音乐活动教案5篇
音乐活动教案5篇
活动目标：
湖北旅游景点大全1．在熟识歌曲旋律的根底上，借助图谱，学习歌曲好朋友。
2．依据故事情节仿编歌曲，尝试创编说唱局部，感受改编歌曲的欢乐。
3．知道好朋友之间要相互帮忙，有了好东西能一起共享。
活动预备：
1．阅历预备：熟识歌曲《自由飞行》。
2．物质预备：白板课件（含故事和歌曲）、伴奏音乐、图谱。
活动过程：
（一）结合生活阅历，引导幼儿尝试编创歌曲RAP。
1．教师自我介绍，引导幼儿说说自己的好朋友。
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2．结合幼儿答复编创儿歌。
3．出示RAP节奏谱，尝试有节奏说唱：一起嬉戏笑哈哈，一起唱歌乐悠悠，团结友爱手儿拉着手，我们大家都是朋友。
（二）观赏故事，学唱歌曲第一段。
1．熟识故事内容。
（1）播放课件，幼儿观赏故事第一局部。
（2）播放课件，幼儿观赏故事其次局部。
（3）完整学唱歌曲第一段。
（三）依据故事情节，仿编歌曲。
1．借助图谱，了解故事情节，仿编歌曲。
2．演唱歌曲仿编局部。
（四）完整演唱歌曲，感受改编歌曲的欢乐教师：好朋友会互帮互助，好朋友有了好东西会一起共享，这就是我们的好朋友，我们把这首好朋友歌一起来唱一唱吧！
（五）拓展阅历，了解生活中的其它好习惯。
教师：好朋友之间会互帮互助，有了好东西会一起共享，好朋友之间会惦念着对方，有了好朋友，我们的心情会变得更欢乐！
活动延长：
1．区域活动：供应关于好朋友的图书和图片等，供幼儿理解学习。    2．嬉戏活动：指导幼儿在嬉戏活动能和同伴一起共享，相互谦让。    3．家园共育：引导幼儿与同伴做好朋友，并知道好朋友之间应当互帮互助，团结友爱。
音乐活动教案篇二
活动目标：
点球是什么意思1、复习歌曲《蜜蜂做工》。
2、依据歌曲内容进展创编表演。
3、激发幼儿喜爱劳动的情感，体验劳动带来的欢乐。
活动预备：
蜜蜂的头饰、翅膀，场景（树、花、草……），音乐《蜜蜂做工》、《小蜜蜂》。
活动过程：
1、导入局部《小蜜蜂》的音乐做动作入场。
2、到相应的位置，复习歌曲《蜜蜂做工》1---2遍。
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远大锅炉3、请幼儿按乐句创编蜜蜂飘舞的动作。
师：（仿照蜜蜂，创设情境）：嗡嗡嗡，嗡嗡嗡……。你们猜猜我是谁啊？
幼：蜜蜂。
师：小朋友知道蜜蜂采蜜的时候上下飘舞特别的美丽，哪我们知道他们有那些美丽的动作呢？
幼：……。
（提示性的让幼儿一句一句的创编动作，并将动作编排到相应的歌词中，一边请幼儿跟着唱歌曲，一边带着他们做动作。）。师：我请几个小朋友来扮演花，并分组表演。（一部份扮演花、一局部扮演蜜蜂。）幼：……师：蜜蜂宝宝们，我们一起去采蜜啦！（放音乐《蜜蜂做工》）（一起站起来有表情地边唱边表演歌曲，间奏引导幼儿学小蜜蜂闻花香、采花蜜。）
4、交换表演。
5、听音乐假装吃蜂蜜，享受劳动成果。
（总结）教师：勤劳的小蜜蜂真棒，这样到了冬天就有什么吃？
幼：蜂蜜师：现在，我们一起听着音乐吃蜂蜜吧。（师幼歌曲《小蜜蜂》做吃蜂蜜的动作，并出场。）
6、总结
师：小朋友你们喜爱小蜜蜂吗？由于它是一只勤劳的小蜜蜂，所以我们大家都很喜爱它，我们也要象小蜜蜂一样做一个爱劳动的孩子。
幼儿园中班教案《小星星》篇三
教学目标：
1、学弹《闪耀的小星星》，感受乐曲的心情
2、通过学习这首乐曲调动学生的积极性
教学重难点：
指法及音的精确，唱及身体的律动。
教学道具：
电子琴
教学内容：
一、课堂预备工作
二、根底练习
1、开琴，检查坐姿。
192.168 1.12、听节奏身体律动。
3、请同学们预备右手放到琴键，要求一指放在中心C 。
4、落12345指，分别弹“多拉米法索”要求：第四拍提，第一拍落。在弹奏中要做到四点：嘴唱，身动，眼看，手弹。
5、请同学们预备左手放到琴键，要求五指放到琴键的其次个多。
6、落54321指，要求同右手。
7、放松操
三、教授新课《闪耀的小星星》
1、今日我们要学习一首乐曲知道是什么吗？
2、生答，你们会唱吗？生答会。
3、好！教师弹请你们为我伴唱好吗？
4、师示范。
5、好听吗？好听，想学吗？想。
6、先和教师一起唱一遍乐谱吧，在唱之前，教师有个要求：请同学边唱边用你的右手指着书上的乐谱。
7、预备好了吗？开头学唱乐谱。
8、师：同学做的真棒。
9、大家是不是很想弹呀，生答。
10、师教弹，在弹之前请认真阅谱，书上标的数字是干吗的？对是指法，也就是手指的编号。要求：同学在弹得时候有几点要求要做到：1、每个音都要提落2、边弹边唱3、身体随乐曲动4、速度慢准音的位置。
11、生弹，师巡查指导。

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