说明文阅读知识与习题训练
【说明文】
一、说明文分类：笔记本无线网卡开关
１、实物说明文、事理说明文
２、科技性说明文、文艺性说明文（也叫科学小品或知识小品）
二、说明顺序：
１、时间顺序：历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚（先后）顺序
２、空间顺序：注意表方位的名词
３、逻辑顺序：由主到次、由浅入深、由表及里、从特殊到一般、由抽象到具体、由现象到本质等
三、说明方法：
列数字、作比较、举例子、打比方、分类别、
作诠释、作引用、下定义、列图表、摹状貌
1．分类别：使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。
2．下定义：使读者对概念有确切的了解。
3．作比较：用人们熟知的与所要说明的事物作比较，从而突出被说明事物的特征。
4．举例子：可使读者对说明对象的特征获得具体认识。
5．打比方：可达到形象地说明事物的作用。
6．列数字：可以准确地说明事物。
7．列图表：使读者一目了然，非常直观地理解被说明的事物。
8．作引用：能使说明的内容更具体、更充实。
9. 摹状貌：使被说明对象更形象、更具体。
10. 作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
四、两大说明方式：平实说明与生动说明
五、说明文的结构。
说明文的结构常见的形式有：“总（概说）——分（具体）”式；“总——分——总”式；“分——总”式；并列式；递进式等。
申请博客六、说明文语言特征：准确（科学性）、生动（趣味性）。
七、说明方法及其作用分析的常用答题格式：安徽中考满分多少分
本句用了……的说明方法，生动形象、具体直观、深入浅出（科学准确）地说明了……（说明内容），使读者……
八、说明文中词语作用的认识与辨析：
主要有两种题型：
Ａ、“××”词好在哪里？
★答题方式：用了“××”词，生动地（准确地）说明了……事物的……特征，能够激发读者的兴趣（符合实际情况，具有科学性）。
Ｂ、“××”词能不能删掉？
★答题方式：
不能删，“××”词的意思是……，在文中是说……，如果删去与事实不符，这个词体现了说明文语言的准确性。
九、文段（各种文体）中指代词指代对象的判断：
（１）常考的指代词有：这、那、这些、那些、其他、以上、如此、此……；
（２）一般是往前；
（３）到之后，将到的内容放在指代词所在句中读一读，看是否适合。
阅读练习
语段（一）
【本阅读考察知识点：说明对象、说明顺序、说明方法】
主机声音大 抵御风沙袭击的方法是培植防护林。防护林的主要作用是减小风的力量。风遇到防护林，速度就减小百分之七十到八十。到距离防护林等于林木高度二十倍的地方，风又恢复原来的速度，所以防护林必须是金融业发展前景并行排列的许多林带，两列之间的距离不要超过林木高度的二十倍。其次是培植草皮。有了草皮覆盖地面，即使有风，刮起的沙也不多，这就减少了沙粒的来源。
1.这段文字的说明对象是（ D ）
A.防护林 B.防护林和草皮 C.防护林的主要作用 D.抵御风沙袭击的方法
2.这段文字的说明顺序是（ B ）
A.由总到分 B.由主到次 C.从大到小 D.从上到下
3.这段文字最突出的说明方法是（ C ）
A.列数字 打比方 B.下定义 作比较
C.分类别 列数字 D.举例子 列数字
4.防护林的主要作用是 减小风的力量 ；草皮的主要作用是 减少沙粒的来源 。
5.如果防护林两列之间的距离超过林木高度的二十倍，那么结果会怎么样？
答：就会恢复原来的速度。
6.对这段文字中加横线的四个词语分析不正确的一项是（ B ）
A.“主要”一词表明“减小风的力量”是防护林作用于最突出的一种。
B.“必须”一词如果删去，不影响原句意思的表达。
C.“并行”一词说明了防护林排列的方式。
D.“许多”一词如果删去，会影响原句意思的表达。
A.“主要”一词表明“减小风的力量”是防护林作用于最突出的一种。
B.“必须”一词如果删去，不影响原句意思的表达。
C.“并行”一词说明了防护林排列的方式。
D.“许多”一词如果删去，会影响原句意思的表达。
语段（二）
【本阅读考察知识点：说明方法、词语作用、说明文语言特征】
常常能听到这样一种说法：“人的脑子用多了，会死掉许多细胞”、“人脑多用了会笨”，这种说法是没有科学道理的。
事实上，人的肌体的各个部位，几乎都是越用越健康，脑子也是一样。让我们先来看一个数据：经科学家研究证明，人的大脑皮层，大约有140亿个神经细胞，也叫神经元。这么多数量的脑细胞，对一个人的一生来说，足够足够了。有人计算过，如果一个人活到100岁的话，经常运用的脑神经细胞只不过10多亿个，还有80%—90%的脑细胞没动用。所以，根本不会有什么“脑子多用会笨”的事情。
“生命在于运动”，这是生物界的一个普遍规律。人的机体，用则灵，不用则衰；脑子用得勤的人，肯定聪明。因为这些勤于用脑的人，脑血管经常处于舒展的状态，脑神经细胞会得到很好的保养，从而使大脑更加发达，避免了大脑的早衰。相反，那些懒于用脑思考的人，由于大脑受到的信息刺激比较少，甚至没有，大脑很可能就会早衰。这跟一架机器一样，搁在那里不用就要生锈，经常运转就很润滑。外国就有过这样的研究，科学家观察了一定数量的20—70岁的人，发现长期从事脑力劳动的人，到了60岁时仍能保持敏捷的思
维能力，而在那些终日无所事事、得过且过的懒人当中，大脑早衰者的比例大大高于前者。
除了懂得脑子多用只会聪明、不会笨的道理以外，我们还应该了解“多用脑、可防老”的道理。这对老年人来讲尤为重要。我们常说，大脑是人体的司令部，如果大脑迟钝了，身体各器官的生理功能当然也不会旺盛。所以，保持大脑的活力，就能促进其他机体、器官保持活力；大脑如早衰，也会影响其他机体器官的早衰。老年人的健康状况，往往是生理、心理、环境等因素互相影响的结果，老年人保持着勤于用脑的好习惯，就会有一种很好的心理状态，可以使自己的生活、精神充满活力。
“勤于用脑，延缓衰老”，这个道理是很科学的。老年人如此，何况我们青少年呢？让我们大家养成勤于用脑的良好习惯吧。
1.第三段中画线的部分综合运用了 作诠释、作比较，打比方 等说明方法，说明了 脑子用的勤的人，肯定聪明 的道理。
2.第四段说明“多用脑，可防老”的道理，谈了两方面的原因：一是生理方面的，就是多用脑
能够 保持大脑活力 ；二是心理方面的，就是多用脑可以 有很好的心理状态，精神充满活力 。
3．“人的机体的各个部位，几乎都是越用越健康”，这句话中的“几乎”能删去吗？为什么？
答：不能。“几乎”的意思是“大概，基本上”，在文中是说人体的各个部位，基本都是越用越健康，只有少数除外。如果删去，与事实不符。这个词语体现了说明文语言的准确性。
1公顷等于多少平方千米4.把全文分为两个部分，请用“‖”划出。 ① ② ‖ ③ ④ ⑤
5.根据文章的内容，请给这篇文章拟写一个恰当的标题。
答：勤于用脑
（三）辣 椒
【本阅读考察知识点：说明方法及作用、指代词指代对象判断】
世界上有些国家的人吃辣椒很厉害，如墨西哥、印度、匈牙利、朝鲜……中国某些省，如
四川、湖南等地的人也以吃辣椒出名。有些人嗜辣椒已经到了“无辣不吃饭”的地步。美国宇航员威廉•勒努瓦在宇宙飞行时也带着辣椒。有一位指挥家，他走到哪里，辣椒就带到哪里，就连参加英国女王宴请时，也照例带着辣椒酱，他解释说：“没有辣椒的饭菜好比是病号饭。”
辣椒原产美洲，17世纪传入我国，故亦称“番椒”，又名“秦椒”、“大椒”、“辣茄”。辣椒有几千个品种，仅我国四川的干辣椒就有100多种。辣椒有辣与不辣之分，甜椒不辣。云南有一种辣椒，其辣无比，只要舌尖稍微碰一下，就会使人辣得难受，疼痛万分。美国制药专家斯克维尔于1912年制定了测量辣度的方法，后来人们就以他的名字作为辣度的单位。植物病理学家曾用这种方法，测出甜椒的辣度为零，最辣的辣椒有300000斯克维尔。
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