轮台县第二中学13-14期中考试九年级考试试卷 | |||||
语文 | |||||
考试时间：100分钟 | 圣地安列斯任务 满分：100分 | ||||
一、选择题（5×3分=15分 ）、
1.下列加点字的注音完全正确的一组是（ ）
A．稍逊 xǜn 分外 fēn 喑哑yīn
B．禁锢 gù 憧憬 chōng 颤动chàn
晴组词语C. 昏晕 yūn 银行无抵押个人贷款栖息 xī 静谧mì
D．成吉思汗 hàn 朦胧 lóng 喧嚷 rǎng
2、下列语句中有错别字的一项是（ ）
A．谁还会在寒冷中寂漠地燃烧，寻星星点点的希望。
B．明月撒下它的光辉，给周围的一切披上银装。
C. ，引无数英雄竞折腰。
D.可别打开油伞将我抗拒。
3、下列句子运用了不同修辞手法的一项是（ ）
A．君不见柳条儿见了我笑弯了腰啊。
B. 在天上的星星疲倦了的时候—升起。
C．夜来临，四下一片寂静，大自然沉浸在梦乡。
D．闪闪烁烁的声音从远方飘来。
4、下列说法有错误的一项（ ）
A．《战国策》是我国第一部战国时代的国别体史书，由西汉史学家刘向整理校订，依国别编成。
B. 温庭筠为晚唐时期的花间派词人，其诗与李商隐齐名，时称“温李”。
C. 江河，原名于友泽，与北岛，顾城，舒婷同为朦胧诗派的代表诗人。
D. 陈寿的《三国志》尊重历史，人物真实，而《三国演义》中的人物并不完全是真实人物。
5、根据下列对联所描写的景物特征，按四季先后排列正确的是（ ）
①.翡翠屏开槐影茂，鸳鸯池涨藕花香。
钓青鱼②.红点桃花千朵嫩，青描柳万枝新。
③.梅试朔风舒骥足，雪呈瑞映芳樽。
④.丹桂香飘赏心乐事，蟾宫月满美景良辰。
A．②①④③ B.③①②④
C．②④①③ D.④①②③
二、诗句默写（5×2分=10分）
6. ___________________，_______________________，欲与天公试比高。
7.闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，_______________________，_______________________。
8.马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。________________，____________ 。
9.四面边声连角起，_______________________，_______________________。
10.且壮士不死即已，_______________________，_______________________。
五香兔肉三、综合性学习（5分）
11.在我国古代历史长河中，曾经涌现出无数风流人物，为了让我们认识什么是真正的“风流人物”，树立正确的偶像观，英雄观，学会用唯物史观评价历史人物，可以开展什么活动（至少写出两种）？（3分）篮球比赛口号
①________________________ ②________________________
12.请写出有关一位风流人物的成语、典故或诗句。（2分）
___________________________________________________________________________四、阅读练习（40分）
（一）阅读片段，完成下列各题（13—15题各3分，16题6分，17题3分，18题2分）
秦王佛然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
13.下列没有通假字的一项是( )
A． 以君为长者，故不错意也。
B． 要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。
C． 受任于败军之际，奉命于危难之间。
D．孤不度德量力，欲信大义于天下。
14.下列句子中加点字意义相同的一项是（ ）
A．秦王使人谓安陵君曰/安陵君因使唐雎使于秦。
B．以头抢地耳/徒以有先生也。
C． 安陵君受地于先王/休祲降于天。
D．此三子者，皆布衣之士也/辍耕之垄上。
15．给下列加点字注音.
(1)怫然 （ ）（2）抢地 （ ）（3）休祲 （ ）
16．翻译下列句子
（1）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
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（2）怀怒未发，休祲降于天.
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（3）天下缟素，今日是也。
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17．面对秦王的天子之怒，唐雎害怕了吗？他是如何进行反击的?
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18．请你评价唐雎这一人物形象。
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（二）阅读下文回答问题（4×3分=12分）
大碗和小碗
胡 军
①表哥六岁的时候，姑母因病去世，给姑父留下大笔债务。八岁那年，姑父再婚。继母来自市郊农村，带来了六岁的弟弟。
②弟弟娇惯不懂事。那年头，家里日子过得很紧。可弟弟老嫌母亲给自己盛的饭菜比哥哥的少，所以常常在饭桌上闹别扭。
③几次吵闹后，弟弟从碗柜里了只敞口大碗，坚持要母亲用大碗给他盛饭菜，不然就不吃饭。继母心疼地望着瘦猴似的弟弟，答应了，不过开出条件：“哥哥也要换只碗。”第二天在饭桌上，继母将一只新碗递到他手里，笑着冲表哥眨眨眼说：“弟弟小，做哥哥的就让着他点儿。”弟弟见状，马上将新碗抢过去，和自己的大碗比，一看口径小不少，不吭声了，低头乖乖吃饭。
④虽然觉得继母待他不错，自己也该让着弟弟，表哥心里仍然有疙瘩：在继母心里，亲生的毕竟还是不一样。
⑤后来，继母去世。上个月，父亲也撒手而去。那天，表哥到父亲生前住的老房子里收拾，在一堆杂物里，居然看见了那两只他和弟弟儿时的专用碗。
⑥一个念头忽然从心头升起，表哥虽然觉得荒唐，还是按捺不住要试试。他用水把弟弟的大碗灌满，然后将大碗里的水朝自己的小碗里倒，结果，大碗的水倒光了，小碗还剩四分之一没满。表哥不信，把两只碗平放在桌面再比较，小碗接近直筒形，上下几乎一般大，大碗则口宽底窄，而且小碗比大碗高出一截。这就是两只碗的秘密，如此简单。表哥感到奇怪，自己怎么到今天才发现。
⑦儿时一家四口围着方桌吃饭的情景又清晰呈现在眼前，继母给父亲盛好饭菜后，再给他和弟弟盛，兄弟俩每人的碗里都是满满的，然后才轮到她自己，末了常常是父亲看到剩下的饭菜少，又将自己的往继母碗里拨。记忆中的这一幕顿时变得好温馨，好动人。
⑧于是，表哥和弟弟约好，接下来的星期天，带上各自家人，还有那两只碗，到郊外给父母扫墓。
⑨世间有一种无私的爱，因其质朴，因其不事张扬，不求回报，有时即便被爱者也难以觉察，甚至产生误解。但是，爱毕竟是爱，终究有那么一天，这种爱，这种无私会被感觉，被认可，被传递，人的心灵也得以滋润、温暖和净化。
19．读一读文段③的画线句子，揣摩继母当时的心理活动，请用简洁的语言加以描述。
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20.文段⑨使用的是什么表达方式？请说说这一段在全文中的作用。
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21．文段⑥对表哥测量大小碗容量的过程写得非常详尽，请说说这样写的目的是什么？
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_______________________________________________________________ 22．文章对继母着墨不多，但继母的形象却跃然纸上。请用简洁的语言说说继母是怎样的一个人。
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_______________________________________________________________（三）赏析以下两首诗，完成各题。（8分）
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