爱国敬贤话端午
爱国敬贤话端午
作者：聂黎萍
来源：《江苏教育·班主任》2019年第06期
        【关键词】传统文化六级几点开考几点结束;传统节日;端午节
        【中图分类号】G416 ;【文献标志码】B ;【文章编号】1005-6009（2019）47-0073-02
        【作者简介】聂黎萍，南京市北京东路小学（南京，210008）教师，二级教师，曾获2018年度南京市职工职业（行业）技能大赛中小学班主任基本功技能竞赛（小学组）一等奖、2018年江苏省中小学班主任基本功大赛（小学组）一等奖、第七届长三角地区中小学班主任基本功大赛（小学组）一等奖。
        一、教育背景
        习近平总书记指出，优秀传统文化是中华民族永远不能离别的精神家园。2017年中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》更是明
确指出，应深入开展“dnf周末送疲劳我们的节日”主题活动，实施中国传统节日振兴工程，丰富传统节日文化内涵，形成新的节日习俗，使其有益的文化价值深度嵌入百姓生活。
        端午节将至，我在与学生交流时发现，他们对于端午节的文化和节日的意义认识不足。所以，我觉得有必要开展一次传统节日主题班会活动，让学生在活动中了解端午节的来历、故事、习俗，感受端午节的文化内涵，参与体验传统佳节的独特魅力。
与虎有关的成语        二、教育目标
        1.认知目标：通过故事分享，帮助学生了解端午节的文化渊源。
        2.情感目标：带领学生走进传统历史文化，激发学生的民族自豪感和强烈的爱国情怀。
        3.行为目标：通过现场体验活动，增强学生的文化自信。
生活中的困难        三、活动准备
        教师准备：组织学生开展研究性学习，了解端午节;邀请家长代表参与活动;准备香包
半成品和制作粽子的材料。学生准备：自由组合03非典死亡人数4人合作小组，并排好课桌椅。
        四、实施过程
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