诺贝尔奖读后感500字
诺贝尔奖读后感500字
《寂静的诺贝尔奖》读后感作文500字_六年级读后感
书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。小学生在课堂之余可以适当地进行课外阅读训练。课外阅读提高了小学生的写作能力和认知能力。好的书籍会引起读者的共鸣，会被书中的情节所吸引。你收集了多少优秀的小学生读后感内容呢？以下是作者为大家精心整理的“《寂静的诺贝尔奖》读后感作文500字_六年级读后感”，仅供参考，大家一起来看看吧。
诺贝尔奖，是一项专业领域里至高无上的荣誉。有不少人痴迷地追求着，以盼证明自己，获得名利。然而有这样一些人，面对名利，他们心止如水。
《寂静的诺贝尔奖》说的是一些诺贝尔奖获得者在获得诺贝尔奖后的表现。他们之中没有任何一人表现出激动或骄傲，而是心止如水，面对名利时很平静。
读完这篇文章，我从心里敬佩着这些获奖者们。这篇文章好像有一种魔力，把我拉进平静的漩涡里，让我渐渐变得十分平静。我想着，世界上有那么多追求名利、重视名利的人，为什么他们是这当中的一股清流呢？世界上有那么多获得一点名利就骄傲自满的人，为什么他们能如此平静呢？我又想着，也许他们没有在物质中迷失自我。在这个世界上，有千千万万的人在追求着名利、财富，有千千万万的人把名
誉看得比生命还重要。有几个人能够心止如水地面对名利呢？而这些诺贝尔奖获得者们不一样，他们把这当成“只是运气比较好而已”，并坚持着自己的工作与生活，没有把这当成很重要的东西。也许，当对一样东西太着迷时，就会忘记名利这一回事。荣誉不会改变自己的生活，他们依旧脚踏实地地生活着，低调而又平凡地生活着。在获奖时，收获的虽然是呐喊与掌声，但，无论有多少尖叫，有多少议论，在获得者的心里，平静如初。
当你获得一项荣誉时，你会不会依旧平静地面对这一切，像面对着自己的生活一样？
童心作文500字_六年级读后感
其实在写标题时，我愣住了，应该写“童真”还是“童心”呢？思考了一会儿，才想到童真几乎人人有，但童心这并不是人人都有。就像.李贽说过：“童心者，真正也.若失却童心，便失却真心；失却真心，便失却真人.人而非真，全不复
有初矣”，为什么我会说这些，我只想让大家回童心，有一本书，它充满了童真，可以让人回童心，它就是《长袜子皮皮》。
它是由瑞典女作家阿斯特丽德·林格伦写的，到现在我一直把《长袜子皮皮》放在床头上，一到压力很重或心情不开心时，读上几页，心情就会好很多。有一次，《长袜子皮皮》不见了，我的时候，发生了一件很有趣的事呢。
那是周末，我在午觉结束后，发现《长袜子皮皮》不见了！当时我心疼了一阵，我心爱的皮皮啊！可再仔细一想，肯定有人拿了我的皮皮，于是名侦探柯宇开始调查。首先是主卧，那是我老母达令和爹地的房间，我先从床头柜搜起，没有；阳台，没有；次卧，没有……了一下午，我从楼上奔到楼下，从阳台奔到客房，就连最隐蔽的地方——衣柜，我都过了，眼看名侦探的招牌要破了，正想到房间休息休息，看到皮皮正安稳的睡在我的床上……
虽然我还小，童心还没丢，但那些大人呢？外表衰老不是真的老，但内心老了，想保养也保养不了了。
烦恼作文500字_六年级读后感
我看过的最好的一部网络小说就是《傲风》，她的作者是风行烈。现在这个时代，很多看过网络小说的人都会知道一点，很多网络小说都或多或少含有黄的成分，要不就是虐心的小说，看的时候都会感觉透不过来气，很压抑的感觉。这种明知虐心还想要看的小说让我很是苦恼，达不到我想要看小说放松心情的目的，甚至于看着那些陷入绝境的主角，我都会感到生活没有了希望，没有了快乐，很多很多的阴谋充斥在生活中，似乎我们每一个人都活在一个巨大的阴谋中，都只是一个棋子，在天地这个巨大的棋盘背后，仿佛有着一只巨大的手在操纵着所有的一切，这让我很纠结，可是好奇心驱使我继续看小说，看它的结局，这让我特别的痛苦。
高考分数出来的那天
这种痛苦的感觉是在见到《傲风》之后消失的无影无踪的，《傲风》，她有着一种独特的魅力，让人的心都温暖了，有着一种暖心的力量，似乎能让人忘记所有的烦恼。不错，《傲风》也会有小阴谋，但是她秉承着人不犯我，我不犯人的精神，从不会莫名其妙的害人。她对朋友从来都是坦诚相见，不会导致一些不必要的误会发生。而且，傲风对待朋友的态度也让我深思，简单地说，如果傲风有
肉吃，绝对不会让朋友喝汤，如果只有一块肉，一定要有一个喝汤的人，那么那个喝汤的人一定是傲风自己，无论那块肉是不是傲风冒着生命危险得来的。傲风，就是这样一个有着独特人格魅力的人，能让周围的人心甘情愿为了她赴汤蹈火。虽然这不是她的本意。
闪闪的红星作文500字_六年级读后感
《闪闪的红星》这本书主要描写儿童团员潘冬子在困难面前不低头，在闪闪的红星照耀下，由一个儿童团员成长为一名红军战士的故事。看了这本书以后，我的感想很多，受到的教育也很大。潘冬子的形象，给我留下了深刻的印象。
其中这一段我印象深刻：潘冬子的父亲参加了红军，跟着队伍走了。冬子时常想念父亲，盼望红军打回来。有一天，母亲对他说: “等山上的映山红开了的时候，红军就来了。”于是，冬子就来到村口的一颗小松树下，从地上折下一枝干枯的映山红，坐在石头上，闭着眼睛想 : 满山的映山红开了，红军来了。他成了其中的一员，神气地走在队伍里 # 当他陶醉在美好的憧憬中的时候，吴大叔来了，吴大叔
告诉他: “要想胜利不能靠等，要去斗! ”是啊，吴大叔说的太好了，革命胜利不能靠等。同样，实现四个现代化，我们就要自己去思考，去奋斗 ! 现在虽然生活好了，可都是老一辈革命家用鲜血和生命换来的。如果我们大家都等，那么何年何月才能实现四个现代化 ? 我们的国家何时才能强大起来 ? 所以我们现在就要努力学习，刻苦钻研，做个对社会主义，对人民有贡献的接班人。
只有这样，我们才能不辜负老一辈对我们的期望。才能实现中国梦！
《爱的教育》读后感500字六年级作文
爱是一个随着人类社会而永恒存在的话题，如何去爱是每个人一生都在探索的事，孩子们也需要爱，也可以去爱，人与人之间的亲密关系往往能带来幸福与快乐，丰富的情感更是能感染孩子的情绪，孩子也就会渐渐地向着更好的方向前进。下面是由网站作者为大家整理的“《爱的教育》读后感500字六年级作文”，仅供参考，欢迎大家阅读。
《爱的教育》读后感500字六年级作文(一)
我最爱看的书是《爱的教育》。这本书我已经看过三遍了，但我还想多看几次，越看越有滋味，越看越受教育。
ssc tuatara《爱的教育》这本书中的主人公是三年级的一个意大利小孩—安利柯。这本书用日记的形式记录了安
利柯所见所闻的感人故事。
杭州西湖十景
书中倡导的是要教育儿童有爱心。例如《囚犯》这个故事讲的就是师生的感情。故事中讲到，有位老师到监狱的礼堂给囚犯上课，78号囚犯是个年轻人，学习比谁都认真，课后不久老师就走了。六年后，老师又遇到了这位囚犯学生，令老师觉得意外的是，这位学生把一个刻着“78号奉赠先生，当作六年纪念”的墨水瓶。虽然只是短短的一堂课，但囚犯学生铭记在心，不忘回报。
我印象最深刻的是《爸爸看护着》这个故事。故事讲的是一个乡下少年去看望爸爸却阴差阳错认错了爸爸，但在这个年轻人知道真相后还好心地照料这个“爸爸”，直到这个老人家去世。故事太感人了，年轻人的爱心真伟大。
这本书中我最崇拜的人是卡隆，他善解人意，还乐于帮助同学，充满智慧和正义感。我以后也要向他那样，他是我学习的榜样。
基金申购手续费
如果我们从小就知道爱别人爱自己，给予和帮助别人的不图回报，别人帮助我们的常怀感激之心，人们就会因富有爱心而善良，世界因充满爱心而美好。
《爱的教育》读后感500字六年级作文(二)
《在开学的第一天》这篇日记里我看到安利柯刚刚开学的心情和我一样，我仿佛又看到了我刚开学的
身影，在这篇日记里安利柯看到的一切都不一样了，老师已经不是以前的老师了，安利柯看到的老师和我刚上三年级看到的数学老师是一样的，虽然她教学严厉了点，但是她很负责任，上课总是带着微笑，我每次看到这篇日记我就会回想一下我在小学的时候开学的样子，那时真是怀念啊!
老师都是受人敬爱的，安利柯的老师也不例外，这一篇日记是通过怎样的一件事来说明安利柯的老师是值得可敬可爱的，安利柯的老师是叫裴宝尼，他是一个很温柔的老师，在同学上课捣乱的情况下，裴宝尼老师也不生气，而是说这样不行，安利柯是用这个事情来说裴宝尼老师是可敬可爱的。
同学是互相帮助的，在第三篇日记里就是说的是有侠义行为的甘伦，敢于把
葛禄西的错承担到自己这里来，很是勇敢，最后葛禄西还是勇敢的承认了错误，葛禄西把那四位同学欺负他的事说了出来，老师惩罚了他们，并表扬了甘伦，我觉得我也要向他学习他那种勇敢的精神，那么别人就会尊敬我。
我们都是爱国的少年，不论是在什么时候我们都是爱我们的祖国的。《一个贫苦的爱国少年》这篇日记就是说这位少年非常爱他的祖国，即使非常的贫穷也不会要侮辱自己国家的人的钱。
读了《爱的教育》——十月，我懂得了：作为一个中国人，我要热爱我的祖国；作为一名学生，我要敬爱我的老师；作为一名同学，我要帮助需要帮助的同学。
衬衣怎么搭配
《爱的教育》读后感500字六年级作文(三)
这个星期我用了五天的时间读完了《爱的教育》这本书，当我读完这本教育人们怎样做人的好书，我深有所感：
这本书是意大利作家亚米契斯写的，《爱的教育》这本书是通过一个小学生的日记的形式反映了社会各阶层的人以及他们之间的关系，他们的生活状况已以及他们对各种事物不同的态度，不同的情感与不同的处置方法，它是通过对生活的朴素的描写，使人感到人类多么需要相互帮助，相互关心，相互理解!
my college life里面有许多作者的小伙伴，他们是可爱讲道理的孩子虽然有的贫穷，有的富有，有的残疾，有的学习落后，但作者他从不计较，与他们玩得开心，学得快乐，并从开心和快乐中得到了教育，《爱的教育》这本书塑造出一个个貌似渺小却并不平凡的人物：小石匠，小铁匠，卖炭人的儿子，少年鼓手等等，这些平凡的人物在许多感人事件，在我的心中激起了一阵阵强烈的感情。
我，一个泛泛之辈，有许多朋友，但真正的好朋友屈指可数，我也不知道怎么回事，但读完《爱的教育》后我懂得了我的好朋友为什么很少的原因了，要做一对好朋友不应该分贫穷贵贱，更不能因为自己朋友的学习差了而认为他不是你的朋友，而作为真正的好朋友应该在朋友困难是帮助自己的好朋友，这样才算是好朋友。正如我们班的张晟他助人为乐，经常帮助同学，因此他有那么多的好朋友，
我真感到羡慕。我要向他学习。
《爱的教育》读后感500字六年级作文(四)

版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。