画作品,为我们的生活增加杰出
版权声明:本站内容均来自互联网,仅供演示用,请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198,我们将在24小时内删除。
发表评论