音乐兴趣小组活动记录表
音乐兴趣小组活动记录表 
活动时间
活动地点
指导教师
活动内容
生活多快乐(1) 
 
 
活
动
过
程
一、表演《同坐小竹排》
1、听歌曲录音，随着歌声拍手、拍腿，看谁的反应快，能跟上歌曲的节拍。教师带着学生拍击，体验歌曲的强弱规律。
2、一部分学生唱歌、拍手，一部分学生伴奏。
二、聆听《阿细跳月》
1、借助幻灯、图片等简介彝族同胞的有关风俗、服饰特点。然后拍着手听音乐。
试试看，编几个动作来表达你的心情。
2、让学生一轻快的动作随着乐曲跳舞，表现乐曲的欢快情绪。
3、唱少数民族的歌曲，老师对能唱出歌曲的学生，给以鼓励。
 
 
活动效果
学生初步接触了英语，感知音乐的节奏，效果良好。
 
活动时间
如何举报垃圾短信活动地点
指导教师
活动内容
生活多快乐(2)
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活
动 
过
程
一、聆听《歌声与微笑》
1、初听歌曲，随着歌声拍手。
问：这首歌声的情绪是怎样的？与《阿细跳月》相比有什么不同？
2、复听音乐，自编动作表演。
二、创编与活动：试着做一做
1、教师可事先按课本上的图，准备纸盒、高脚杯、碗、啤酒瓶等物品。
问：怎样让物品发出声音？是否能发出高、低、长、短不同的声音？
2、分小组尝试，分组表演。
3、用发现法发现身边的物体，想办法让其发出不同的声音。
 
活动效果
了解发声原理，帮助学生初步接触乐器原理知识。
活动时间
活动地点
指导教师
 
活动内容
新年好（1）
 
 
活动
 
 
过程
一、表演《小拜年》
1、听录音范唱，学生轻轻随着歌声拍手，感受节拍。
2、跟着老师的琴声，默唱歌曲。
3、跟着老师的琴声读歌词、填唱歌词。
4、跟着老师的琴声完整地唱歌。
5、听音乐分小组编创动作。
6造价师报考条件、边唱边跳。
7、选一部分学生用打击乐伴奏。
 
活动效果
为学生编排舞蹈，参加文艺展示。
 
 
活动时间
活动地点
指导教师
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活动内容
新年好（2）
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活动
 
 
过程
二、表演《过新年》
1、听歌曲录音或范唱感受歌曲，模唱歌曲。
2、边听录音边徒手模仿打击乐器地动作。
3、分小组编创伴奏。
一、聆听《晚会》
1、初听音乐，感受音乐地欢乐氛围。
问：音乐让你想起了什么？心情是怎样的？：
2、三言两语简单介绍作曲家贺绿汀
3、复听音乐，让学生随着音乐做动作。
 
 
 
活动效果
小学生年龄小，在理解音乐表达的感情方面，应由老师多注意引导。
 
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活动时间
活动地点
指导教师
 
活动内容
新年好（3）
 
 
活动
 
 
过程
一、编创与活动
为新年晚会对歌
1、问：我们在口风琴上认识了几个音？用这几个音编旋律在口风琴上吹奏出来。
2、分小组编创，吹奏给大家听
3、听一听，谁的编创的旋律好听。
二、热热闹闹过新年
1、问：怎样用打击乐器创造初过新年的热烈气氛。
2、分小组编创。
3、展示每个小组的合奏效果。
 
活动效果
让学生大胆的编排，教师只起指导作用。
 

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