浅谈大学英语四六级考试对英语教学的影响
浅谈大学英语四六级考试对英语教学的影响
作者：何志燕
乏味的生活来源：《学周刊·A》2011年第06期
        摘要：我们发现英语在高校中本处于非重点学科，随着大学英语四六级考试的不断深入，英语教学受到了普遍重视。为了适应我国大学英语教学发展的新形势，大学英语四六级考试在考试内容、成绩报导方式、考务管理等方面发生了重大改革。本文强调了考试的重点在于增强学生的语言应用能力，讨论了如何提高英语教学质量，分析了纯粹的应试教育给高校、用人单位以及学生带来的一些负面影响等。
        关键词：大学英语 教学 大学英语四六级考试
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        20世纪40年代，为检测语言教学和语言学习的效果，产生了语言测试。在英语的教学过程中，测试是不可缺少的重要环节，它是衡量教学效果的重要标准。大学英语四六级考试是一项全国性的水平考试，在教育界具有很高的权威性。它对我国高校英语教学起到了一定的促进作用，使学生学习英语的积极性得到提高。 家庭装修施工步骤
        一、大学英语四六级考试对英语教学的正面影响
        第一，提供明确的英语学习目标。目前大部分高校将与学位挂钩，就业时用人单位也很重视。这两大指挥棒就为非英语专业的学生提供了一个明确的英语学习目标，能够激发他们课上专心致志地学习，努力提高自己在英语方面的多项技能。这对教师也同样有引导作用，为了帮助学生尽可能通过四六级考试，教师也会把教学重点向考试内容倾斜, 以期取得较好的考试成绩和教学效果评价，教学热情空前高涨。
手机与银行卡绑定        第二，促进了教学方法的改革。从学校方面来说，为了尽最大可能地提高英语教学质量，学校投入了大量的人力、物力。比如，兴建多功能语音室，派遣教师出国学习，引进外籍教师等。从学生方面来说，学生经过一段时间的刻苦学习后，可以从考试结果中了解自己的学习情况，出缺点和不足，从而调整自己的学习目标和学习方法。从教师教学方面来说，学生将自己的真实学情反馈给教师，能帮助教师根据教学进程和学生的学情及时调整教学内容和教学计划，以更好地提高教学质量。

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