《教育教学知识与能力》模拟卷四
一、单选题
1.关于“教育”说法正确的是()。王国维三境界
A.“教育”一词最早是由孔子提出的
B.荀子在《说文解字》中解释了“教育”二字的含义
C.《论语》是我国最早的教育专著
网上购物网站大全D.孟子是我国最早使用“教育”一词的人
2.中国国家汉语国际推广领导小组制定了对外汉语教学网络建设标准,构建了相关汉语学习网络平台并提供资源,在世界各地开发和推广各种对外汉语考试。这体现了()。
A. 教育具有传递、保存文化的作用
B. 教育具有更新、创造文化的作用
C. 教育具有传播、交流文化的作用
D. 教育具有选择、提升文化的作用
3.大胖老师从教30余年来,经常记录自己在教育教学实践中的课例,他能从一个有实际意义的教学问题展开,采取具体的措施和做法,并且验证、反思这些做法的有效性,提出相关结论和启示。大胖老师所用的教育研究方法是()。
A. 教育调查法
B. 教育实验法
C. 教育行动研究法
D. 教育观察法
4.某教育家认为,教育起源于动物保存物种而把自己的“知识”和“技能”传授给幼小动物的本能。人类教育只是在继承了业已存在的教育形式基础上作了某些改进,在本质上与动物界没有区别。这一观点属于()。
A.神话起源说
B.生物起源说
C.劳动起源说
D.心理起源说
5.下列关于癸卯学制的说法中,不正确的是()。
A.主要承袭日本的学制
B.第一次规定男女同校
C.又称《奏定学堂章程》
D.是我国实行新学制的开端
6.某位教育家提倡教学以教师、教材和课堂为中心。这位教育家是()。
A.培根
B.夸美纽斯
C.赫尔巴特
D.康德
7.许老师每次在教室内看到地面上有垃圾时,都会弯腰捡起来。久而久之,学生们也养成了看到垃圾主动清理的好习惯。这体现了教师劳动的()。
友谊已走到尽头A.复杂性
B.连续性
C.间接性
D.示范性
8.汪老师刚刚任教一年,每当有学生不认真听课或不按时完成作业时,汪老师都会担心学生是不是对自己有意见,不喜欢自己了。这说明,汪老师目前处于()。
A.关注生存阶段
excel身份证号码输入B.关注情境阶段
C.关注学生阶段
D.关注自我阶段
9.三年级(1)班的生活老师发现,班内的张小龙同学走路时不小心把脚扭了,此时生活老师应该采取的措施是()
A.24小时内用冰敷
B.24小时内用热敷
C.24小时后用冰敷
D.24小时内冰敷10分钟,热敷10分钟,交替进行
10.包包老师带领一小孩子玩拍球游戏,玩游戏之前先向孩子们提出一系列规则,随后问大家:“你们都会遵守老师刚说的规则吗?”后观察发现,有部分儿童虽然都说自己是按规则进行游戏的,而实际上却是玩着“自己”的游戏。根据皮亚杰的道德发展阶段论,原因在于这些孩子处于()。
A.前道德阶段母亲节说说
B.权威阶段
C.可逆性阶段
D.公正阶段
11.阳阳是一个过于调皮的孩子。为了改善阳阳的行为,家长听取老师的建议,在家中设了一面“星空墙”,每当阳阳有积极表现时,就在墙上给他画一颗星星,每累积到十颗星星,就可以兑换一个奖励。时间长了,阳阳的行为果然得到了改善。该家长采用的心理辅导方法属于()。
A.自我控制法
B.系统脱敏法
C.肯定性训练
D.奖励法
12.对我们来说,最难适应的是(),因为其对我们有保护作用。
A.视觉的适应
B.听觉的适应
咯C.嗅觉的适应
D.痛觉的适应
13.晓涵讨厌学习,但她所在的大学规定:“多门功课不及格会影响到毕业证的发放”。因此,晓涵不愿意学习又怕拿不到毕业证。这时,她所面临的心理冲突是()。
A.双趋冲突
B.双避冲突
C.趋避冲突
D.双重趋避冲突
14.先学习了红黄蓝三种颜,再学习三原,这属于()。
A.上位学习
B.并列组合学习
C.下位学习
D.命题学习
15.王老师组织学生开展班会,以“让座”为主题采取几人表演的形式,以此让一年级的学生明白“让座”的美好品德。这种班会活动类型属于()。
A.体验型
B.讨论型
C.叙事型
D.表演型
16.小强用软件把学习策略的分类做成了思维导图后,发现更加便于记忆。那么,小强利用的学习策略是()。
A.精加工策略
B.组织策略
C.计划策略
D.资源利用策略
17.王老师面对低年级学生时,讲授语言更直观,表情生动,语调丰富,而面对高年级学生时语言更注重逻辑性、准确性和简洁性。王老师的教学中体现了()。
A.巩固性原则
B.循序渐进原则
C.启发性原则
D.量力性原则
18.下列不属于学生认识的特殊性表现的是()。
A.引导性
B.直接性
C.简捷性
D.教育性
19.学生在教师的指导下,对课题以及所提供的材料进行分析、综合、抽象和概括,最后得出原理。这属于教学方法中的()。
A.情境教学法
B.发现法
C.欣赏教学法
D.练习法
20.某校从今年9月开始试点,采取学生在家通过网络完成知识的学习,在学校进行答疑解惑的教学形式。这种形式属于()。
A.在线课堂
B.网络课堂
C.设计教学法
D.翻转课堂
二、简答题
21.运用观察法应该注意的问题。
22.简述促进教师成长的方法。
23.相同要素说的主要观点
三、材料分析题
24.社会课上,有个学生总是喜欢跟周围同学讲话,交头接耳。老师多次提醒、制止,但还是无济于事。时间长了,老师开始责骂、讥讽、奚落他,有时候也惩罚他。渐渐地,这个学生越来越不喜欢上社会课,对老师产生了极度的厌恶感,最后出现了厌学情绪。家长老师询问原因,这个老师说:“我严格要求有什么错?”
问题:
(1)对材料中老师的做法进行评析。
(2)谈一下维持课堂纪律的策略。
25.全国优秀班主任黄静华老师,得知班上有两位学生在超市因“偷笔”被抓后,像其他教师一样,十分着急。因为这种发生在校外的盗窃行为,对学校声誉和班主任的工作都有很大的影响。但是,在去超市领回学生的途中,她更多的是思考如何使学生从中受到教育。她当即买了几支笔,并在领回学生的途中,
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