综合性学习专题
根据（黄冈市、大冶市、十堰市竹山县、当阳市、武汉市黄陂区、麻城市、
襄阳市谷城县）期末简单早安心语正能量一句话试卷汇编而成
黄冈市
15.语文实践活动（6分）
进入中学，同学们都认识了许多新的朋友。与人交往，需要真诚与爱心。你愿意和大
家一起分享你的交友之道吗?
七年级（6）班举行了“有朋自远方来”的综合性学习活动，活动中有些问题，请你来参与解决。
（1）活动前，班级为此出了一期”新同学，新朋友”的黑板报，请你代拟一个小标题。（1分）
卫生间浴帘
有哪些好听的歌曲（2）活动中，将全班同学分为不同的小组，搜集、阅读、整理有关交友的资料。请你举出一个交友的典故，并简要说说典故内容。（2分）
（3）你的同学小明最近和学校里那些行为习惯比较差、学习成绩也比较差的同学走得较近。为了请他们吃零食、看电影，他经常向家长伸手要钱。作为他的同学，你该如何劝说他?（至少引用一个有关交友的成语、谚语、名言或格言诗句。）（3分）
【分析】（1）本题考查拟写标题。结合板报主题“新同学，新朋友”，用简明扼要的语言来表述即可，要能突出“友谊”“友情”这一主题。
为什么地震后会下雨（2）本题考查文学常识。根据题干要求，列举有关“交友”的典故，并简介内容即可。
（3）本题考查口语交际。组织语言时，要注意对象，要委婉一些，语句要通顺。劝说型口语交际，要尊重对方，这样才能拉近彼此的心理距离，获得较好的劝说效果，结合“为了请他们吃零食、看电影，他经常向家长伸手要钱”，可以，先肯定小明的仗义大方，再顺势告诉小明朋友关系不是靠金钱关系来维护，然后，再劝说小明远离有不良习气的人，避免受不良影响，这样比较容易接受。
为什么地震后会下雨（2）本题考查文学常识。根据题干要求，列举有关“交友”的典故，并简介内容即可。
（3）本题考查口语交际。组织语言时，要注意对象，要委婉一些，语句要通顺。劝说型口语交际，要尊重对方，这样才能拉近彼此的心理距离，获得较好的劝说效果，结合“为了请他们吃零食、看电影，他经常向家长伸手要钱”，可以，先肯定小明的仗义大方，再顺势告诉小明朋友关系不是靠金钱关系来维护，然后，再劝说小明远离有不良习气的人，避免受不良影响，这样比较容易接受。
【解答】答案：
（1）示例：友情之舟
（2）伯牙绝弦 讲述的是知音难求的一个故事，伯牙善于演奏，钟子期善于欣赏，后钟子期因病亡故，伯牙悲痛万分，认为这世上再也不会有知音了，天下再不会有人像钟子期一样能体会他演奏的意境。所以就把自己最心爱的琴摔碎，终生不再弹琴。
（3）示例：小明，我知道你是一个仗义大方的人，只是“君子之交淡如水”，真正的朋友不是靠金钱来维系的，只有志同道合的朋友才是真正的朋友。今后我们要尽量远离那些对我
（1）示例：友情之舟
（2）伯牙绝弦 讲述的是知音难求的一个故事，伯牙善于演奏，钟子期善于欣赏，后钟子期因病亡故，伯牙悲痛万分，认为这世上再也不会有知音了，天下再不会有人像钟子期一样能体会他演奏的意境。所以就把自己最心爱的琴摔碎，终生不再弹琴。
（3）示例：小明，我知道你是一个仗义大方的人，只是“君子之交淡如水”，真正的朋友不是靠金钱来维系的，只有志同道合的朋友才是真正的朋友。今后我们要尽量远离那些对我
们带来不良影响的人，你说对吗？
【点评】文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家、年代、作品、文学中的地理、历史各种典故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。解答文学常识题，要有比较广博的积累，平时养成多读书、多积累的习惯，这样才能厚积薄发，提高答题的准确率。
麻城市
15．语文实践活动（6分）
“孝”是中华民族的传统美德，为了更好地弘扬传统，知礼孝亲，某校七年级（1）班开展了以“孝亲敬老，从我做起”为主题的综合性学习活动。请你积极参与并完成下列任务。
(1)【明“孝”义】参考图片及“孝”的古文字，猜猜“孝”的本义，再搜集一句有关“孝”的名言。（2分）
本义：
名言：
(2)【感“孝”心】传统的“孝”比较强调长幼有序、顺从父母。新时代，“90”后“20后”孝顺观有了新的特点。阅读材料写出你的发现。（2分）
A.节日里我会给爸妈写小卡片，感谢他们的付出，告诉他们“我很爱你们”。
B.我认为“孝”跟“顺”不是一码事，爸妈也有错的时候，比如，我一用电脑，我爸就不高兴，但需要的时候我还会偷偷用。
C.我偶尔会和妈妈聊聊明星的八卦，这是有科学依据的哦，专家证明现代人压力很大，适度地八卦是一种简单有效的心理调节方法。
你的发现：
(3)【践“孝”行】作为中学生的你，将如何用实际行动孝敬父母及长辈。（2分）
15（1）本义：好好侍奉父母（晚辈侍奉长辈）。名言：百善孝为先；谁言寸草心，报得三春晖；树欲静而风不止，子欲养而亲不待；不孝的人是世界上最可恶的人等。（2）“90”后“20”后的孝顺现在大多体现在与父母平等相处；善于与父母沟通交流；直接表达对父母的爱；听父母的话，但顺从有度；表达感情的方式活泼、有创意等方面。（答任何两点满分）
（3）①尊敬父母及长辈，聆听他们的教诲，接受他们合理化建议，努力学习，健康成长。②学会与父母及长辈沟通交流，倾听他们的心声，理解他们的付出，再感情上让他们感受到晚辈的关心。③尽自己所能，不给父母及长辈添麻烦，为他们做力所能及的事情。（做法可行满分
大冶市
6.班级开展“文学部落一一编写班级黑板报”综合性学习活动，计划以农历春节为内容办黑板报，请你来参加。（共4分）
（1）拟定标题：同学们拟定了以下三个标题：①春节的味道；②恭贺新春；③过年啦！请你从其中选定一个标题并说说理由。（2分）
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（2）设计板块：请在横线处为黑板报再补充两个板块内容：一、春节习俗；
二、____________________ 三、______________________ 四、春节感言。（2分）
6. ①示例：“春节的味道”激起了人们对春节的美好回味，“恭贺新春”道出了人们对新春的美好祝愿，“过年啦”表达了人们对春节到来的喜悦高兴之情。（任选其一，言之有理皆可。2分）②示例：漫说春联、春节饮食、春节活动（2分）
襄阳市谷城县
二、口语交际与综合性学习
7.明德中学决定开展一次语文日活动， 主题为“少年正是读书时”。请你随我们到下列站点参加活动。
(1)【标语栏】为宣传阅读的重要性，更好地促进全体学生阅读，请你设计一条宣传标语。(至少使用一种修辞)
(2)【故事会】古时很多名人的读书故事一直流传至今，广为传颂。请选出下面的读书故事与人物不相符的一项( )
A.韦编三绝——孔子 B.囊萤映雪——车胤、孙康
C.悬梁刺股——孙敬、 苏秦 D.凿壁偷光——张衡
(3)【交流间】为了推进全市“中小学生阅读素养提升”行动计划，教育局组织开展了公益海报设计评比活动。下面为参赛作品，请欣赏这两幅海报，并按要求作答。
甲乙两幅作品，你喜欢哪一幅？请结合画面内容谈谈理由。
赞同甲：
赞同乙：
(4)【信息台】阅读中国新闻出版研究院18日公布了第十四次全国国民阅读调查的主要情况。说说我市“世界读书日”活动为何确定“网络书香.世界读书日”这一主题？
我的概括：
（阅读调查的主要情况）
【答案】(1)【标语栏】让读书成为习惯，让书香飘满校园。 感受文字之美，尽享读书之乐 书香浸润校园 ，智慧点亮人生
(2)【故事会】 D凿壁偷光一匡衡
(3)【交流间】示例一:甲展现了老师带领学生们在藏书丰富的阅览室中读书的画面。图中学生们正聚精会神地阅外读自己喜爱的图书，老师也乐于与学生交流自已的读书心得。甲图能够表现出师生同读的融洽气氛，强调了校园环境对提升中小学生阅读素养的重要性。
示例二:乙展现了一家三口坐在沙发上一起阅读的温馨和谐的画面。父母是孩子最好的老师，孩子阅读习惯的形成离不开父母的引导和陪伴，只有家人-起打造良好的阅读环境,孩子的阅读兴趣才能提高。（观点1分，理由1分，言之成理，文从字顺即可）
(4)【信息台】网络（特别是手机）阅读约占国民阅读的二分之一，渐渐成为主流的阅读形式。
【解析】
【详解】（1）明确要求：主题是“少年正是读书时”；标语要比较简练，朗朗上口，尽量精简；使用至少一种修辞手法。示范：与名著为伴，塑造美好心灵；书籍点亮人生，书香洋溢校园。
（2）凿壁偷光：有一个特别有学问的人,叫匡衡,匡衡小的时候家境贫寒,为了读书,他凿通了邻居文不识家的墙,借着偷来一缕烛光读书,终于感动了邻居文不识,在大家的帮助下,小匡衡学有所成.在汉元帝的时候,由大司马、车骑将军史高推荐,匡衡被封郎中。故D错误，选D。
白居易的名诗（3）明确思路：选择某一幅海报；陈述理由，结合“中小学生阅读素养提升”开分析。示范:1：更欣赏海报甲。理由：海报甲里面，老师和几位同学共同读书，有的和老师在交流，有的在读自己喜欢的书，整体氛围非常和谐，而且有老师的参与，更有利学生对书籍的理解，能够更好的提升中小学生阅读素养，符合主题，因此我更欣赏海报甲。示范2：我更欣赏海报乙。理由：海报乙里面，是一家三口共同阅读，家长是孩子最亲密的人，他们对孩子的影响是最大的，最深的，这幅海报最有利于展现中小学生阅读素养的提升，因此我更欣赏海报乙。
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