部编版六年级语文上册全册预习作业
福清市高山中心小学语文预习闯关卡
  年级  班  姓名       
第 1课  课题  草原              作者         
通关步骤
闯关练习
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第一关（过生字）
1.大声朗读课文；
2.画生字读准音；
3.记字形理词义；
4.完成右边练习。
给下面加点字选择正确的读音，在下面画上横线。
勾勒（lè    lēi）        勒紧（lè  lēi）
蒙古（měng  méng）      启蒙（měng  méng）
第二关（明内容）
1.轻声朗读课文；
热血三国野地攻略2.标出课文段落；
3.思考文章大意；
4.完成右边练习。
填空题。
课文是按（          ）顺序来叙述的。描绘了（          ）、
（          ）、（          ）和（          ）四幅画面。
第三关（做批注）
1.仔细默读课文；
2.学会质疑问难；
3.练习适当批注
4.完成右边练习。
1.请用横线画出描写草原景的句子。
2.请用波浪线画出描写作者感受的句子。
3.展开想象，具体写出“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”
这两句所描绘的情景。
                                                   
                                                   
                                                   
第四关（长知识）
1.积极查阅资料；
2.摘录关键信息；
3.完成右边练习。
1.关于作者老舍，你了解什么呢？
                                                   
搜集更多关于我国少数民族的图文资料和大家交流。如他们的住所图片、节日风俗介绍等。
                                                   
                                                                                                       
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第 2课  课题  丁香结              作者         
通关步骤
闯关练习
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第一关（过生字）
1.大声朗读课文；
2.画生字读准音；
3.记字形理词义；
4.完成右边练习。
读一读下面的词语。
窥探  宅院  幽雅  伏案  浑浊  笨拙  眼帘  单薄
斗室  花蕾  衣襟  照耀  文思  梦想  迷蒙  愁怨   
第二关（明内容）
1.轻声朗读课文；
2.标出课文段落；
3.思考文章大意；
4.完成右边练习。
填空题。
本文通过对丁香的描写，联想到象征                  的丁香结，抒发了“                                      ”的感慨，告诉人们面对生活中不顺心的事时，要             
                                          。
第三关（做批注）
1.仔细默读课文；
2.学会质疑问难；
3.练习适当批注
4.完成右边练习。
1.请用“——”画出描写丁香特点的句子。
2.请用“﹏﹏”画出描写丁香所联想到的句子。
3.联系生活实际，写一写你对文章最后一句话的理解。
                                                   
                                                   
第四关（长知识）
1.积极查阅资料；
2.摘录关键信息；
3.完成右边练习。
1.我摘抄了课文中有新鲜感的句子。
                                                   
2.积累阅读：李商隐《代赠二首》。
1.                                                   
2.                                                                                                       
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第 3课  课题  古诗词三首    作者         
通关步骤
闯关练习
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第一关（过生字）
1.大声朗读课文；
2.画生字读准音；
3.记字形理词义；
4.完成右边练习。
字音连线。
渚    旷    卷    散    转
Kuàng  zhǎng  juǎn  zhǔ  sàn
第二关（明内容）
1.轻声朗读课文；
2.标出课文段落；
3.思考文章大意；
4.完成右边练习。
填空题。
1.《宿建德江》的作者是      代诗人          ，这是诗人在      （地点）写的一首诗，描写了秋夜的景。
2.《六月二十七日望湖楼醉书》的作者是      代诗人     
四句分别写了四个场景，分别是                  、     
    、              、               
3.《西江月·夜行黄沙道中》的作者是      代诗人      这首词是词牌名是                ，题目是          词中描绘了一派清新 悠闲的                   
第三关（做批注）
1.仔细默读课文；
2.学会质疑问难；
3.练习适当批注
4.完成右边练习。
1.《宿建德江》诗人通过写暮宿建德江畔所见之景，抒发了诗人自己的      。统摄全诗内容的是    字
2.《西江月·夜行黄沙道中》描写了江南农村七夕诗句经典古诗    （时令和时间）的景。抒发了词人                    的心情。
3. 《六月二十七日望湖楼醉书》每一行诗都是一幅画，和同学说说你看到的画面吧。
第四关（长知识）
1.积极查阅资料；
2.摘录关键信息；
3.完成右边练习。
1.关于孟浩然、苏轼、辛弃疾，你了解什么呢？快去查查资料吧。
2.搜集月亮的诗词和大家交流。
                                                       
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  年级  建筑安全员报名班  姓名       
第 4课  课题  花之歌            作者         
通关步骤
闯关练习
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家长点赞
第一关（过生字）
1.大声朗读课文；
2.画生字读准音；
3.记字形理词义；
4.完成右边练习。
给加点的字选择正确的读音。
Zhāo cháo      cáng  zàng      guān  guàn 
朝霞（    ）    收藏（    ）  冠冕（    ）
朝代（    ）    宝藏（    ）  冠军（    ）
第二关（明内容）
1.轻声朗读课文；
2.标出课文段落；
3.思考文章大意；
4.完成右边练习。
在本课中，作者将“花”比作        、       
      、          、           
          、          以及             
                  。
第三关（做批注）
1.仔细默读课文；
2.学会质疑问难；
3.练习适当批注
4.完成右边练习。
1.从课文哪些地方可以看出“我”是花？请用“——”画出来。2.出课文和“阅读链接”中想象奇特的地方，和同学交流。
3.最后一段中“这些哲理”指的是什么？
                                                 
                                                 
第四关（长知识）
1.积极查阅资料；
2.摘录关键信息；
3.完成右边练习。
关于作者纪伯伦，你了解什么呢？。
                                                 
                                                 
                                                 
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