班主任基本功大赛
杨江波
文明上网班会设计
班会目的：
1、正确认识网络文化环境以及上网的利与弊。
2、明白沉迷网络游戏的危害。
3、呼吁学生文明上网，健康上网。
班会准备：
1、师生共同收集有关网络的便利和危害，尤其是网络游戏危害的资料。
2、争取家长的支持与参与。
3、制作PPT课件
班会过程：
一、 导入
同学们，你们一定都喜欢上网吧？都有自己的QQ吧？男同学的梦幻西游都升级了吧？上网成了我们许多学生课余的一大爱好，对吗？是啊，网络给我们的生活带来了新的变化，有了网络，信息传播更快了，人们的生活更丰富多采了。可是，网络在给我们带来便利的同时，也给带来了许多问题和困惑，给老师、家长们带来了许多的困扰和无奈。今天就让我们以主题班会的形式，正确认识网络。
二、交流
（一）、 上网的利与弊。
网络作为信息技术的产物、社会文明发展的标志，以它内容的丰富性、传播的便捷化、表现的多样化、交流的互动性、时空的无限制性和虚拟化等特点，成为我们青少年学生喜闻乐见的一种学习、交流、娱乐的方式，在我们生活中占据着重要地位。但是，我们在利用网络的同时，也应当清醒地认识到：网络是一把“双刃剑”，它在带来多彩的同时也带来了
隐晦，在带来沟通的同时也带来了谎言，在带来自由的同时也带来了放纵，谁的抵抗力差，谁就将堕入不可自拔的深渊。
多角度展示沉溺于网络的危害：
1.讲故事：四川省自贡市自流井区13岁的小兰，沉溺上网玩游戏，2005年12月的一天，因多次向奶奶要钱遭到拒绝后，一时性起,用枕头将84岁的奶奶活活捂死。案发后，小兰被警察带进了少教所。
2、展示资料震撼人心
快递价格查询网①学生首先在组内交流课前收集的有关网络游戏危害的资料。
②各组代表上台汇报：
第一组向大家展示从媒体上收集到的各种信息；
第二组汇报在同学和老师中展开调查的结果；
③老师展示一组触目惊心的数据。
（二）、作为中学生，我们应该了解相关网络法律知识，培养文明上网的习惯，学会文明健康上网，提高网络道德修养和水平。我们在上网的过程中有没有碰到一些低俗文化或不良网站？我们应该如何抵制？还碰到哪些困惑？
学生畅所欲言。
奔驰最便宜的跑车【话题由此展开，此环节意在让学生敞开心扉，畅所欲言，从而认识错误，改正错误。】
三、行为反思表决心
1、引导学生对自身行为进行反思。认识从前的错误。
2、宣读 “文明上网，从我做起”的倡议书，同学们自主在倡议书上签名。
3、家长代表向家长发出“护卫孩子”的倡议。
四、总结
同学们，我们青少年是网络文明的受益者，更应该成为网络文明的建设者。自觉实践青
少年网络文明公约，要从我做起，从身边做起，自觉成为文明网民；要互相监督，互相帮助，共同倡导和建设网络文明新风；要开展网上的学习和创新，更要注重网下的学习和实践。为此，我们要齐心协力，自觉远离网吧，弘扬网络文明、倡导健康生活，为营造绿网络环境作出我们新时代青少年应有的贡献。
班会反思：本节课通过谈话、交流等方式，与同学探讨文明上网这个熟悉的话题，同学们也有话可说。同时采用疏堵结合，引导学生健康上网。同学们感触很大，也很乐意接受。
教育故事演讲
考完开学一段时间后，高某这孩子上课状态十分不好，心情也很低落。听班里学生说，在宿舍聊天的时候，还听说过她要退学。我心里一惊，这事可拖不得，得立即着手处理。问题来了，这孩子平时很少和其他同学一起交流，几乎就是一个人，潜意识里有一定的自闭，把自己关在自己一个的圈子里。与老师交流时也基本上是一个人静静地听着，几乎不发表自己的意见。这样的孩子你很难通过简单的沟通就达到你想要的目的，甚至你都不知道该从哪里下手去解决，就像生活中哪个解不开的死结一样。
有关清明节的古诗词女鞋什么牌子好
俗话说对症下药，才能。于是我开始了解孩子的过往，打电话、约谈父母面谈、电话联系初中的班主任老师等等。原来她是一名先天性心脏病患者，不能剧烈运动，心情也不宜有较大起伏。父母从小就注意，不让她和一般小朋友一样玩，怕受伤。久而久之，她就形成这样的性格。另外，从她父母及儿时不多的几个玩伴哪里了解到，这孩子酷爱音乐，尤其是林俊杰的歌，我想我知道谈话的方向了。
其实你还爱着我我来林俊杰的几首成名歌曲《江南》《曹操》的MV，约她来的时候，办公室没有其他老师，在我的电脑上全屏播放歌曲，孩子一进来就被电脑上的MV吸引了，我没有说话就静静的看着她，等歌曲放完了，这是孩子一激灵想起这是办公室，我就在她面前。笑脸红彤彤的低下了头。话题也就顺势展开，从林俊杰生平开始，小时候如何被发现音乐天赋，到不得不服兵役，却又幸运的被分到军政歌舞团，为自己的舞台生涯积累宝贵的表演经验，再到因为年轻，写的歌曲屡屡被“打”，又如何在恩师的鼓励和教导下重新振作，终于凭借一曲《江南》红遍大江南北，为一线大牌歌手写歌……这时你孩子已经以崇拜的目光在看着你，顺其自然聊到她的成长、学习、生活，从而走进她的心里，问题到了，也就很容易解决了。
洗手的步骤
反思：由于家庭的千差万别，家长对教育子女的教育理念也不相同，孩子的性格也是千差万别，孩子身上会产生各种各样的问题，我们通过具体的分析每个孩子的实际情况，到“症结”所在并不难，难在你如何让学生敞开心扉，所以在谈话时一定要注意方式，要做到有备而谈 ：全面了解学生的状况，做到心中有数。抓住谈话的时机，考虑谈话的方式、内容、步骤等，抓住学生的心里症结，打动学生的心。把握时机，倾心而谈：谈心要以心换心，才能畅所欲言。讲究方法：横吹笛子竖吹箫，凡事都得讲究方法，谈心要选好谈心的环境和方式，因为环境和方式产生的心理影响和效果也不一样。
情景答辩第5题
首先和家长沟通，全面了解教师的工作和家长对老师的意见，二安排公开日，让家长眼见为实，亲身感受以便做出客观的评价，三对老师实施暂不告知或部分告知的的策略，四深入学生中间，诊断并解决问题五遵守承诺再次与家长交流六给家长了解和思考的时间
启示：与家长交流一些正面的信息很重要，家长的信息源有时不准确，存在一定的主管性，对教师的评价不一定客观，客观的介绍教师的优势，给与正确的评价
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