《彩的中国》音乐教学设计
《彩的中国》音乐教学设计
  《彩的中国》音乐教学设计1
  教学内容：歌曲《彩的中国》、三拍子、四分休止符、八分休止符
  教学目标：学习演唱歌曲，能够用准确的把握歌曲的三拍子节拍特点及旋律中的休止符，能按照歌唱的基本要求用轻快活泼、富有弹性的声音演唱歌曲。
  教学重点：三拍子、四分休止符、八分休止符
  教学难点：休止符在歌曲中的具体运用
片中介绍了种子的什么故事?
  教学年级：七年级
  学情分析：这节课是七年级同学上中学的第一节音乐课，也是师生相互了解、摸底的一节课，教学设计要考虑到学生的接受能力，而且还要在本节课中设计到读谱的内容，不能太复杂，还要让学生感兴趣，这也是本节课教学设计的一个难点。关于三八妇女节的演讲稿
  教学过程：
  一、导入(略)
  二、新课内容
  1、请大家聆听歌曲《彩的中国》，说一说你听到的歌曲的音乐特点是什么?
  学生回答:歌曲很亲切抒情，歌曲有很多停顿的地方
  教师：同学们听的非常好，到了歌曲的特点，那大家打开书看看，我们再听一遍，听的时候大家对照课本，看停顿的地方用什么样的记号表示，大家把它画出来。(边听边画)
  教师：大家说说你们画出来几处停顿的地方，分别用什么样的记号表示的? 学生：轻轻、打开、册、眼、看到、碧绿、……后面都有停顿，用了两种不同的符号
  教师：(教师板书四分休止符、八分休止符)歌曲中停顿的地方是不是这两种符号?
  学生：是
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一场足球赛多长时间  教师：那同学们有没有注意到这两种符号停顿的时间有没有区别?
u盘怎么去写保护  学生：有，第一个符号停顿的时间长一些，第二个停顿时间短一些。
  教师：同学们说的很正确，那我们一起来认识一下这两个符号(展示PPT)：
  五线谱记谱 简谱记谱 名称
  教师讲解四分休止符及八分休止符简谱线谱的写法、他对应的音符，时值，并教学生打节拍。
  2、教学生唱歌谱，演唱时注意休止符的唱法，特别是八分休止符，休止前半拍的唱法，让学生感受惊奇、快速吸气的方法去演唱。
  3、教师弹奏旋律，学生小声演唱歌词，教师及时纠正不正确的地方。
优秀作文开头结尾

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