中国高校灾害事故成因分析与防范措施(最新版)
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( 安全管理 )
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编号：AQ-SN-0987
中国高校灾害事故成因分析与防范措施
(最新版)
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京东快递查询入口一、高校灾害事故概述
在灾害学研究中，“灾害”是指给人类生命、财产造成危害和损失的现象和过程。据此定义，我们可以将发生在高等学校校园内外、学校行课期间，由于各种自然的或人为的原因，出现的大学师生生命、财产遭受伤害和损失的事件认定为高校灾害事故。这样的事故近年来在媒体上有过相当数量的报道，有的事件在社会上曾引起过强烈的反响，对受害人及其亲属造成的伤害触目惊心，后果之严重不能不发人深思。如2002年6月16日凌晨北京海淀区“蓝极速”网吧发生的火灾，造成24人丧生，其中主要是大中学生；2004年2月23日，云南大学发生的马加爵杀人案；2003年4月28日至5月19日期间，西安科技大学临潼校区出现的167名大学生集体食物中
毒事件等。
二、高校灾害事故主要种类
在高校校园内外可能发生的灾害事故种类繁多。按不同的分类方法，可分为如下类型：
（一）按发生事故的场所分类1、校园内灾害事故。指大学师生在校园内因自然或人为原因，导致生命财产遭受损失的事件。2、校园外灾害事故。指大学师生在校园外因自然或人为原因，导致生命财产遭受损失的事件。如师生外出乘车、购物、就餐、娱乐、旅游、探险、野外实习等所遭遇到的灾害，以及学生因在校园外租住房屋内发生的灾害事故等。求佛原唱
（二）按引发事故的原因分类1、自然原因引发的灾害事故。如因发生地震、滑坡、崩塌、泥石流、台风、海啸、洪水等自然灾害导致处于灾害区范围内的学校遭受损失的事件。2、人为原因引发的灾害事故。如因管理不善、经费不足、蓄意报复、人际矛盾等因素，引发的火灾、食物中毒、打架斗殴、杀人偷盗、房屋垮塌等事故。
（三）按事故的严重性分类1、特大型事故。指出现了人员的死
亡，或财产损失在100万元以上，造成了极大的社会影响的事故。如北京“蓝极速”网吧火灾、云南大学马加爵杀人案等。2、大型事故。指虽无人员死亡，但受伤或出现身体不适者众多，有个别人员受伤严重，直接和间接财产损失达到10-100万元之间，在社会上有较大影响的事故。如2003年4月至9月发生的几起大学生食物中毒事件（包括西安科技大学临潼校区167名大学生食物中毒事件）。3、中型事故。指受伤或身体不适人数在10人以内，无重伤者，财产损失在10万元以下，社会影响不大的事故。4、小型事故。指个别人员轻伤，财产损失在1万元以下，未造成不良社会影响的事故。
三、高校灾害事故原因分析
高校发生灾害事故原因很多，概括起来有以下因素：
农历七月十四是鬼节吗（一）不可抗拒因素因学校地处各种自然灾害的多发区，当自然灾害发生时，学校不可避免的也会受
到一定的影响，只要学校对这些常发自然灾害有足够的认识，在学校硬件建设上有所考虑，对师生进行了防灾减灾知识教育，一般来说，这样的事故引起的社会影响都不会特别突出，我们在此可以不做重点探讨。
（二）经费不足，监管不力有些学校因办学经费不足，对于年久失修的教学楼、宿舍楼及其它教辅场所在未进行全面整改的情况下，不得不继续使用，因而随时都可能发生事故，学校有关部门对教学、生活的各个环节监管不力，也容易导致灾害的发生。如后勤部门对食堂的监管不力，可能会导致食堂卫生不达标，师生因食用了过期变质的食物而发生食物中毒等。
（三）重视不够，麻痹大意在高校扩招这几年，学校各级管理者十分重视各自的经济效益，却忽略了校园的安全管理，对校园安全隐患未给予足够的重视，对学校师生员工的安全教育强化不够，故因违规使用电炉烧水做饭、使用“热得快”烧水、私接乱拉电线、使用燃气时不注意操作规范、吸“倒床烟”、在床头点蜡烛熬夜读书等引发的灾害事故时有发生。
今天92号汽油价另外，近年来学校不重视教师良好师德的培养，忽略了协调师生关系的重要性，因教师课堂管理不当，如使用了侮辱性的语言，对学生进行人身攻击，或体罚殴打学生等，导致学生离校出走、自杀，或报复性打人杀人事件也有发生。
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