河北省普通高校国防教育实效性研究
97年南航空难事件河北省普通高校国防教育实效性研究
作者：杨乃彤　孙兴民　左彦坡
来源：《教育与职业·理论版》2009年第09期
        ［摘要］文章对河北省普通高校开展国防教育的实效性进行了研究，对河北省大学生的国防安全意识和接受国防教育的效果进行了分析，提出了河北省高校国防教育要走制度化、普及化、立体化、经常化的“四化”发展道路。
        ［关键词］普通高校 国防教育 实效性
        ［作者简介］杨乃彤（1971- ），男，河北沧州人，河北工程技术高等专科学校副教授，硕士，研究方向为体育教学与训练；孙兴民（1956- ），男，河北沧州人，河北工程技术高等专科学校教授，硕士，研究方向为教育管理学；左彦坡（1982- ），男，河北沧州人，河北工程技术高等专科学校助教，研究方向为体育教学与训练。（河北 沧州 061001）
        ［课题项目］本文系河北省教育厅课题“河北省普通高校国防教育实效性研究”的研究成果。（课题编号：080419）
        长治旅游景点大全［中图分类号］G641［文献标识码］A［文章编号］1004-3985霸气游戏名字大全（2009）14-0157-02
        “学校国防教育是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容”。《中华人民共和国国防教育法》明确指出：“国防教育贯彻全民参与、长期坚持、讲求实效的方针。”其中“讲求实效”是指讲求教育的实际效果，它是每一项教育活动都必须追求的目标。
        一、高校国防教育实效性的基本含义
        高校国防教育是指在普通高等学校中开展的国防教育，目的并不局限于提高大学生的国防观念和国家安全意识，为国家培养国防后备人才，更在于促进大学生综合素质的提高。目前的高校国防教育以学生军训为主要形式，并围绕军事课教学展开。军事课包括军事理论课与军事技能训练。其中军事理论课主要包括中国国防、军事思想、世界军事、军事高技术、高技术战争等内容，它一般是通过课堂教学完成的；军事技能训练的内容包括队列、射击、战术、军事地形学、综合训练等。高校国防教育的实效性是关于高校国防教育实施效果属性的概念，是对高校国防教育实施效果的客观性描述，其实质是对高校国防教育实际成效即国防教育目的实现程度的评价。
        二、研究对象与方法
        （一）研究对象
        我们选取了河北科技大学、河北理工大学、河北大学、河北工业大学、河北工程大学、承德医学院共六所本科院校和邢台职业技术学院、河北工业职业技术学院、秦皇岛职业技术学院、衡水职业技术学院、河北工程技术高等专科学校、张家口职业技术学院共六所高职院校三年级学生作为研究对象。
        （二）研究方法
        首先是文献资料法。其次是问卷调查法。本研究共发放问卷1200份，回收1113份，回收率为92.75%，有效问卷951份，有效回收率为79.25%。在问卷的效度方面，采用经验效度的评价方法，把问卷初稿呈送给具有丰富国防教育相关工作经验的13位专家，对问卷进行了可行、基本可行、建议修改、不可行的四级程度的审核评价，然后根据专家提出的意见和建议，对问卷进行了修改和补充。在问卷的信度方面，采用小范围的再测法对问卷的信度进行了检验，经计算相关系数为0.87，说明问卷具有较高的信度，符合研究要求。最后是数理统计法。对回收的问卷运用Excel软件进行统计分析。
诺言是什么意思        三、结果与分析
        （一）河北省大学生的国防安全意识状况
        国防安全意识的内涵很丰富，评估学生国防安全意识的强弱非常复杂。本研究从实际情况出发，精心设计了三个问题进行研究。第一个问题是“你认为当前中国所处的国际环境如何？”调查结果显示，62.36%被调查者认为“存在安全危机，但相信政府可以解决”。这部分学生有危机意识，但对国家安全的重视程度有待加强。工牌19.35%的被调查者认为“安全危机较多，政府无力和平解决，迟早要打仗”。另外，近1/5的被调查者没有国家安全的危机意识或者是对国家所处的国际环境不太了解甚至是漠不关心，这种状况应引起我们的高度重视。第二个问题是“你认为对大学生进行国防教育是否有必要？”统计结果显示，竟然有中秋节的日记300字9.3%的被调查者认为国防教育没有必要。第三个问题是“你平时上网浏览最多的新闻是哪一类？”结果显示，大学生上网关注最多的是娱乐新闻（36.59%）；其次是体育新闻（32.39%）和政治新闻（19.45%）；仅有7.57%的大学生上网更多浏览国防新闻。

版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。