中班音乐《老师老师我爱你》教案(附反思)
中班音乐《老师老师我爱你》教案(附反思) 【活动目标】
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1、教幼儿用自然好听的声音有表情的唱歌，体验喜爱教师的情感，能表现出歌曲活泼，轻快的心情。六一儿童节资料
2、情愿与同伴、教师互动，喜爱表达自己的想法。
3、在活动中将幼儿得意的一面呈现出来。
4、通过活动让幼儿感受并表现三拍子(强弱弱)的节奏特点及顿音的唱法。
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5、愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。
活动预备
1、预备绘图纸、图片。
2、歌曲磁带、录音机、钢琴。
活动过程
一、引出课题
通过谈话9月10日教师节引出课题《教师，教师我爱你》(小朋友的成进步步离不开教师，教师爱小朋友，小朋友也很喜爱教师)。
二、教师式范
运用清唱的形式范唱歌曲，让幼儿初步理解歌词，感染开心心情，引起幼儿的学习兴趣。
三、记忆歌词网
通过歌词朗读与图谱匹配以及身体动作等形式帮忙幼儿学习歌曲，记忆歌词。
1、通过形象直观性图谱清唱歌曲。提问谈话图中有什么，春雨代表什么——(教师)，花儿——小朋友……
二战经典影片2、幼儿跟教师一同歌词朗读，并跟唱副歌局部。
3、运用跟唱、轻声唱、接唱、表演唱等多种形式形式稳固幼儿歌曲的学习。
4、教师和幼儿完整的演唱歌曲中教师要逐步退出。
四、幼儿和教师一起探究歌曲的演唱风格。
1、幼儿用三拍子的节奏形式表现，抒发歌曲的情感。
超大文件传输2、熟悉顿音和学习顿音的演唱特点。
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五、师幼共同表演唱
教师与幼儿共同表演唱，感受歌曲活泼轻快的心情。
活动反思：
此次教师节主题活动，促使孩子在丰富多彩的活动中，提高了各方面的力量，在孩子渐渐建立自我的过程中，进展自尊和自信，敬重幼儿人格和权力。进一步融洽了师生间的关系。作为一个幼儿教师，她所训练的对象是有生命力和思想感情的幼儿，而在进入幼儿园后的全部生活内容都是在教师的护理和照料下进展的。每天我们都做着几乎同样的工作，而我
们的工作确是那麼的重要。使孩子常常处于欢乐的心情之中，培育良好的心理素养和发挥成长的潜力。教师不仅要具备良好的心理素养和慈母般的爱心，还应当擅长与孩子沟通，才能受到幼儿的敬重。其实，一件寻常小事说着简单可做起来很难。从工作中的点点滴滴做起，做孩子们心中的好朋友、好教师是我的幸福!
歌曲：《教师教师我爱你》
1= D 3/4
3455|66 5 -|12 3 3|54 3 -|
春雨春雨我爱你，你的歌儿甜美蜜，
教师教师我爱你，你的话儿甜美蜜，
32 1 6|12 3 5|66 5 3|22 1 -||
唱得花儿齐开放，我们祖国更美丽。
训练我们快快长，长大为国出大力。

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