《手工制作贺卡》教学设计
一、教学目标：
1、通过老师的讲解，让学生了解与贺卡相关的知识。
2、通过老师的示范，让学生掌握制作贺卡的方法，培养学生的 动手操作能力和大胆创新的精神。
3、通过小组合作、交流，增强学生团结合作的能力和语言表达能力。
4、让学生互赠儿童节贺卡，增进同学的友谊，增加节日气氛。
二、教学重难点：
重点：学会手工制作贺卡的基本方法。
难点：如何设计各式各样的贺卡。
三、教具准备：
卡纸、彩纸、彩笔、剪刀、胶水等劳动法年假
四、教学过程：
1. 导入课程：同学们，伴随着六一儿童节的临近，大家是不是很想收到礼物呢？今天，老师们就来教大家制作礼物——贺卡。
2.学生自由说说贺卡的历史、意义和作用，再由老师补充说明。
3.欣赏贺卡，将准备好的贺卡图片展示给学生看，激发学生的学习兴趣和创作灵感。
4.科举制度的影响讲解制作步骤同时做示范：
a、步骤：
（1）画：在准备好的卡纸上画出贺卡的形状和图案。
（2）剪：用剪刀剪出贺卡的轮廓和图案。抖音怎么置顶自己视频
（3）贴：用胶水将剪好的彩纸贴在贺卡上。
（4）涂：给做好的贺卡进行加工，涂上颜。
（5）写：在贺卡上写出自己想对小伙伴说的话。
b、示范：一位老师示范制作贺卡的基本步骤，学生分小组合作学习制作贺卡，其余两位老师在各小组间进行指导。作品完成后，进行小组互评，鼓励学生说说其他组的贺卡的优缺点。
5、课堂创作：
在老师的指导下，学生根据制作贺卡基本的方法，自由发挥，为自己的好朋友制作一张独特的贺卡，作为儿童节的礼物。
6、展示作品：
让学生把做好的贺卡拿到讲台，进行展示，解说自己的贺卡。
不什么不什么的成语五、课堂小结：
清明节的好词好句
同学们做的贺卡都非常棒！看来同学们已经学会做贺卡了。希望同学们大胆创新制作出更多美观的贺卡，送给自己的同学、朋友、父母当作节日礼物。同学们，想想这样的贺卡有什么意义？
六、板书设计：
制作步骤：
（1）画：在准备好的卡纸上画出贺卡的形状和图案。
（2）剪：用剪刀剪出贺卡的轮廓和图案。
（3）贴：用胶水将剪好的彩纸贴在贺卡上。
（4）涂：给做好的贺卡进行加工，涂上颜。
名字好听点的（5）写：在贺卡上写出自己想对小伙伴说的话。
（在黑板上，张贴准备好的贺卡图片）
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