幼儿园小班音乐《水果歌》教案5篇
幼儿园小班音乐《水果歌》教案5篇
1.幼儿园小班音乐《水果歌》教案
  活动目标:
  1.愉悦地学唱歌曲,能按歌词内容做相应的动作。台湾特产小吃
  2.尝试用替换水果名称的方式创编歌曲。
  3.共同感受秋天水果丰收的喜悦。
  4.培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。
  5.乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。
  活动准备:
  1. PPT一套
  2.知识准备:会唱《问候歌》、会玩开火车的游戏。
  3.水果屋场景
  活动过程:
  一、开始部分。进入丰收情境。
  1. 律动《开火车》
  师:小朋友们,秋天到了,果园里的水果丰收了,我们开着火车去看看吧!
  2. 练声《你好,水果》
  师:果园到了,果园里的水果真多啊!看,谁来了?
  (幼儿和梨子、橘子、苹果依次问好。)
  二、基本部分。师幼学唱《水果歌》。
  1.通过提问帮助幼儿熟悉四句歌词。
  师:苹果宝宝长的什么样儿啊?
  如果咬上一口---,味道怎么样?
  吃到嘴里香不香啊?
  苹果非常有营养,吃了我们身体会变得怎样?
  2.教师完整念歌词,幼儿进一步熟悉歌词。
  大苹果圆又圆,
  咬一口甜又甜,
  啊呜啊呜吃的香,
  啊呜啊呜吃的香,
  我的身体棒棒棒!
  3.教师清唱一遍,幼儿欣赏。
  4.幼儿学唱三遍。
  师:小朋友,我们也来唱唱这首苹果歌吧!
  三、难点部分。幼儿自主创编歌曲。
  师:小朋友,除了苹果还有什么水果是圆又圆的?
  幼儿学习将别的水果替换到歌词中。
  四、结束部分。延伸情境,继续创编。
  师:秋天果园里的水果可真多呀,刚才我们唱了苹果歌、梨子歌、橘子歌……它们都叫水果歌。看,那还有座水果屋呢,让我们一起去看看,还有哪些水果也能唱到我们的水果歌里去。
2.幼儿园小班音乐《水果歌》教案
  活动目标:
  1、用自然的声音学唱歌曲《水果歌》,练习唱准音乐旋律。结婚需要准备什么东西
  2、自己的生活经验,用不同的水果名称替换歌词。
  3、边歌唱边表演的过程中,感受歌曲中单个字重复的快乐。
  活动准备:
  1、幼儿用书人手一册。
草满池塘水满陂山衔落日浸寒漪的意思
  2、果宝宝图片:苹果宝宝、梨子宝宝、菠萝宝宝、西瓜宝宝。
  活动过程:
  一、复习歌曲《苹果》。
  (1)师生随着音乐表演唱歌曲《苹果》。
  (2)启发幼儿仿编歌曲,带领幼儿采摘树上各种可爱的水果。
  二、欣赏教师范唱歌曲《水果歌》。
  (1)教师:刚才,我们在果园里摘了许多水果宝宝,你们看!谁到我们班上来啦!
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  (2)教师;你们听!教师边唱边操作苹果宝宝。
  (3)教师:谁来了?你听到了什么?
  (4)教师分别出示梨子、菠萝和西瓜宝宝,并清唱和操作,同时鼓励幼儿一起跟唱。
  (5)教师:们班上来了哪些水果宝宝?你听到歌里唱了些什么?
  三、幼儿学唱歌曲,并为其匹配身体动作。
  (1)教师引导幼儿随着音乐的旋律学唱歌曲。
  (2)引导幼儿为歌曲匹配身体动作。启发幼儿想一想,做一做,为歌曲匹配身体动作,看谁的动作最有趣。
  (3)教师反馈幼儿的动作,并带领大家进行练习。
  (4)教师带领幼儿完整地表演演唱歌曲《水果歌》。
  (5)请四个小朋友分别扮演四个水果宝宝,到前面戴着水果头饰,来给大家表演《水果
歌》。
  四、幼儿尝试仿编歌曲,替换歌曲中的水果名称。
  (1)教师:刚才,我们看了四个水果宝宝表演舞蹈,你们想当水果宝宝吗?你想唱什么水果宝宝呢?
  (2)教师在黑板上用粉笔快速地画出若干个水果宝宝的形象。
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  由于教室里正好有小朋友带来制作水果娃娃的水果,所以我在这一环节选择用实物来让幼儿进行创编。
3.幼儿园小班音乐《水果歌》教案
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  1、观察梨子、苹果等水果的颜,以水果的颜为题材创编儿歌。
  2、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。
  3、能分析儿歌情节,培养想象力。
  4、理解儿歌内容,丰富相关词汇。
  活动准备

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