2012年大学英语四六级必备宝典
本文档主要分为两部分，前半部分是cet6，后半部分是cet4。
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英语四六级考试题型：
测试内容 | 测试题型 | 比例 | |||
听力理解 | 听力对话 | 短对话 | 相册里图片怎么合并成一张图多项选择 | 15% | 35% |
长对话 | 多项选择 | ||||
听力短文 | 多项选择 | 20% | |||
复合式听写 | |||||
阅读理解 | 仔细阅读理解 | 多项选择 | 25% | 35% | |
选词填空或简答题 | |||||
快速阅读理解 | 是非判断+ 句子填空或其他 | 10% | |||
完型填空 | 完型填空 | 多项选择 | 10% | 10% | |
写作和翻译 | 写作 | 短文写作 | 15% | 20% | |
翻译 | 汉译英 | 5% | |||
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计分规则
2011年上半年大学英语六级考试将在6月18日15：00-17：20举行，下半年将在12月17日15：00-17：20举行，为了帮助大家有效的报考复习，考试大外语站点编辑收集整理了相关信息供大家参考，希望对大家有所帮助，考试大祝大家顺利通过考试！
考试介绍 | 考试时间 | 报名条件 | 地球仪上最长的纬线考试大纲 | 样卷说明 |
考试中心 | 计分规则 | 口试样例 | 成绩查询 | 证书样张 |
六级考试各部分测试内容、题型和所占分值比例如表所示：
试卷构成 | 测试内容 | 测试题型 | 比例 | |
听力理解 | 听力对话 | 短对话 | 多项选择 | 35% |
长对话 | 多项选择 | |||
听力短文 | 短文理解 | 多项选择 | ||
多项选择 | 复合式听写 | |||
阅读理解 | 仔细阅读理解 | 篇章阅读理解 | 多项选择 | 35% |
篇章词汇理解 | 选词填空 | |||
快速阅读理解 | 是非判断+句子填空或其他 | |||
完型填空 或 改错 | 完型填空 或 改错 | 多项选择或错误辨认并改正 | 10% | |
写作和翻译 | 写作 | 短文写作 | 20% | |
翻译 | 中译英 | |||
写作：
33分--条理不清、思路紊乱，语言支离破碎或大部分句子均有错误，且多数为严重错误。
39分--基本切题。表达思想不清楚连贯性差。有较多严重的语言错误。
45分--基本切题。有些地方表达思想不够清楚，文字勉强连贯;语言错误相当多，其中有一些是严重错误。
57分--切题。表达思想清楚，文字连贯，但有少量语言错误。
67分--切题。表达思想清楚，文字通顺。连贯性较好，基本上无语言错误，仅有个别小错。
文字不足酌情扣分：100-119扣1分;90-99扣3分;80-89扣4分;70-79扣5分;60-69扣6分;50-59扣7分;不足50扣9分。
听力：
听力理解共35个，包括短对话、长对话、短文听力及短文听写：听力对话及短文听力共25题，每1题算1个，共25个;短文听写共11题，其中单词听写8题，每2题算1个，句子听写共2题，每1题算2个，共10个。
阅读：
阅读理解共35个，包括快速阅读，篇章词汇或短句问答，篇章阅读：快速阅读共10题，每1题算1个，共10个;篇章词汇每2个空算1个，短句问答共5题或8题，每1题算1个或0.625个，共5个;篇章阅读共10题，每1题算2个，共20个。
综合：
综合测试共15个，包括完形或改错，翻译。完形共20题，每2题算1个，共10个;改错共10题，每1题算1个，共10个;翻译共5题，每1题算1个，共5个。
四级考试单项分的报道共分为四个部分：听力（35%）、阅读（35%）、完型填空或改错（10%）、作文和翻译（20%）。各单项报道分的满分分别为：听力249分，阅读249分，完型填空或改错70分，作文142分。各单项分相加之和等于总分（710分）。
2011年上半年大学英语六级考试将在6月18日15：00-17：20举行，下半年将在12月17日15：00-17：20举行，为了帮助大家有效的报考复习，考试大外语站点编辑收集整理了相关信息供大家参考，希望对大家有所帮助，考试大祝大家顺利通过考试！
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口试大纲
口语考试成绩合格者由教育部高等教育司发给证书，证书分为 A、 B 、 C 三个等级，成绩低于 C 等的不发给证书
大学英语四、六级考试口语考试能力等级标准如下：
等级 | 等 级 描 述 |
A 等 | 能用英语就熟悉的题材进行口头交际，基本上没有困难 |
| 分居多久可以自动解除婚姻关系 B 等 | 能用英语就熟悉的题材进行口头交际，虽有些困难，但不影响交际 |
C 等 | 能用英语就熟悉的题材进行简单的口头交际厨具品牌 |
D 等 | 尚不具有英语口头交际能力 |
一、评分标准
CET-SET 主考在评分时使用以下标准：
a. 准确性 指考生的语音、语调以及所使用的语法和词汇的准确程度
b. 语言范围 指考生使用的词汇和语法结构的复杂程度和范围
c. 话语的长短 指考生对整个考试中的交际所作的贡献、讲话的多少
d. 连贯性 指考生有能力进行较长时间的、语言连贯的发言
e. 灵活性 指考生应付不同情景和话题的能力
f. 适切性 指考生根据不同场合选用适当确切的语言的能力
二、语言功能
CET-SET 考试要求考生参与不同形式的口头交际，其语言能力将根据其在考试中的表现予以测量。考生需要掌握的语言功能和意念在《大学英语教学大纲》中已明确列出。以下
仅列举其中部分的语言功能和意念。
友好往来
问候，介绍，告别和告辞，祝愿和祝贺，感谢和应答，道歉和应答，提议、邀请和应答。
相互交流
开始交谈，继续交谈，改变话题，停止交谈。
态度
愿意，希望，意向，决心，责任，能力，允许，禁止，同意和不同意， 否定，喜欢和不喜欢，偏爱，责怪和抱怨，判断、决定和意见。
劝说
命令，劝告和建议，承诺，提醒。
感情
焦虑，惊奇，兴趣，加重感情彩。
存在
存在和不存在，有和没有。
空间描述
位置，方向，运动，距离。
时间
时刻，时段，时间关系，频度，时序。
发表意见和看法
询问意见和看法，发表意见和看法，对意见和看法的反应，同意，不同意，要求澄清，澄清意见和看法。
争辩
讨论，讨论观点，反驳论点，提出进一步论证，劝说和对劝说的反应。
三、考试形式
CET-SET 考试分三部分：
第一部分是考生和 CET 授权的主考进行交谈，采用问答的形式。时间约 5 分钟。
第二部分包括 1.5 分钟的考生个人发言和 4.5 分钟的小组讨论。时间共约 10 分钟。
第三部分由主考再次提问以进一步确定考生的口头交际能力。时间约 5 分钟。
四、输入信息
CET-SET 考试运用以下两种形式的输入信息来产生信息差：
1）画面提示（如图片、图表、照片等）；
2）文字提示。五、标准描述
语言准确性和范围 | 话语的长短和连贯性 | 语言灵活性和适切性 | |
5 分 | 语法和词汇基本正确 表达过程中词汇丰富、语法结构较为复杂 发音较好，但允许有一些不影响理解的母语口音 | 在讨论有关话题时能进行较长时间的、语言连贯的发言，但允许由于无法到合适的词语而造成的偶尔停顿 | 能够自然、积极地参与讨论 语言的使用总体上能与语境 、功能和目的相适应 |
4 分 | 语法和词汇有一些错误，但未严重影响交际 表达过程中词汇较丰富 发音尚可 | 能进行较连贯的发言，但多数发言较简短 组织思想和搜寻词语时频繁出现停顿，有时会影响交际 | 制作葡萄酒的方法能够较积极地参与讨论，但有时内容不切题或未能与小组成员直接交流 语言的使用基本上能与语境、功能和目的相适应 |
3 分 | 语法和词汇有错误，且有时会影响交际 表达过程中词汇不丰富，语法结构较简单 发音有缺陷，有时会影响交际 | 发言简短 组织思想和搜寻词语时频繁出现较长时间的停顿，影响交际，但能够基本完成交际任务 | 不能积极参与讨论，有时无法适应新话题或讨论内容的改变 |
2 分 | 语法和词汇有较多错误，以致妨碍理解 表达过程中因缺乏词汇和语法结构而影响交际 发音较差，以致交际时常中断 | 发言简短且毫无连贯性，几乎无法进行交际 | 不能参与小组讨论 |
六、考生手册
A. 考试简介
1 考试性质
大学英语四、六级考试口语考试（ CET Spoken English Test ，简称 CET-SET ）用于测量我国大学生运用英语进行口头交际的能力
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