幼儿园pyp主题海洋艺术展心得体会
本次 pyp主题海洋艺术展，我觉得很有意义，就是孩子们动手做自己最喜欢的海洋动物，给他们搭建一个大舞台，给他们展示自己，给他们一个自我展示的舞台。在这里我们不需要大人，只需要一颗童心。我们幼儿园有一个展览，名字叫“海洋展”，有六个环节吧！第一步：活动主题——“海洋”板块；第二步：每个小朋友自己的想法精心制作出一个个精美且独特的海洋动物作品；第三步：老师为小朋友们讲解每一个细节；第四步：每一个作品老师都会手把手地教你做好一个作品（其实作品也是一种经历呢！幼儿自己动手去做自己喜欢和感兴趣的事情）孩子们自己制作出来后，就可以给家长们表演了。表演：小朋友们为海洋主题设计了一个水族馆，有“水母以及可爱水鱼等海洋生物。孩子们玩得不亦乐乎，真开心！
一、活动背景
幼儿园在开园之初，我们就开始了一系列的教育活动，为孩子们提供各种学习、生活、游戏和表演的机会和场所等等。这样使幼儿在自由发展过程中能够尽情地表达自己的想法，感受到一种欢乐和满足。通过 pyp主题教学，孩子们可以探索海洋生物并感受生命和世界的神奇与美丽，懂得珍惜每一个属于自己的生命。同时也让孩子们能够更好地体会海洋生物在人
类生存环境中所起到的重要作用。
1、通过 pyp教学，使幼儿学习如何爱护海洋动物，学会对大自然负责，懂得珍惜每一个属于自己的生命。剑灵有哪些职业
海洋动物是地球上最好的朋友，它们像孩子一样，天真可爱，富有爱心。海洋动物生活在海洋之中，它靠海为生，需要大量海水作为营养物质，而海水养殖作为可再生能源，使海洋得到了可持续发展。通过了解这些，有利于幼儿树立爱护海底生物，珍惜每一个属于自己生命的意识。海洋与人类一样，也面临着环境污染与灾害污染，人类大量排入海洋，对海洋环境造成了严重污染，使海洋生物不断遭受着摧残，破坏生命，甚至灭绝。我国是一个海洋大国，海洋捕捞强度和消费量都是世界第一位，大量捕捞活动导致海洋环境污染较重，物种减少，生态系统退化，海洋资源破坏，局部海域生态平衡遭到破坏。通过 pyp主题教育活动和海洋展上海洋动物图片和实物让幼儿感受到海洋生物有多么可爱和珍贵。
2、培养幼儿在生活中学习与探索海洋生物的兴趣和爱好。
学习对生活中的事物进行观察，学会观察并收集、记录相关信息资料；学习观察周围生
物和人身上的生物，观察人对其他生物不够了解的情况，通过观察、记录与对比，学习如何去认识生物，去认识大自然。通过这样一系列的学习活动，幼儿们能够很好地发展他们自己在观察、记录和观察自然界世界中事物、认识人和自然之间的关系。使孩子们在探索海洋万物，探索大自然的过程中对人与自然和谐发展的认识得到进一步深化。
3、让幼儿学习生活中要爱护海洋动物。
在与小朋友们共同活动中，让幼儿学习爱护动物、保护环境的意识。使幼儿从内心感受到保护环境的重要性。教育孩子要爱护海洋动物，保护地球母亲，遵守保护环境规定，爱护身边的动物、生态资源。同时也能使幼儿学会爱护身边每一样生物，热爱大自然，爱护生命，提高自身的保护环境能力。此外，我们为了激发幼儿学习保护海洋动物的热情，我们班还开展了保护海洋动物、爱护地球母亲的小故事评比活动以及开展海洋生态保护知识讲座等活动，在家园互动中培养孩子们爱护海洋动物意识，使孩子们明白了保护海洋动物和保护地球母亲一样重要。孩子们在学习中明白了爱护地球母亲是我们每个人都应该做的一件事；在生活中，我们也要保护海洋动物，爱护大自然。
4、培养孩子养成良好的生活习惯和行为习惯。
让孩子懂得保护环境，人人有责，保护环境人人有责。这样有助于增强孩子们环保意识，养成良好的行为习惯，形成良好的生活习惯和行为方式。孩子们从生活中经常会看到他们随地乱扔垃圾，甚至把垃圾丢到垃圾桶，这样不仅不能保护环境，反而破坏了环境。通过此次活动，让幼儿了解到保护环境是每个人应尽的义务，而保护环境并不是单单在家里就能够做到，平时生活中就要注意一些生活习惯和行为方式养成，要养成良好地生活习惯和行为方式。从我做起，从小事做起；从每一件小事做起为了培养孩子们良好的行为习惯，在生活中养成良好习惯是我们必须要做到的。
二、活动目标
1、发展幼儿基本操作能力：锻炼幼儿的动手操作能力、对事物的观察能力、分析能力和判断能力，提高幼儿合作与表达能力。2、提高幼儿学习能力：培养幼儿对事物、对社会的情感体验。3、发展幼儿语言表达能力：提高他们对语言表达能力和理解能力。4、培养幼儿主动参与活动意识：促进他们情感能力、社交能力和创造力的发展以及探索和发现自然能力和社会能力的发展。最便宜的敞篷跑车
1、从孩子的观察出发，引导孩子进行创作。
引导孩子观察事物、理解事物，通过对事物观察，去想象和创造自己喜欢的事物。对不喜欢的事，也要引导孩子进行质疑和批判。根据孩子对事物的看法，引导孩子观察别人有什么独特的做法，或者别人做了什么事，然后鼓励孩子进行观察思考并大胆去尝试，创造新玩具，鼓励孩子大胆创造，并大胆去表达自己的想法和感受。引导孩子大胆地发表自己独特的看法和见解，并敢于尝试自己不喜欢的事，并用自己喜欢的方式把自己知道和想表达的东西表达出来。记一次游戏 300字
2、在创作中，孩子们发现了很多不同的图案，但只有他们自己才能创造出与众不同的作品。
孩子们会根据自己对这个世界，或者是身边事物的观察，根据一些图案设计出自己的作品。但我发现大部分孩子虽然已经有了很好的构思，但是孩子们依然无法完成，于是我让孩子们进行“我为大海画一张图”活动，我先让他看看大海，然后让他去问一下别的孩子有没有发现更多新鲜的图案和素材？孩子们表示有，但并不知道他们需要什么，所以我让他们去一些简单的图案，我再让孩子们去一些其他图案，比如：石头为什么是灰和蓝？海浪是什么样？他们都会给我出一些很好的建议和解决办法！
3、通过孩子们的不断探索和大胆尝试，他们学会了合作与互动，提高了幼儿探索与发现事物的表达能力。
我们通过观察发现，小波小朋友和大龙小朋友是最爱看书和看电影的，为了更好地激发孩子的兴趣，让他们主动参与到活动中来，引导他们从看书、看电影、讨论问题，到表演舞蹈、表演唱歌，让孩子们享受阅读、欣赏电影的快乐，让他们从游戏活动中学习快乐，并且感受到了团结协作和勇于探索的乐趣，因此，他们愿意主动参与到活动中来，乐于与人交流、合作。这也是我们在这次活动中最主要和最值得欣慰和骄傲的地方，通过我们不断去观察和尝试，孩子们从中学习到了很多知识，感受到了欢乐和成功，这也是我们最高兴和最欣慰的地方。通过这次活动孩子们都很有积极性，也很活跃自我个性和想法。虽然刚开始一次玩还没玩好，但是孩子们表现得很兴奋很积极，而且能够积极地与人沟通交流，主动提出问题和自我思考去解决问题和交流经验！本次活动中能够让孩子们在实践活动中学习、成长和提高，同时让孩子们在活动中体验成功与失败，感受成功带来的喜悦！
三、活动内容
首先家长们要先来认识一下我们这个活动是什么主题，再根据自己的爱好和孩子们做一
做海洋动物主题——“鲨鱼”“小海龟”等海洋动物的样子（具体是哪几种动物要由老师来决定）画出最好看，最吸引人的来。然后我们还要准备制作材料。我们要制作材料：胶水、颜料、剪刀、画笔、线（剪一张纸大约需要30分钟）。每个幼儿做好后都要请家长们来欣赏一下我们自己做过但还没有完成的作品（用纸剪成合适大小）我们家长要拿着作品在幼儿面前展示一下小朋友们自己动手制作出来的作品（有没有什么特殊要求还没确定好）然后请家长们来欣赏一下我们小朋友做过但还没有完成的作品（比如“海狮”）并给我们做展示。
iphone 360手机卫士 1、请家长们欣赏一下我们自己在家里已经做好的作品，孩子们看到他们自己制作的作品特别开心！
家长们如果觉得我们的作品不够好，我们也可以和大家说一下，可以再换一种材料。因为小朋友看到自己制作的作品以后都特别开心！如果家长们觉得自己家已经做好的作品不够好，那小朋友就先回家让爸爸妈妈再来制作，而我们家长就要好好学习，让自己家重新制作好，这样就能让小朋友自己亲手制作出更多优秀美丽的作品来啦！请家长们在制作“鲨鱼”“小海龟”作品时，要配合好老师工作，充分利用我们自己正在用到到最简单的胶水制作“
鲨鱼”“小海龟”这些作品，因为大家都很喜欢海洋动物，也希望有一天能和家长们一起来做一次海洋动物主题活动，来展示一下自己所做得作品，以此来唤起孩子们对海洋动物的喜爱之情。
2、请家长们给自己的孩子做一次展览，让孩子们更加深刻了解自己的作品和自己的作品，让孩子学习更多关于海洋动物方面还有自己制作的过程。
当我们的家长为自己的孩子做展览，他们会感到非常开心并从中学到更多在海洋方面的知识。我们在这过程中还能培养他们对老师和同伴们的关心。如果这样你还觉得不够也可以请你有兴趣的家长给自己的孩子做一次展览。有兴趣也是可以去参加相关活动。
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