一、问题：当在你上课时,一个学生在传纸条,你怎么办
1、 用眼神暗示他,引起他的注意,让他聚精会神的听课;
2、 边讲课边走到他的课桌边,用手敲打他的书桌,提示他,让他聚精会神的听课;
3、 课后把他叫到办公室,给他讲清楚,传纸条的危害,让他今后注意上课认真听讲;
其实这是一个开放性试题,答案不唯一,只要围绕这三个要点,说法正确就可以;
二、问题：学生早恋怎么办你支持学生早恋吗奔驰s600多少钱
参考答案：“不支持,但也不生硬地反对;先了解学生情况,分析早恋的原因;通过在班上开展讨论,让学生明白青春的可贵,爱情的神圣——很多人只是因为空虚,寂寞,贪玩而随便、不负责任地把爱情当游戏……有必要的话,可以学生单独谈话,动之以情,晓之以理;”
讨论：我会和他/她讨论如何对待这种“爱慕”,而不能叫爱情;
我比较喜欢私下沟通,上升到班级讨论会不会让孩子难为情呢
这也是人生一道彩虹
三、问题：你对工资和福利有什么期望
回答：我对工资没有硬性要求;我相信贵公司有一个薪酬标准,在处理我的问题上会友善合理;我注重的是对工作机会,所以只要条件公平,我则不会计较太多;
四、问题：“为什么要选择教师这个行业”、“你是怎么看教师这个工作的”
回答：我读的就是师范类的专业,做教师符合自己的专业,而且现在公司之类的工作不够稳定,教师稳定性比较高,现在好的学校对教师的培养很好,也能为教师提供很大的发展空间等;
对孩子的爱心、耐心和责任心,更多了一份成熟和自信;教师这个职业是神圣而伟大的,他要求教师不仅要有丰富的知识,还要有高尚的情操;因此,在读师范时,我就十分注重自身的全面发展,广泛地培养自己的兴趣爱好,并学有专长,做到除擅长绘画和书法外,还能会唱、会说、会讲;“学高仅能为师,身正方能为范”,在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操,自觉遵纪守法,遵守社会公德,没有不良嗜好和行为;我想这些都是一名教育工作者应该具备的最起码的素养;
五、问题：教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土,你为什么选择教师这个行业参加教师招考进行教师队伍你的动机是什么你觉得做教师的伟大之处在哪里
回答：做一名光荣的人民教师一直以来是我的梦想,也是我最真实的理想,虽然我从教已经有十几年了,但我还没有成为真正意义上的教师,所以我要报考教师这个职业,并不是因为听了“教师是太阳底下最光辉的职业”这句话,而是因为我非常了解这个职业,也非常热爱这个写满奉献、充满挑战的职业,因为在这里有着可爱的孩子,令人敬佩的同事们,他们都已成为人生路上不可磨灭的一笔;
教师在精神上是富裕的,是其它行业所不能比拟的,因为我们从事的是伟大的事业,是令人尊敬的事业,至少我们的灵魂是幸福的;如果上天要我选择财富的富有和灵魂的幸福,我想我会毫不犹豫地选择后者,这可能就是我选择教师这个职业的根本原因吧
六、问题：做班主任吃亏吗
回答：
我觉得做班主任还是比较合算的;
我的想法有以下几点：
一、能吸取先进的教育理念,提高自己的教学管理水平;班主任既要完成学科教学任务,又要做好管家,大事小情都要做到有的放矢;从直观上来说可能学习的时间相对较少;但是从另一方面,为了能经常吸取先进的教育理念,我经常收看、收集与教育有关的信息,在潜移默化中提高了自己的管理水平;
二、交流经验,加快自己的成长步伐;班主任工作纷繁复杂,为了取得较好的管理效果,我经常和其他班主任互相交流自己的育人经验,有失误的败笔,也有成功的喜悦;大家在互相交谈中多了几份留意和思考,多了几份关注和细心;同行间的交流与思考似一道强劲的催化剂,加快了我成长的步伐;
三、增强了反思精神;学一学,听一听是班主任积累经验的过程,现代信息条件下的网络技术为班主任发展提供了平台,我写教育札记、教育日记,写同孩子们相处的成长故事,并粘贴在网络上进行交流,后来干脆建立了自己的教育博客,成立了自己的家园;写一写,让我品尝到了交流带来的成功和快乐,班主任工作极大的炼就了我的反思精神;
所以说,做班主任虽然辛苦,但对我快速成长为一名优秀的教师却有些不可估量的作用;
七、问答：谈谈你的缺点
常规思路：①不宜说自己没缺点；②不宜把那些明显的优点说成缺点；③不宜说出严重影响所应聘职位的缺点；④不宜说出令人不放心、不舒服的缺点；⑤可以说出一些对于所应聘职位“无关紧要”的缺点,甚至是一些表面上看似“缺点”,从工作的角度看却是优点的“缺点”;
点评：这个问题上是各种教人面试技巧中,最“害人”的;考官问这个问题,是想测试一个人的成熟度、对自己的判断、和学习改进能力;说出自己有什么缺点,其实一点都不重要;这里重点测评的是面试者是不是真正的对自己有一个正确的评价,而且一般在问这类问题的时候,我喜欢让面试者举出一两件具体事例,这样更具有真实性;尤其是用上面的思路5来回答,纯粹是把面试官当成XXX,难道他们听不出来吗,如果这样回答,应聘者在面试官心中一定减分不少;
八、问答：请你自我介绍一下
常规思路： ①介绍内容要与个人简历相一致； ②表述方式上尽量口语化；③要切中要害,不谈无关、无用的内容；④条理要清晰,层次要分明；⑤事先最好以文字的形式写好背熟;
点评：我个人在面试中一般喜欢用这个作开场白,这个问题其实已经心里有数,只是作开场白而已,然后对阅读简历中发现的问题,在开场白的时候机会了解;在回答这个问题的时候一定要想好细节,考官在这个时候一般都会追问几个细节;一般编造的简历和经历在这个过程中都会“穿帮”;
九、问答：你有什么业余爱好
常规思路：①业余爱好能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态,这是招聘单位提问的主要原因；②最好不要说自己没有业余爱好；③不要说自己有那些庸俗的、令人感觉不好的爱好；④最好不要说自己仅限于读书、听音乐、上网,否则可能令面试官怀疑应聘者性格孤僻；⑤最好能有一些户外的业余爱好来“点缀”你的形象;
点评：这个问题一般也问的不多,在面试大学生时提问的概率高些;如果在面试有工作经验人士的时候,主要目的是为了消除紧张感,使对方放松,这个问题本身没有什么特别意义;
十、问答：谈谈你的家庭情况
常规思路：①对于了解应聘者的性格、观念、心态等有一定的作用,这是招聘公司提问的
主要原因；②简单地罗列家庭人口；③宜强调温馨和睦的家庭氛围；④宜强调父母对自己教育的重视；⑤宜强调各位家庭成员的良好状况；⑥宜强调家庭成员对自己工作的支持；⑦宜强调自己对家庭的责任感;
点评：这个问题一般很少问,因为毕竟牵涉到个人隐私;国企和部分民营喜欢问,主要是了解社会关系;而不是上述的回答;
梦到打蛇十一、问答：你的座右铭是什么
常规思路：①座右铭能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态,这是面试官问这个问题的主要原因；②不宜说那些医引起不好联想的座右铭；③不宜说那些太抽象的座右铭；④不宜说太长的座右铭；⑤座右铭最好能反映出自己某种优秀品质；⑥参考答案——“只为成功方法,不为失败借口”;
十二、问题：为什么要选择当山区教师
回答：原因有以下几点
1、山区也需要教育;孩子都是祖国的希望,而山区的孩子们更是大山能够崛起的希望;少年强则国家强,西部富则国家富;所以,我愿意为祖国山区的教育事业尽自己的绵薄之力; 2、我人生理想的实现;孟子说“得天下英才而教育之”是人生三大乐事之一,那作为一名普通的人民教师,我的希望就是能教育所有渴望学习,热爱学习的孩子们;所以,不管他们是在大都市还是在小山村,我都愿意用自己的学识和爱心,点亮他们前进的明灯; 3、个人喜好;山区的生活条件是很艰苦,但同时那里却有都市所没有的清新的环境和纯净的民风;在山区我可以静下心来,不考虑俗世名利,涤净心扉,踏实教学;
十三、问答：为什么要选择教师这个行业
参考意见：回答问题一定要实事求是,不要故弄玄虚,比如这样回答就不错：读的就是师范类的专业,做教师符合自己的专业,而且现在公司之类的工作不够稳定,教师稳定性比较高,现在好的学校对教师的培养很好,也能为教师提供很大的发展空间等;
十四、在面试时如何应对学校即兴提出的问题
十六、案例分析：
面试题1 案例分析：有一个住读生下晚自习后乘门卫不注意,溜出校门上网吧;你得知这一情况后,准备采取什么措施来处理
面试题2 案例分析：初一学生张强由于父母离异,远离同学的交往圈子,喜欢独来独往,不愿意参加集体活动;他的性格有什么缺陷你将怎样帮他纠正
含近义词的四字词语 面试题3 案例分析：有一天,一个女生交给你一封信;信是本班一个喜欢这个女生的男生写的;你作为班主任准备怎么处理这件事
面试题4 案例分析：有一天,你上课的时候,学生向你提出了一个你也不知道怎么解答的问题,你准备怎么办
面试题5 回答问题：什么是“班级文化”你当班主任后,准备怎样进行班级文化建设
面试题6 回答问题：近几年来,“留守学生”电视机做显示器越来越引起人们的关注;由于家庭教育缺位,父爱母爱缺失,沟通交流缺少,有效监护缺乏,使得“留守学生”的情感、心理、生活、学习乃至人格方面出现了诸多问题,影响了他们的健康成长;作为班主任,你将如何对待本班的“留守学生”
面试题7 天帝和玉帝回答问题：你认为,当好一个班主任需要具备哪些素质
面试题8 问道乞丐回答问题：实施新课程标准以后,你觉得自己的教学有哪些变化有哪些收获
面试题9 回答问题：一个班级,有好的班风、学风很重要;这需要全体课任教师的共同努力;作为班主任,你准备怎么团结班级课任教师
面试题10 案例分析：学生李某比较调皮,经常惹是生非;对他的教育,家长也不大配合;作为班主任,你准备怎么办
面试题11 以前是一个低保学生,现在读研究生了,还该不该享受低保
面试题12 一习惯很不好的学生偷了同学300元钱,偷钱学生的母亲跑到学校和老师吵架,说是学校没有教育好她的孩子,你应怎么处理
面试题13 说课和讲课有什么区别,你是怎么看
面试题14 “失败”的本意是什么你认为你最失败的事什么
面试题15 你教的学生很任性、急燥、不爱学习,你该如何办
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