学校感恩教育活动方案5篇
学校感恩教育活动方案5篇
学校感恩教育活动方案篇一
  1、激活幼儿从小有爱心，树立心中有他人的情感，用感恩的心去面对生活;
  2、学习用语言行动表述感恩。
  活动预备
  课件《失语女孩的故事》、公益广告《心在一起》、嬉戏“爱心之旅”伴奏音乐、歌曲《感恩的心》
  活动过程
  一、情感体悟
  播放课件《失语女孩的故事》，深深体会母爱的宏大，引起情感共鸣，融入失语女孩的精神世界。
  师：“今日，我们一起来听一个真实的故事，是一个失语的(不会说话)小女孩的故事，听后说说你的感想。”
  幼1：小姑娘很可怜。
  幼2：小姑娘很顽强。
  师：“那么她的母亲呢?”
新学期开学寄语  (抓住母亲临死手中的那块年糕，引领幼儿理解母爱的宏大)
  “妈妈死后，她是怎样做的?”让幼儿发言，老师重复小女孩的话，同时做出手语。
  师：“小姑娘为了感恩母亲，选择了顽强英勇的活下去，在我们的生活中也有很多我们要感恩的人。”
  二、感恩的人
  逐一播放图片，引领幼儿观看，感受来自生活中的关爱，认识我们要感恩的人。
  1、图1：感恩父母，认识哺育之苦(图片内容：孩子发高烧，躺在床上，额头上敷者毛巾，母亲的神情中显出无比担忧与关爱。)
  师：“在我们的生活中你的父母是如何关爱你的呢?”
  幼1：妈妈每天给我做好吃的，买新衣服。
  幼2：爸爸辛苦上班挣钱给我买玩具。
  幼3：下雨了，妈妈把雨伞给我，可她却淋着雨。
  2、图2：感恩老师，认识培育之难(图片内容：小男孩摔倒了，老师蹲在旁边，没有准时扶他，而是赐予鼓舞，让他自己爬起来。)
  师：“在我们生活中，老师还教你干什么呢?”
  幼1：老师教我唱歌、画画。
  幼2：老师和我们一起去春天。
  师：“老师教你们学本事，让你们长大，做自己想做的事。”
  3、图3：感恩伙伴，体悟友情之乐(图片内容：两个小伙伴在一起，其中一个把自己心爱的玩具给另一个玩)
  师：“你和你的小伙伴在一起快乐吗?有哪些快乐的事?” OPPO手机搬家功能在哪
  幼1：我们一起做嬉戏。
  幼2：她帮我系扣子。
  4、感恩四周的人，认识幸福生活的来之不易(图片内容：锄禾，认识粮食的来之不易，懂得珍惜粮食。)
  师：“在我们生活四周还有哪些需要我们感恩的人?”
  幼1：医生为我们看病，让我们有一个健康的身体。
  幼2：建筑工人为我们盖起了美丽的房子。
  还有警察、环卫工人……
  三、如何感恩
  1、让幼儿自由发言，“你最感谢谁，如何感谢他?”
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  幼1：感谢爸爸妈妈，我能够帮他们干活。
  幼2：感谢环卫工人，我们不乱扔法果皮纸屑，一起来爱护环境。
  2、看公益广告《心在一起》进一步理解如何感恩，知道我们要从小讲文明、懂礼仪。
  3、生活体悟
  创设情境嬉戏“爱心之旅”让孩子在情境中学习助人为乐。
  情境：在旅途中，有位孕妇上车了，不当心手中的袋子掉在地上，有位小伴侣帮忙捡起来(感谢你——不用谢)，又有人给他让了座。
  4、老师小结
  (老师利用图片引领，让幼儿说出要感谢的人)
  师：“在我们身边有太多要感谢的人，感谢父母把我养大;感谢老师教给我本事;感谢小伴侣带来的欢快、关心;感谢农夫伯伯种出的粮食……如何感谢他们呢?”
  在老师的引领下，幼儿说出： 最有创意的生日礼物
  ①做力所能及的事;
  ②懂得共享，共享欢乐与苦痛(关心他人);
  ③从“感谢“开头，说一句祝愿的话，送一份礼物;
  ④遵守各项规章制度，爱护环境等。
  四、情感回归
  师：“在我们旅行即将结束时，我们来观赏一个感恩歌曲《感恩的心》。”
  (播放音乐，幼儿随老师做手语，在音乐中结束活动)
学校感恩教育活动方案篇二
  一、活动目标
  1.引领幼儿观赏故事，切身体会故事中表述的“爱”，并试试用自己的语言、行为大胆的表现出来。
  2.引领幼儿体悟什么是“爱和被爱”，感受“爱和被爱”的欢乐情感。
高小凤  3.利用本次的活动，培育幼儿从小就要有一颗感恩的心，要始终心存感谢。
  4.引领幼儿运用基本的绘画方法，在贺卡上表述自己的对爸爸妈妈的爱意和感谢。
  二、活动预备
  1.事先预备好爸爸妈妈写给孩子的信、制作的相册、说给孩子的话
  2.爱心贺卡、彩笔
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  三、活动过程
  1.老师请幼儿先观赏故事《小獾的家》，用故事的形式导入本次活动。
  (1)小伴侣们，今日是感恩节，我们和其他的小伙伴都开快乐心、友相亲相爱的坐在一起，就像是一个幸福的大家庭。今日老师给小伴侣带来的故事中，小獾的家也是一个欢乐而温馨的家，我们一起来听听小獾在说什么?怎么说的?他们的心情会怎样?
  (2)小伴侣们，故事中的小獾说出了自己的爱，他真的很棒。那你们有多爱爸爸、妈妈呢?(给妈妈端水，给爸爸、妈妈捶背、扫地等。)
  2.老师引领幼儿进入本次活动，当爱一个人的时候，我们肯定要大声地说出来，那你你们是怎样爱你们的爸爸妈妈的呢?
  (1)我们一起来听听小伴侣们的爸爸妈妈是怎么表述他们对你们的爱的。(老师读出爸爸妈妈给珍宝的信)
  (2)原来你们的爸爸妈妈都这么爱你们，你们也这么爱自己的爸爸妈妈。小伴侣们你们听完信之后是什么感受呢?
  3.老师播放ppt，一起来看“爱的相册”，引领幼儿一起来看看自己和爸爸妈妈的照片。
  (1)请你们告知老师，你们最想对爸爸妈妈说一句什么话?
  (2)爸爸妈妈给我们的爱是无私无止境的，我们也要心怀感恩和感谢，用更多的爱去爱他们。
  (3)老师播放绘本故事《猜猜我有多爱你》，引领幼儿感受故事中的爱意。
  4.将爱意传递，将感恩保存。下面一起来制作感恩节爱心贺卡，送给自己最爱的爸爸妈妈吧!
  (1)把自己心中所想的花在爱心贺卡上面，能够是心愿、能够是自己的一家人，也能够是送给自己爸爸妈妈的礼物。
  (2)自己制作的爱心贺卡是满载着祝愿和感恩的，我们回家之后要把这份特别的礼物送给自己的爸爸妈妈。

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