音乐学习中的三个“和”
音乐学习中的三个“和”
作者：徐尚无缝墙布市场
来源：《北方音乐》2016年第02期
        【摘要】音声之和、乐与人和、天人之和是音乐美学“和”的概念的三个层次，分别代表了音乐活动的三个境界。不仅在理念中，我们平常从事音乐活动，也要遵循这三个“和”三国72名将排名的规律。
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        【关键词】“和”；音乐活动；音乐理念
        一、音乐中的音声之“和”
街球表演        音声之“和”指的是音乐在物理层面的协和。物体有规律的震动形成乐音，把物体震动的次数、物体的质量、物体的长短有规律的排列就成了乐音体系，这就是音乐在物理层面协和的意思。一套协和的乐音，必须按照他的规律，形成固定的音高，音与音之间才能协和，才能好听。就像我们平常学声乐、唱歌，首先得把音唱准。所谓的音唱准即声带的震动频率必须符合标准，当然这需要我们长期的刻苦训练才能做到。如果最基本的音准都没有，那唱的
歌曲也就如乌鸦乱叫般无意义与聒噪了。又像拉小提琴，小提琴的每根空弦都有固定的音高，我们把手指按压到弦上，不同的按压位置能产生不同的音高。我们要求我们按压的位置能产生乐音，经常使用的音，这就需要功夫去练习了。按压的多了，音可能高了，按压的少了，音可能低了。音与音之间都有自己的规律、规范，有其数学标准。想要学好音乐、表现好音乐，首先也是最重要的就是音声之和。我们必须遵循音与音的规律，当然并不是要我们从一开始就那么严格、规范。我们必须不断刻苦努力，使自己不断贴近规律，融入规律之中。
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        二、音乐中的乐与人“和”
        乐与人恐怖电影片“和”指的是音乐要与听者之间协和，要使听者感到愉悦。要做到使听者感到愉悦，最基本的还是前面所说的音声之和，但是单纯的音声之和大多时候并不能让听者感到愉悦。音乐是一种多样、综合的艺术。各个风格的音乐给人的感觉不一样，各种乐器奏出来的音乐给人感觉不一样，加上歌词唱出来的音乐又是另一个样，不同的人表现出来的音乐还是不一样。首先说各个风格，不管什么样风格的音乐，都有它的独特、品味。但是这种个性不是人人都能适应，有的人喜欢浪漫派、有的人喜欢布鲁斯、有的人喜欢打击乐，
音乐也应该让合适的人在合适的时候出现，如果人、时间不合适，再好听的音乐也是不好听的。又说各种乐器，每个乐器都有自己的音域、音，只有奏出合适的音乐才能表现出他们的独特魅力。比如说低音提琴，担任的音乐角通常都是基础音、背景音。如果让低音提琴奏出主旋律，担当旋律声部，让人听起来就会觉得闷闷的很难听。还说唱歌，世界上的歌曲有无数首，不同的旋律不同的歌词。每种旋律每种歌词都有它特定的表现手法、表现内容，也应该让合适的人听。情歌就应该让年轻人听，儿歌就应该让小朋友听，欢乐的歌就应该在高兴的时候听，悲伤地歌就应该在难过的时候听。如果一个歌曲让不合适的人、不合适的心情的人听了，听者的心情难免也是对音乐会排斥的。又比如说不同的人表现音乐，男人就应该表现雄伟、厚重风格的音乐，女人就应该表现柔美、甜美的音乐。如果让两者翻个个儿，难免让人听起来不适应。所以说，乐与人和是音乐表现中非常重要的，也是必要的。音乐好听不好听，表现的好不好，主要还是由听者说了算。不合适的空间时间，不合适的内容，不合适的人都有可能让原本美妙的音乐变得不合时宜。我们在音乐活动中，也要考虑到这些因素，认识到音乐是与人联系的，不是孤立的、自成体系的。

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