小学语文六年级小升初毕业质量提高试卷(含答案解析)
书写展示。
请你将下面的句子抄写在横线上,要求规范、端正、整洁。
书香润泽童年,阅读丰富人生。愿我们课余时间都能捧起书本,领略文字的魅力、汲取成长的力量。
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判断下面各题,选出说法错误的一项是( )
A.“喜获金牌”、“摘得桂冠”、“拔得头筹”这几个词意思相同。
B.“一心以为(wéi)有鸿鹄将至”和“为(wèi)是其智弗若与”中加点字读音正确。
C.“清、情、请、蜻、晴”既是形近字,又是同音字。
D.“金、木、水、火、土”按音序排列为“火、金、木、水、土”。
下面各组词语书写完全正确的一项是( )哇
A.惊惶 蟋蟀 辨论 凄凉 B.残爆 革命 猜想 耽搁
C.领域 彻底 严峻 匪徒 D.栅栏 控致 送葬 饺子
与句子“海上日出不是伟大的奇观吗?”的修辞手法相同的一项是( )。
A.鸟是树的花朵,此前肯定有人这样说过。 B.问渠哪得清如许?为有源头活水来。
C.那蔺相如是甚等样人,怎能与老夫相提并论? D.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
下列句子没有语病的一项是( )
A.语言流畅是衡量文章好坏的重要标准之一。
B.我们要认真克服并随时发现自己的缺点。
C.在老师和同学们的帮助下,使他的成绩有了很大的进步。
女装品牌D.只有坚持不懈地刻苦努力,我们才能取得优异的成绩。
句子中的标点使用完全正确的一项是( )
A.我们弟几个都很高兴,买种,翻地、播种、浇水,没过几个月,居然收获了。
B.松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧、驯良、很讨人喜欢。
C.山洪过后,人们出工收工赶集、访友,来来去去,必须脱鞋挽裤。
D.朋友送了我几册小书《刘胡兰小传》、《卓娅和舒拉的故事》、《古丽雅的道路》……
下列关于文学常识的表述不正确的一项是( )
A.《伊索寓言》搜集整理了很多英国的民间故事,如《狐狸和乌鸦》《狼和小羊》。
B.北宋画家张择端画了一幅名扬中外的画——《清明上河图》。
C.法布尔的《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”。
D.《火烧云》选自萧红的《呼兰河传》。
跟下而的话衔接最顺当的一句是( )
去年夏天,我在杭州一所疗养院里修养。 ,江岸后而是起伏的山峦和绵延不断的树木。
①这儿的景真是美极了! ②那儿的景真美!
③六和塔静静地矗立在钱塘江边。 ④六和塔在钱塘江边静静地矗立着。怪物猎人p3 金手指
⑤帆影点点的江而上碧波嶙峋。 ⑥江而上帆影点点,碧波嶙峋。
A.②③⑥ B.①④⑤ C.②③⑤ D.②④⑤
读一读,想一想,按要求完成练习。
(1)仿写句子(用上表示“专心”的词语)
例:“五一”期间,北京的各景点都迎来了大批国内外游客:八达岭长城川流不息,故宫博物院人潮汹涌,天安门广场熙熙攘攘。____
(2)根据情境,补全句子。支付宝年度账单在哪里查
时间在农民辛勤的耕耘中,结成了金黄的稻穗;时间在作家笔墨的流淌中,____;____,____。
(3)运用动作、神态描写,把下面的句子补充完整。
弟弟拽着妈妈的手走进了超市,他一眼就看见了摆在玩具柜台上的变形金刚。____
(4)妈妈对小华说:“我把你的书包缝补好了。”(改为转述句)
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(5)你见微知著,善于发问,并不断探索。 你有可能发现真理。
(用恰当的关联词语,把两句话连成一句话。)
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根据所学知识填空。
(1)“鼎盛”的“鼎”用音序查字法,应先查大写字母_____________,再查音节_____________;用部首查字法,应先查部首_____________。这个字第九笔是_____________,“鼎”的解释有:①古代烹煮用的器物;②大;③(方)锅;④正当,正在。“鼎盛”的“鼎”应取第_____________种解释。
(2)古诗词是我国文学殿堂的瑰宝,早已融入我们的生活中。古诗中有不少描写中国传统节日的诗,如写寒食节的“_____________,寒食东风御柳斜”;描写七夕节的“终日不成章,_____________”,描写_____________节的“今夜月明人尽望,_____________”。诗人还会借助景物表达自己的志向,郑燮借竹子“_____________,任尔东西南北风”的特点表现不屈不挠的性格;于谦通过对石灰的赞颂表明自己坚守高洁情操的决心:“_____________,要留清白在人间。”遇到老人哀叹岁月催人老时,可以借用《浣溪沙》中的_____________?_____________!_____________”来劝慰他。
(3)“花有重开日,人无再少年。”面对时光的流逝,朱自清发出这样的疑问:“聪明的,你告诉我,__________________?”文学家司马迁诠释生命的价值:“人固有一死,或重于泰山,_____________________。”苏轼却一反这种感伤之调,发出了“_____________________?门前流水尚能西!_____________________”的激励之语。因此,我们要抓住这有限的时间,及时行孝道,趁父母健在的时候,而不要等到父母去世的那一天。正如古人所说:树欲静而风不止,_____________________。
(4)山下兰芽短浸溪,_____________________。
我会交流。
幼儿园教师节祝福语 简短止咳灵药物说明书中写道:“本品适用于感冒、肺炎或喉炎引起的咳嗽。温开水送服,成人一日三次,每次四片,儿童每次减半。本品不得空腹服用。”
家里八岁的弟弟感冒咳嗽,请你告诉他怎样服用这种药,以及相关的注意事项。
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文言文阅读。
北人不识菱
北人生而不识菱者,仕于南方,席上啖菱,并壳入口。或曰:“食菱须去壳。”其人自护所短,曰:“我非不知,并壳者,欲以去热也。”问者曰:“北土亦有此物否?”答曰:“前山后山,何地不有?”夫菱生于水而非土产,此坐强不知以为知也。
【注释】1.菱:俗称菱角,水生植物,果实可以吃。2.坐:因为。
12、解释下列加点字在文中的意思。
①仕于南方 仕:___________
②席上啖菱 啖:___________
③其人护其短 短:__________
④欲以去热也 去:__________
13、用现代汉语解释文中的句子。
夫菱生于水而非土产,此坐强不知以为知也。
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14、用横线画出北人闹笑话的地方。
15、这则寓言告诉我们一个什么道理?
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阅读下面的非连续性文本,完成练习。
端午
材料一:学校端午文化节活动位置示意图
材料二:
①端午节是中华民族的传统节日之一,至今已有2000多年的历史了。端午节还有许多别称,如:午日节、五月节、天中节等。
②关于端午节的由来,说法甚多。据有关学者考证,端午节的起源是中国古代南方吴越民族举行图腾祭的节日,比屈原更早。但千百年来,屈原的爱国精神和感人诗篇已深入人心。因此,纪念屈原之说影响最广最深,占据主流地位。
③端午节在我国民间是较为隆重的,庆祝活动也是多种多样。比较普遍的活动有以下几种:赛龙舟、吃粽子、佩香囊、插艾草等。香囊做成不同的形状,以五丝线缠绕,结成一串,玲珑可爱。如今,端午节已成为我国的法定节假日,有些活动,如赛龙舟等,已得到新的发展,突破了时间、地域的限制,成了国际性的体育赛事。
16、在学校端午文化节活动中,璐璐想去1号教学楼,参加____________活动,吟诵屈原的作品。
17、材料二从____________、____________、____________三个方面来介绍端午节。
18、根据材料判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
(1)端午节还有“踏青节”这个别称。( )
(2)过端午节,并不是只为了纪念屈原。( )
(3)端午节这天,璐璐特意请了一天假去参加庆祝活动。( )
19、除了端午节,你还知道哪些中华传统节日及相关风俗?选一个写一写。
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阅读下面的短文,完成练习。
不要对那个人叫嚷
丁立梅
①周末,是乡下家长来学校看孩子的日子,每逢这时,学校门口涌满人。那些家长,无一不是手提肩背的,里面塞满父母对儿女的牵挂和怜爱。
②有一幕,总遇见:情人节送什么好呢驼背的母亲,无比艰难地在人中椰着步。那背,可真叫驼,已弯曲成一把弓。她的头,努力朝上昂着,鸭子一样的,伸向前去,一步一匍匐。即便这样的母亲,亦是要在背上背一个大包裹。里面塞着她儿子爱吃的小菜和换洗的衣裳。
③做儿子的,与母亲恰恰相反,生得高大挺拔。他在人里,早已看见母亲了,并不叫唤,而是一阵风似的冲出校门,路过母亲身边时,用胳膊捅捅母亲,算作招呼。表面上装作不认识,脚步匆匆,继续前行。
④母亲见到儿子,焦急的神情立即换上欢喜,笑容绽放,使她脸上的每一条纹路里,都仿佛游弋着一条欢乐的鱼,她叠声唤着儿子的小名,踩着碎步,艰难地跟在儿子后面跑。
⑤她的叫声以及她奇怪的走姿,引起一些人的张望。儿子急,在人少的地方停下来,回头,眉头紧皱,对母亲跺脚。等母亲气喘吁吁赶到他跟前,他俯视着母亲,低声呵斥:“你叫什么叫,生怕别人听不见呐!”一把拽过母亲背上的包裹,恨恨道:“跟你说过多少回了,不要来,不要来,你为什么还要来?”
⑥母亲不恼,母亲仰着头看着儿子,杨树一样的儿子,多么让她骄傲。她轻言慢语说:“我不来,谁给你送吃的穿的啊?”
⑦“我会自己请假回去拿的。”儿子的眼睛,不看母亲,他扫视周围的人,那眼神,明显有些躲闪。
⑧母亲还是宽容地笑:“你这来来回回的,多浪费时间呀,我给你送来,省得你来回跑。”
⑨儿子一听,恼了,跺脚道:“谁要你送!”话说完,提了东西要走,母亲赶紧拉住儿子,细细叮嘱,煮的鸡蛋要趁早吃掉,不然会坏的;鱼吃完了不要把装它的瓶子扔掉,下次好再装了带来;被子要时常拿出来晒……
⑩儿子哪里耐烦听?他打断她的话:“好了好了,你少啰嗦,下次你不要再来了!”他挣脱母亲的手,甩开大步,往学校跑去,一路之上,头也没回,做母亲的站在原地,目送着儿子,直到儿子的背影消失。她又站了很久,这才恋恋不舍地转身,一步一匍匐地走了。
①类似的事还有很多。我很想告诉这些孩子,请不要对那个人大声叫嚷,他们或许贫穷,或许丑陋,或许木讷,可是,他们的爱,一样醇厚,一样珍贵。因为,那是血浓于水。你的叫嚷,是对他们爱的践踏。
20、请用简洁的语言概括文章所写的故事。
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20、题目“不要对那个人叫嚷”中的“那个人”指的是__________。
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