XX大学2020年校园文化精品建设项目
申 请 书
项目名称： XXX
项目负责人： XXX
申请单位： XXXXXXXX
申请日期： 2020年9月5日
一、简表
项目简况 | 项目名称 | XXXXX | |||||||||||||
申请经费 | XXX | 起止 年月 | XXXX | ||||||||||||
负 责 人 | 姓 名 | X | 年龄 | X | 学历 | X | |||||||||
职 称 | X | 职务 | X | ||||||||||||
项 目 组 | 总人数 | 高级 职务 | 中级 职务 | 中秋节的来历50字左右初级 职务 | 网上申请电动车牌照博士 | 硕 士 | 参加单位数 | ||||||||
X | |||||||||||||||
其他成员 | 姓 名 | 工作部门 | 职称/职务 电脑老是自动关机 | 项目中的分工 | 签 名 | ||||||||||
中考加油祝福语 | |||||||||||||||
2、项目建设目标
1.改变学生过分依赖手机的现状，养成悦读习惯。
2.构建学习型的班级，营造“校园溢满书香，好书伴我成长”的校园文化。
3.实现高职教育培养“高素质技能型人才”的目标。
4. 建立高职学生阅读习惯与能力评价体系。
茴香菜5.通过从新生入校开始就对学生进行阅读习惯与阅读能力的培养，引导学生多读书，读好书，构建学习型的班级，营造“校园溢满书香，好书伴我成长”的校园文化，进而在全校推广，最终实现培养高素质技能型人才的目标。
6.项目预期在XXX学院2019级、2020级学生中实施。项目完成阶段将总结成果，撰写调查研究报告，公开发表论文1—2篇。
3、项目建设内容及安排
（一）项目建设内容
1.创设书香篇
（1）畅读半小时——晨读
从2006年起，XXX学院学生一直有早起晨读的习惯。要求统招一年级和五年制前三年学生每天早上7点10分至7点40分坚持晨读。
（2）阅读走进课堂——开设阅读课
从2018年开始，XXX学院五年制学生的第一年、统招大专的第一个学期都开设了阅读课，每班每周2课时。通过让阅读走进课堂，引导学生对阅读产生兴趣，培养学生的阅读习惯，从而能把更多的课余时间花在阅读上。
（3）悦读两小时——晚自习
我院部分班级现已设立小型班级图书室，有两名图书管理员，晚自习开放，已取得良好的效果。为培养新生的阅读能力，感受书本的魅力，我院拟在2020级新生班级中设立班级图书馆，组织2020级新生和2018级、2019级五年制全体学生每周一至周四集体上晚自习，
督促同学们养成自学的习惯，激发同学们勤奋学习、热爱读书、努力成才的热情与动力，推动校园精神文明建设。
（4）构建班级图书室：爱心捐赠；班费购买、订阅；图书馆借阅共享
（5）精品主题班会：利用世界读书日这样的契机召开全学院的读书主题班会；根据不同的专业特点，召开各专业专业书籍推荐与阅读主题班会；根据“XXX”的主题，开展“好书伴我成长”、“我和书本有个约会”主题班会等。
2.思想飞扬篇
（1）好书推荐：
与图书馆联合，请他们介绍适合大学生阅读的书籍；
专业老师推荐；
平安银行信用卡申请 优秀学生推荐：围绕“学长邀你看新书”这一话题
（2）读书交流会：
举办“XXX，共享经典”读书交流会；
“沐书香，觅知己”书友交流会：以宿舍为单位；
通过微博发起“给你推荐一本书”的读书交流活动
（3）征文比赛：以“我的阅读生活”、“我最喜爱的一本书”等为主题
（4）诵读演讲比赛：以“阅读助力青春”等为主题
（5）知识竞赛：以“走进小说人物”等为主题
（6）读书节手抄报：
以“书海拾贝”、“读书天地”、“相约好书”、“牵手青春”等为主题。
（7）XXX学院书香——优秀书签展活动：
在校园XXX举行，营造轻松愉悦的学习氛围、培养学生阅读兴趣和生活情趣、创建良好的校园文化。
3.厚重人文篇
举办“青春与XXX学院同在，梦想与悦读同行”系列读书节活动。
每年或每两年一届，每届有一个主题。如“我爱读书”；“校园溢满书香、好书伴我成长”；“腹有书香气自华”等。
读书节活动期间主要邀请名家开办专题讲座等。
读书节旨在引导广大同学多读书,读好书,形成读书热潮,促进校风、学风,以及文明校园的建设，使读书节成为校园文化生活的重要品牌。
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