《纪念白求恩》
各位评委老师大家xx农村赚钱项目好，我是初中语文组x号考生，下面可以进行我的试讲吗？上课，同学们好！请坐。
导入：同学们，有一种爱它可以超越国界而成为永恒；有一种情它可以超越生死而惊天地泣鬼神；有一种精神它可以流芳百世，熠熠生辉！今天，让我们共同走进白求恩的美丽心灵，感受他那大爱无边的高贵品质和无私奉献的共产主义精神！
出示学习目标（三维目标）
检查预习：通过预习，相信大家对白求恩已经有所了解，谁来给大家介绍一下？嗯，了解的非常全面。那生字词你们掌握了吗？PPT上的词谁来读一读？（预设错误：殉职 狭隘 拈nian轻怕重）
整体感知：范读课文（听录音）注意字音、节奏与情感的把握。并思考：白求恩是一位怎样的人？请用“————的白求恩”这一句式作答。（1.有国际主义精神的白求恩 2.毫不利己专门利人的 3.对技术精益求精的）
追问：作者采用什么写作手法来表现出白求恩的这些精神的？本文运用了夹叙夹议，以议为主的写作手法。结合具体的句子来谈谈？
1、第一段“白求恩同志是加拿大共产党员……不幸以身殉职”是记叙，其余是议论。先叙后议。先概括简叙白求恩事迹，后赞扬他的国际主义精神。
2、第四段“我和白求恩同志只见过一面……我是很悲痛的”是记叙，其余是议论。先救后议。先叙述自己与白求恩的交往，然后分析和强调学习白求恩的意义。
过渡：课文第2、3段通过对比的手法，突出了白求恩同志的高贵品质。默读这两段，勾画出相应文字，并在小组内合作完成课后表格，求同存异，稍后进行全班回报。
对工作 极端负责任 不负责任，拈轻怕重，喜欢自吹
对人民 极端的热忱 冷冷清清，摸不关心，麻木不仁
对技术 精益求精回乡证 鄙薄技术工作以为不足道，以为无出路，见异思迁
不管发生什么别放开我的手歌词追问：这样对比着写有什么好处？
是啊，这样写突出了白求恩崇高的共产主义精神，强调了向白求恩学习的必要性，明确了应该克服的缺点和今后努力的方向，从而有力的证明和阐述了论点。
过渡：本文的语言耐人寻味，看PPT上这几句话，想一想作者这样写的妙处在哪里？
1. 从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服他，没有一个不为他的精神所感动。用双重否定句，加强肯定的语气。
2. 中国十大茶叶品牌一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。用排比句，从人格、品质、修养、志趣、人生意义五个方面强调向白求恩学习的意义。采取排比增强了语言的气势，使赞颂的感情显得热情洋溢，同时也避免句子过于冗长，以此结尾，更加有力。
拓展延伸：通过这篇文章，我们认识了一位毫无自私自利之心的白求恩，在你的身边有没有这样的榜样，和大家介绍一下？号召同学们也来学习他的优秀品质。（面对“扶不扶”的问题，总有人会胆怯，但真正乐于助人的人，勇于伸出援助之手！）梦幻西游云游仙人
无限之吞噬复制总结：同学们，让我们记住白求恩这位伟大的英雄，而我们身边的消防官兵、白衣天使、
志愿者们也同样值得我们学习。“送人玫瑰，手留余香”，让我们大家从自身做起，用爱心构筑和谐班级，和谐家庭，和谐社会！
这节课上到这里，下课！
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