幼儿园大班健康教案：白白的牙齿(四篇)
教学资料参考范本
幼儿园大班健康教案：白白的牙齿(四篇)目录：
幼儿园大班健康教案：白白的牙齿一全国十大内衣品牌
幼儿园大班健康教案：皮肤宝宝二
幼儿园大班健康教案：看谁长高了三
幼儿园大班健康教案：眼睛会做操四
幼儿园大班健康教案：白白的牙齿
一
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通过“白白的牙齿”的健康活动，帮助幼儿了解牙齿的构造和用途，知道经常吃糖对牙齿不好，并帮助幼儿养成饭后漱口、早晚刷牙、睡前不吃东西的好习惯，学会保护自己的牙齿。
活动目标:
1、初步认识牙齿的构造，知道压制不仅可以咬碎食物，帮助消化，还能帮助咬准字音，使我们说话清楚。
2、懂得牙齿的用处很大，要注意保护好牙齿。
活动过程:
一、结合经验，初步认识牙齿的用处
1、教师：小朋友，我们在幼儿园里每天都会吃水果和餐点，请你
们说说你们在吃苹果的时候是怎么样吃的呢?你们是怎么样把苹果吃
下去的呢?
2、教师引导幼儿根据经验来说一说自己吃苹果的感觉。
教师小结：我们是用牙齿来帮助咬断嚼碎苹果然后再吃下去的。
二、让幼儿认识牙齿的构造
1、教师：小朋友，我们每个人的嘴巴里面都长了牙齿，我们张开
嘴巴，互相看看我们好朋友的牙齿吧!
2、教师提问：我们的牙齿都是什么颜的呢?(白)
3、教师出示挂图并提问：我们每个人都有一副白白的牙齿，让我们来看一看牙齿是什么样的?它什么地方一样?什么地方不一样?
4、教师引导幼儿观察画面并说一说自己所看到的。教师小结:
牙齿有上下两部分，上下两部分是一样的，前面的牙齿是扁扁的，旁边
的牙齿是尖尖的，后面的牙齿却是方方的。德国国旗标志
5、提问：小朋友，你们知道这些不一样的牙齿有什么用呢?教师引导幼儿看画面讨论，知道扁扁的牙齿可以切断食物，尖尖的牙齿可以撕拉食物，而方方的牙齿力量最大，可以压碎食物，它们各有各的作用，共同帮助着我们把食物咬断嚼碎。
三、讨论：牙齿除了可以帮助我们吃食物，它还会有什么作用:
1、让幼儿练习发音，如shi(师)、si(四)、zi(字)等，教师着重强调发这些音的时候上下牙齿分开、并拢等情况。
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2、教师小结：牙齿除了帮助我们吃东西，还可以帮助我们正确发音，使我们讲话清楚。
四、让幼儿知道如何保护牙齿
1、教师：小朋友，我们的牙齿有很多的用处，可以帮助我们做很多事情，那我们是不是也应该保护好我们的牙齿呢?
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2、教师引导幼儿说一说如何才能更好的保护牙齿，结束教学活动。
教师小结：饭后漱口，早晚刷牙，睡觉前不吃糖和其它食物，不吃过硬的东西等，牙齿才不会发黄，不发黑，不生病。让我们的牙齿一直都是白白的，天天为我们服务。
幼儿园大班健康教案：皮肤宝宝二活动目标:
1.了解皮肤的基本功能，学习保护皮肤的常用方法。
2.初步养成良好的个人卫生习惯。
活动准备：毛巾、布娃娃、教学挂图等
活动过程:
1.感知皮肤的存在。
①提问：我们的皮肤在哪里?引导幼儿观察身体的各部位，知道皮肤覆盖在人体表面。
②提问：看一看，我们的皮肤是什么样的?引导幼儿通过观察，知道皮肤上有细细的毛孔，绒绒的汗毛，手掌、脚掌上的皮肤还有指纹和掌纹。
2.了解皮肤的功能。
①请幼儿摸摸毛巾、布娃娃、水杯、磁铁、塑料玩具等材料，说说有什么感觉?引导幼儿将有相同感觉的物品放在一起。
②引导幼儿通过操作活动来身体遇冷时皮肤的变化，如：毛孔收缩、起鸡皮疙瘩等。
③带领幼儿去户外活动，引导幼儿观察运动前后的皮肤变化。如运动后皮肤会出汗，微微发红，毛孔张大。
⑷教师小结：皮肤宝宝能根据周围环境和身体的冷热发生变化，来保护我们的身体。皮肤宝宝还能防止细菌侵入我们身体里，是我们的好朋友，要爱护它。
3.了解保护皮肤宝宝的方法。
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①出示挂图，引导幼儿观察图片内容，说一说图中的小朋友是怎样保护皮肤的?

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